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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...12 Hits 1 – 20 of 226 1 The Impact of Game Elements on Learner Motivation: Influence of Initial Motivation and Player Profile Reyssier, Stéphanie; HALLIFAX, Stuart; Serna, Audrey... In: EISSN: 1939-1382 ; IEEE Transactions on Learning Technologies ; https://hal.univ-lyon2.fr/hal-03579428 ; IEEE Transactions on Learning Technologies, Institute of Electrical and Electronics Engineers, In press, ⟨10.1109/TLT.2022.3153239⟩ (2022) BASE Show details 2 Improving Learners’ Assessment and Evaluation in Crisis Management Serious Games: an Emotion-based Educational Data Mining Approach DAOUDI, Ibtissem; Chebil, Raoudha; Tranvouez, Erwan... In: ISSN: 1875-9521 ; Entertainment Computing ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03203938 ; Entertainment Computing, Elsevier, 2021, pp.100428. ⟨10.1016/j.entcom.2021.100428⟩ (2021) BASE Show details 3 How Hermeneutic Spirals may reduce Complexity to Narrative Schemata - expanding on "Complexity and the Userly Text" Knoller, Noam In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03254233 ; 2021 (2021) Abstract: Presented at the first meeting of Task Force 3: Collecting Models and Mechanisms of IDS&N for Complexity, part of COST Action INDCOR (Interactive Narrative Design for Complexity Representations).26 May 2021, Dubrovnik ; This presentation expands on the model and mechanism originally proposed in “Complexity and The Userly Text” (Knoller, 2019) to explain the potential of IDS&N artefacts - especially when designed as narrative Userly Texts - to serve as semiotic scaffolds to cognitively reduce first- and second-order complexity. I present the key concepts from the chapter and position the model and mechanism in relation to the INDCOR problem space (included as an appendix). I conclude with a discussion comparing the Hermeneutic Spiral to two other hermeneutic models for (narrative) games: the Double Hermeneutic Circle and Hermeneutic Strip, emphasising the need for a three-dimensional metaphor to account for the deep systemic understanding that is the cognitive reduction of complexity. Keyword: [INFO.EIAH]Computer Science [cs]/Technology for Human Learning; [INFO.INFO-CY]Computer Science [cs]/Computers and Society [cs.CY]; [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC]; [INFO.INFO-MO]Computer Science [cs]/Modeling and Simulation; [SHS]Humanities and Social Sciences; Cognitive Reduction of Complexity; Double Hermeneutics; Hermeneutic Spiral; IDS&N; Interactive Digital Narrative; Interactive Digital Storytelling; Narrative Complexity; Userly Performance; Userly Text URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03254233 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03254233/document https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03254233/file/How%20hermeneutic%20spirals%20may%20reduce%20complexity%20to%20narrative%20schemata.pdf BASE Hide details 4 Productions d’écrits et technologies…Regards contemporains. (coord.) [En ligne] https://www.adjectif.net/spip.php?article548 Voulgre, Emmanuelle. - : HAL CCSD, 2021. : Laboratoire Education, Discours et Apprentissages (EDA), 2021 In: ISSN: 2610-1920 ; Adjectif : analyses et recherches sur les TICE ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03427146 ; Adjectif : analyses et recherches sur les TICE, Volume 1/1 (Numéro thématique 1), 2021, Productions d’écrits et technologies…Regards contemporains., 2610-1920 (2021) BASE Show details 5 Sentiment Analysis of Arabic Documents Rahab, Hichem; Djoudi, Mahieddine; Zitouni, Abdelhafid In: Natural Language Processing for Global and Local Business ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03124729 ; Fatih Pinarbasi; M. Nurdan Taskiran. Natural Language Processing for Global and Local Business, pp.307-331, 2021, 9781799842408. ⟨10.4018/978-1-7998-4240-8.ch013⟩ ; https://www.igi-global.com/ (2021) BASE Show details 6 Évaluation de dispositifs numériques innovants pour l’apprentissage de la lecture et de l’anglais : une expérimentation longitudinale en condition écologique Mandin, Sonia; Loiseau, Mathieu; Bailly, Gérard... In: SFERE 2021 - 2ème édition du Colloque de SFERE-Provence ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-03187570 ; SFERE 2021 - 2ème édition du Colloque de SFERE-Provence, Mar 2021, Marseille, France (2021) BASE Show details 7 DigiTrainer, un outil pour former ceux qui forment Coen, Pierre-François; Runtz-Christan, Edmée In: 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03290788 ; 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Jun 2021, Fribourg, Suisse. 