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Nice to meet your avatar! : role negotiation and dialectical tensions in temporary interorganizational virtual workgroups
Augustyn, Steven. - : University of Wisconsin--Whitewater, 2018
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Mädchen haben Vorteile im Lesen, Jungen in Mathematik? Geschlechterstereotype auf dem Prüfstand
In: Schulverwaltung : Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement. Nordrhein-Westfalen 26 (2015) 11, S. 295-298 (2015)
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Bildung als Selbstverständigung ... : Bildung as a Process of Self-Understanding ...
Giesinger, Johannes. - : Schöningh, 2010
Abstract: Weder die Analyse des aktuellen Sprachgebrauchs noch der Blick auf historische Prägungen der Bildungsidee erlauben die Entwicklung eines klar profilierten Verständnisses von Bildung. [Der Autor umreißt Bildung als] die Befähigung zur Selbstverständigung. [In diesem Ausdruck ist] der Begriff der Verständigung enthalten, der wiederum auf Begriffe wie Verständnis oder Verstehen verweist. Auf diese wird im Beitrag eingegangen. [Im Folgenden] wird der Begriff des Selbstverstehens in den Blick genommen, der die Begriffe der Selbstverständigung und des Selbstverständnisses nach sich zieht. [Daraufhin ist] die Rede von Bildung als Selbstverständigung..., bevor [schließlich] nach dem schulischen Wert dieser Art von Bildung gefragt wird. (DIPF/Orig.) ...
Keyword: Autonomie; Autonomy; Bildung; Bildungsbegriff; Bildungsideal; Concept of education; Cultural education; Education; Educational ideal; Ehre; Einflussfaktor; FOS Natural sciences; Honor; Kulturelle Bildung; Language skill; Leistungsfähigkeit; Linguistic Competence; Natural sciences; Naturwissenschaften; Participation; Performance potential; Role expectation; Rollenerwartung; School; Schule; Selbsteinschätzung; Selbstreflexion; Selbstverständnis; Self-awareness; Self-rating; Self-reflexion; Sprachkompetenz; Teilnahme; Verständigung; Verständigungsfähigkeit; Verstehen; Würde
URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:5252
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=5252
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Bildung als Selbstverständigung ; Bildung as a Process of Self-Understanding
In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik 86 (2010) 3, S. 363-375 (2010)
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Prozesse moralischen Lernens und Entlernens ...
Nunner-Winkler, Gertrud. - : Beltz, 2009
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Prozesse moralischen Lernens und Entlernens
In: Zeitschrift für Pädagogik 55 (2009) 4, S. 528-548 (2009)
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Non-directive female-pejorative language (NDFPL): The effects of indirect pejorative language on females' perception and thought
Morris, J. Leah. - : University of Montana, 2005
In: Graduate Student Theses, Dissertations, & Professional Papers (2005)
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The pragmatics of sentential coordination with and $
In: http://sws1.bu.edu/bfraser/EDM Papers/Blakemore - The Pragmatics of Sentential Coord. with And.pdf (2003)
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Applications in pharmacokinetic modeling
Arnold, Esther. - : uga, 2003
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A comparative study of the perceptions of pre-student teachers, cooperating teachers, and university supervisors regarding the ideal and the real roles associated with pre-student teaching experiences
In: Virtual Press (1978)
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