| 1 |
ПРИМЕНЕНИЕ ГРУППОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТАМ-ФИЛОЛОГАМ ... : GROUP WORK STRATEGIES IN TEACHING ENGLISH TO STUDENTS OF RUSSIAN PHILOLOGY ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
ПРИМЕНЕНИЕ РЕФЛЕКСИВНОЙ ПРАКТИКИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В РАМКАХ УДАЛЕННОГО ОБУЧЕНИЯ ... : REFLECTION IN A LANGUAGE CLASS DURING THE PERIOD OF PANDEMIC ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ В КОНТЕКСТЕ ТЕОРИИ ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ РАЗЛИЧИЙ ...
|
|
Овчинникова Т. Н.. - : Дифференциальная психология и психофизиология сегодня: способности, образование, профессионализм, 2021
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
ЦИФРОВИЗАЦИЯ В ОБУЧЕНИИ ЛЕКСИКЕ И САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ... : DIGITALIZATION IN TEACHING LEXIS AND STUDENTS’ AUTONOMOUS LEARNING ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Формирование навыков риторического мастерства студентов технического вуза в процессе становления коммуникативной компетентности ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
TRANSLATION PRACTICES AS AN EFFECTIVE TEACHING INSTRUMENT FOR IELTS & DALF STUDENTS IN INDIA: A CASE STUDY
|
|
VERMA E.S.. - : Социально-гуманитарное знание, 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
ВЛИЯНИЕ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАЧИ «ЛЕКСИЧЕСКОГО РЕШЕНИЯ»
|
|
|
|
Abstract:
В статье описана процедура и результаты экспериментального исследования, направленного на установление зависимости выполнения задачи «лексического решения» от обратной связи. Показано, что обратная связь существенно увеличивает время решения данных когнитивных задач. Кроме того, обнаружено, что влияние обратной связи различно при взаимодействии с другими факторами. ; The article describes the procedure and results of an experimental study aimed at establishing relation between «lexical decision» task and the feedback. It is shown that feedback significantly increases the time spent on solving these cognitive tasks. Furthermore, it was found that the effect of feedback is varied when interacting with other factors.
|
|
Keyword:
ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ,НЕОСОЗНАВАЕМАЯ ОБРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ,ЗАДАЧА «ЛЕКСИЧЕСКОГО РЕШЕНИЯ»,ЭФФЕКТЫ ПОСЛЕДЕЙСТВИЯ,FEEDBACK,UNCONSCIOUS INFORMATION PROCESSING,«LEXICAL DECISION» TASK,AFTEREFFECTS
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/15394882.png
http://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-obratnoy-svyazi-na-effektivnost-vypolneniya-zadachi-leksicheskogo-resheniya
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 9 |
РЕЗЕРВЫ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ПРОФИЛЯ
|
|
Титкова, О.. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный лингвистический университет", 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА РЕЧЕВОГО ДОНОРСТВА ПРИ РЕАБИЛИТАЦИИ РЕЧИ У ДВУХ БОЛЬНЫХ С АФАЗИЕЙ В ПОСТСТАЦИОНАРНОМ ПЕРИОДЕ
|
|
Штейнердт, В.. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Красноярский государственный медицинский университет им. профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации", 2012
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ В КОММУНИКАТИВНОЙ СФЕРЕ МАСС-МЕДИА
|
|
Зильберт, Б.. - : Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания", 2012
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
РЕФЛЕКСИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
|
|
Усачева, О.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина», 2008
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