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, pp.389-392, 2021, Transformations dans le domaine des EIAH : innovations technologiques et d’usage(s) (2021) BASE Show details 8 Tell me what texters you are, I'll tell you if you're creative Goumi, Antonine; Besançon, Maud In: Creativity Conference ; CreativityConference ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03439490 ; CreativityConference, Jul 2021, Southern Oregon University, United States ; https://www.soucreativityconference.com/ (2021) BASE Show details 9 Les effets du genre des agents virtuels sur l'apprentissage. Armando, Marjorie; Regner, Isabelle; Ochs, Magalie In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03366193 ; 2021 (2021) BASE Show details 10 Vers une modélisation graphique des applications ubiquitaires basée sur un Dsml intelligent : Covid-19 Contact-Tracer KHALFI, Mohammed fethi,; TABBICHE, Mohammed Nadjib; ADJOUDJ, Réda In: Colloque sur les Objets et systèmes Connectés - COC'2021 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03593726 ; Colloque sur les Objets et systèmes Connectés - COC'2021, IUT d'Aix-Marseille, Mar 2021, MARSEILLE, France (2021) BASE Show details 11 Outils numériques pour l’apprentissage de la grammaire en français langue d’enseignement : Quels analyseurs pour les appréhender ? Arseneau, Rosianne; Geoffre, Thierry In: 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03287738 ; 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg, Allemagne. pp.288-293 (2021) BASE Show details 12 Management support system and group planning in continuing education ; Système d’aide à la gestion et planification de groupe en formation continue ACENSIO, LAURIE. - : HAL CCSD, 2021 In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-03557025 ; Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. Université de Lille, CRIStAL UMR 9189, 2021. Français (2021) BASE Show details 13 "It Is Not the Robot Who Learns, It Is Me." Treating Severe Dysgraphia Using Child-Robot Interaction Gargot, Thomas; Asselborn, Thibault; Zammouri, Ingrid... In: ISSN: 1664-0640 ; Frontiers in Psychiatry ; https://hal.sorbonne-universite.fr/hal-03152170 ; Frontiers in Psychiatry, Frontiers, 2021, 12, pp.596055. ⟨10.3389/fpsyt.2021.596055⟩ (2021) BASE Show details 14 Online analysis of children handwritten words in dictation context Krichen, Omar; Corbillé, Simon; Anquetil, Eric... In: 14th International Workshop on Graphics Recognition ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03448357 ; 14th International Workshop on Graphics Recognition, Sep 2021, Lausanne, Switzerland (2021) BASE Show details 15 Hybridation : pédagogie inversée, renversée, bouleversée ? BERGEY, Jean-Luc Pierre In: Forum Académique Numérique 2021 Hybridation de la formation et de l’enseignement ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03221664 ; Forum Académique Numérique 2021 Hybridation de la formation et de l’enseignement, Réseaux Canopé de la Direction des services départementaux de l'éducation nationale (DSDEN) de Moselle (57), Feb 2021, Nancy, France ; https://www4.ac-nancy-metz.fr/ien57thionville/spip.php?article1082&lang=fr (2021) BASE Show details 16 LIMSI_UPV at SemEval-2020 Task 9: Recurrent Convolutional Neural Network for Code-mixed Sentiment Analysis Banerjee, Somnath; Ghannay, Sahar; Rosset, Sophie... In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03294371 ; 2021 (2021) BASE Show details 17 3D Serious Game Modeling and Design: Contributions to Language Learning ; Modélisation et Conception de jeu sérieux tridimensionnel : Contributions à l’apprentissage des langues Tazouti, Yassine. - : HAL CCSD, 2021 In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-03315793 ; Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. Université Ibn Tofail, Kénitra (Maroc), 2021. Français (2021) BASE Show details 18 Identification et gestion des données personnelles dans les textes ; Identification et gestion des données personnelles dans les textes: modèle sémantique et applications Atanassova, Iana; Cardey-Greenfield, Sylviane; Madinier, Hélène... In: CiDE.22 : 22éme édition du Colloque International sur le Document Electronique Données Documents Connaissances : Perspectives de recherche et d’enseignement ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03506075 ; CiDE.22 : 22éme édition du Colloque International sur le Document Electronique Données Documents Connaissances : Perspectives de recherche et d’enseignement, Dec 2021, Paris, France (2021) BASE Show details 19 Data Papers et dissémination des données de la recherche : quelles pratiques en SHS ? Le Béchec, Mariannig; Atanassova, Iana In: Colloque DHNord2021 : Publier, partager, réutiliser les données de la recherche : les data papers et leurs enjeux ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03506077 ; Colloque DHNord2021 : Publier, partager, réutiliser les données de la recherche : les data papers et leurs enjeux, Nov 2021, virtuelle, France (2021) BASE Show details 20 Quantum semantics of text perception Surov, Ilya; Semenenko, E.; Platonov, A.... In: ISSN: 2045-2322 ; EISSN: 2045-2322 ; Scientific Reports ; https://hal-centralesupelec.archives-ouvertes.fr/hal-03147747 ; Scientific Reports, Nature Publishing Group, 2021, 11 (1), ⟨10.1038/s41598-021-83490-9⟩ (2021) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...12

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