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Curso de Letras/LIBRAS : análise das experiências dos alunos surdos no ensino à distância do Rio Grande do Sul
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Entre a deficiência e a cultura: análise etnográfica de atividades missionárias com surdos ; Between deficiency and culture: an ethnographic analysis of missionary activities with deaf
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Percepção sobre a educação em saúde bucal de crianças surdas nas escolas especiais de São Paulo ; Perception about the oral health education provided to deaf children in special schools of São Paulo
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LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS: AS DIFICULDADES ENCONTRADAS POR OUVINTES NA EXECUÇÃO DA MARCAÇÃO NÃO-MANUAL E SUA INTERFERÊNCIA NA MUDANÇA DE SIGNIFICADO
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In: Linguagens - Revista de Letras, Artes e Comunicação; v. 2 n. 3 (2008); 275-290 ; 1981-9943 (2009)
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Surdos e ouvintes em uma sala de aula inclusiva: interações sociais, representações e construções de identidades
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Descrição fonético-fonológica dos sinais da língua de sinais brasileira (LIBRAS) ; Description of the phonetic-phonological units of Brazilian Sign Language (LIBRAS)
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AGA-Sign : animador de gestos aplicado à língua de sinais ; AGA-Sign : animator of gestures aplied to the sign languages
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AGA-Sign : animador de gestos aplicado à língua de sinais ; AGA-Sign : animator of gestures aplied to the sign languages
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"Surdos e a comunicação audiovisual: desafiando barreiras".
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Iguma, Andréa. - : Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP, 2004
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Uma leitura enunciativa da língua brasileira de sinais: o gênero contos de fadas An enunciative reading of the Brazilian sign language: the fairy tales genre
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In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 20, Iss 2, Pp 281-310 (2004) (2004)
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Análise do papel das expressões não manuais na intensificação em libras
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In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 34, Iss 4, Pp 1135-1158
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Marcações não manuais na Língua Brasileira de Sinais utilizada em Maceió: delineamentos de uma comunidade de prática
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In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada
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Tradução de literatura infanto-juvenil para língua de sinais: dialogia e polifonia em questão
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 14, Iss 4, Pp 1151-1172
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The value of interaction in the acquisition of a sign language
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 14, Iss 4, Pp 769-798
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Aquisição de escrita por alunos surdos: a categoria aspectual como um exemplo do processo
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 14, Iss 4, Pp 935-956
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Práticas sociais entre línguas em contato: os empréstimos linguísticos do português à Libras
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 14, Iss 4, Pp 1095-1120
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Libras no ensino de inglês mediado pelas novas tecnologias: desafios e possibilidades
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 14, Iss 4, Pp 1045-1072
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Objetos de aprendizagem para o ensino de línguas: vídeos de curta-metragem e o ensino de Libras
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 14, Iss 4, Pp 1073-1094
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Reflexões sobre as práticas de ensino de uma professora de inglês para surdos: a língua de sinais brasileira como mediadora do processo de ensino-aprendizagem
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 14, Iss 4, Pp 1015-1044
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