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FOSTERING STUDENTS INTERACTION IN ESL CLASSROOMS: AN EMPHASIS ON LEARNING TO COMMUNICATE THROUGH IN TARGET LEARNING ...
Djabbarova, Feruza Odilovna. - : Central Asian Research Journal for Interdisciplinary Studies (CARJIS), 2022
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Landscape Ontology of Arctic Yakutia: An Interdisciplinary Spatial Approach
In: IX International Arctic Congress in Social Sciences (ICASS IX): "People and Place" ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01816616 ; IX International Arctic Congress in Social Sciences (ICASS IX): "People and Place", Umea University, Jun 2017, Umea, Sweden ; http://www.trippus.se/web/Presentation/web.aspx?evid=l+k2p0UcaP8eXy9TNfnXsQ==&ecid=loNJV+HVzL0o7zbDGv/zsQ==&ln=eng&view=category&template=desktoph (2017)
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Sprachliche Integration von Migranten in Deutschland
In: 14 ; Working Paper / Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) Forschungszentrum Migration, Integration und Asyl (FZ) ; 54 (2014)
Abstract: "Kenntnisse in der Sprache des Aufnahmelandes sind unerlässlich für die Integration von Zuwanderern. Deutschkenntnisse bilden somit einen zentralen Aspekt und können als ein Maßstab der Integration von Migranten in die Aufnahmegesellschaft betrachtet werden. Der Bericht fasst bereits veröffentlichte Ergebnisse unterschiedlicher Studien (IGLU, PISA, HIS-Erhebung) zu Sprachkenntnissen zusammen und stellt verstreut vorliegende Ergebnisse von Sprachstandserhebungen im Vorschulalter aus den Bundesländern dar. Des Weiteren beinhaltet er neue Auswertungen der Repräsentativuntersuchung ausgewählter Migrantengruppen (RAM) 2006/2007 und des Sozioökonomischen Panels zur sprachlichen Integration von Migranten. Neben den mündlichen und schriftlichen Deutschkenntnissen werden Kenntnisse in der Sprache des Herkunftslandes, Mehrsprachigkeit, Analphabetismus sowie die Familiensprache und die Sprachkompetenz in Alltagssituationen untersucht." (Autorenreferat)
Keyword: anthropology; Bildung; Bildungsbeteiligung; Bildungschance; Bundesrepublik Deutschland; descriptive study; deskriptive Studie; deutsche Sprache; education; educational opportunity; empirical; empirisch; empirisch-quantitativ; Federal Republic of Germany; German language; Integration; integration concept; integration policy; Integrationsbereitschaft; Integrationskonzept; Integrationspolitik; knowledge of languages; language; language acquisition; language barrier; language instruction; language promotion; Migrant; Migration; participation in education; quantitative empirical; Social sciences; sociology; Sociology of Migration; Sozialwissenschaften; Soziologie; Sprachbarriere; Sprache; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachkenntnisse; Sprachunterricht; willingness to integrate
URL: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-382176
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/38217
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Integrating culture into Vietnamese University EFL Teaching: a critical ethnographic study
Nguyen, Thanh Long. - : Auckland University of Technology, 2013
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Pirateria: una minaccia alla sicurezza del trasporto marittimo internazionale. Tra percezione e realtà
Monno, Antonio Guido. - : Università degli studi di Trieste, 2013
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Transnationales linguistisches Kapital der Bürger und der Prozess der europäischen Integration
In: 17 ; Berliner Studien zur Soziologie Europas / Berlin Studies on the Sociology of Europe (BSSE) ; 28 (2012)
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Modelling neuronal mechanisms of the processing of tones and phonemes in the higher auditory system
Larsson, Johan P.. - : Universitat Pompeu Fabra, 2012
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2012)
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Fitzgerald’s The Great Gatsby Between the Film and the Novel: A Corpus-driven Study of Students’ Responses
In: Studies in Literature and Language; Vol 3, No 1 (2011): Studies in Literature and Language; 61-63 ; 1923-1563 ; 1923-1555 (2011)
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A contemporary coaching theory to integrate work and life in changing times
In: Faculty of Health and Behavioural Sciences - Papers (Archive) (2005)
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A Psycholinguistic Model of Natural Language Parsing Implemented in Simulated Neurons
In: http://www.cwa.mdx.ac.uk/chris/hebb/papers/neuralparser.pdf
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CABot1: a videogame agent implemented in fLIF neurons, in
In: http://www.cwa.mdx.ac.uk/CABot/papers/cyber08/cabot1.pdf
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