Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
101 |
Enseignement et évaluation de la prononciation de l’anglais et du français appris comme langue étrangère dans un climat motivationnel
|
|
|
|
In: Complexité, diversité et spécificité: pratiques didactiques en contexte ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01137227 ; Laboratoire DILTEC EA 2288: Université Sorbonne Nouvelle. Complexité, diversité et spécificité: pratiques didactiques en contexte, 1 (1), pp.117-132, 2014, Complexité, diversité et spécificité: pratiques didactiques en contexte ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01099170/document (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
102 |
Mieux prononcer /u/ par rapport à /y/ grâce à l’ultrason lingual : cas de 7 apprenantes japonaises
|
|
|
|
In: Première Journée d’Etude « Paroles atypiques » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02194885 ; Première Journée d’Etude « Paroles atypiques », David Le Gac, Feb 2014, Rouen, France (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
103 |
Quelques connaissances fondamentales au sujet du cri
|
|
|
|
In: séminaire doctoral « l’écoute au théâtre et au cinéma : le cri », ED Arts et Médias, Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle et Ecole Nationale Supérieure Louis Lumière ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02195657 ; séminaire doctoral « l’écoute au théâtre et au cinéma : le cri », ED Arts et Médias, Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle et Ecole Nationale Supérieure Louis Lumière, Jan 2014, Paris, France (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
104 |
Production of the French /y/ and /u/ by two English-speaking learners in a reading task:a case study ; Production de /y/ et /u/ français par deux apprenants anglophones en lecture : une étude de cas
|
|
|
|
In: Workshop "Learning a second language: spoken interaction between native and non-native speakers" / Journées d'étude « Apprendre une L2 : interactions orales entre locuteurs natifs et non-natifs » ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01076019 ; Workshop "Learning a second language: spoken interaction between native and non-native speakers" / Journées d'étude « Apprendre une L2 : interactions orales entre locuteurs natifs et non-natifs », Jun 2014, Paris, France (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
105 |
3D Tongue motion visualization based on ultrasound image sequences
|
|
|
|
In: Interspeech 2014 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01404834 ; Interspeech 2014, Sep 2014, Singapour, Singapore (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
106 |
Echelle visuelle tridimensionnelle OCM pour évaluer le comportement du conduit vocal : exemple du Human Beatbox
|
|
|
|
In: Société Internationale Francophone ORL (SIFORL) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01405666 ; Société Internationale Francophone ORL (SIFORL), Jun 2014, Montréal, Canada (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
107 |
Acoustic Data Analysis from Multi-Sensor Capture in Rare Singing: Cantu in Paghjella Case Study
|
|
|
|
In: in Proc. 1st Workshop on ICT for the Preservation and Transmission of Intangible Cultural Heritage, International Euro-Mediterranean Conference on Cultural Heritage (Euromed2014) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01130325 ; in Proc. 1st Workshop on ICT for the Preservation and Transmission of Intangible Cultural Heritage, International Euro-Mediterranean Conference on Cultural Heritage (Euromed2014), Nov 2014, Lemessos, Cyprus (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
108 |
Measuring Vocal Tract Agility from Videofiberscopic Data: The Human BeatBox Example
|
|
|
|
In: Voice Foundation Symposium ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01099456 ; Voice Foundation Symposium, May 2014, Philadelphie, United States. pp.16-17 ; http://voicefoundation.org/wp-content/uploads/2014/03/Abstracts-20141.pdf (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
109 |
Listening to one's voice: the impact of spectrogram visual feedback in voice therapy ; A l'écoute de sa voix : apports du spectrogramme comme rétrocontrôle visuel en rééducation vocale
|
|
|
|
In: ISSN: 0298-6477 ; EISSN: 2117-7155 ; Glossa ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01099451 ; Glossa, UNADREO - Union NAtionale pour le Développement de la Recherche en Orthophonie, 2014, Glossa, 116, pp.18 - 32 ; www.glossa.fr (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
110 |
Geste vocal, voix et enseignement des langues ; : Vocal gesture, voice and languages teaching
|
|
|
|
In: Le corps et la voix de l'enseignant: théorie et pratique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01099453 ; Editions Maison des Langues. Le corps et la voix de l'enseignant: théorie et pratique, Editions Maison des Langues, pp.51-66, 2014, Partie 1: la voix de l'enseignant, 978-84-8443-930-1 ; http://www.emdl.fr/ (2014)
|
|
Abstract:
National audience ; Le geste vocal – position de tous les éléments participant à la genèse de la voix – est aussi un mouvement complexe porteur du message pédagogique pour l’enseignant qui interagit avec ses élèves avec tout son corps. Le pédagogue doit obéir à des particularités posturales et respiratoires (maintien de la verticalité même sans être debout par exemple), environnementales, temporelles, vocales et propres à la discipline enseignée. Concernant le professeur de langues, une enquête auprès de 170 enseignants montre que la voix est ressentie comme modérément différente selon la langue parlée. Le changement de langue utilisée par cette population provoque une gêne vocale chez un quart à un tiers des pédagogues non dysphoniques interrogés. Le travail vocal du professeur de langues, favorisant la longévité de sa carrière et l’efficacité pédagogique de celle-ci, doit donc intégrer les différentes langues qu’il utilise en classe.
|
|
Keyword:
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; enseignant; geste vocal; langues; OS; voix
|
|
URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01099453
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
111 |
Transcription orthographique, verbalisation libre GRBASI et grade global de dysarthrie chez 83 patients dysarthriques : comparaison inter-auditeurs
|
|
|
|
In: La voix et la parole perturbées. Travaux en Phonétique Clinique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01188284 ; La voix et la parole perturbées. Travaux en Phonétique Clinique, Recherches en Parole, édition du CIPA, pp.213-226, 2014, La voix et la parole perturbées. Travaux en Phonétique Clinique, 978-2-930200-30-9 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
112 |
Réalisation de l'opposition /y/ - /u/ par quatre apprenantes japonophones : comparaison de l'entraînement classique à la prononciation avec et sans recours à l'ultrason lingual
|
|
|
|
In: Colloque " Au Carrefour du bilinguisme, de la psycholinguistique et de la phonétique ", Université Paris 8 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00862388 ; Colloque " Au Carrefour du bilinguisme, de la psycholinguistique et de la phonétique ", Université Paris 8, Jul 2013, Saint Denis, France (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
113 |
Echelle visuelle tridimensionnelle OCM pour évaluer le comportement du conduit vocal : exemple du Human Beat Box
|
|
|
|
In: Cinquièmes Journées de Phonétique Clinique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03122408 ; Cinquièmes Journées de Phonétique Clinique, Dominique Morsomme et Jean Schoentgen, Oct 2013, Liège, Belgique ; https://w3.fapse.ulg.ac.be/conferences/JPhC5/accueil.html (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
114 |
Mesure des changements vocaux chez des enseignants d’anglais diglossiques non dysphoniques et dysphoniques : étude de cas
|
|
|
|
In: Cinquièmes Journées de Phonétique Clinique ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01427354 ; Cinquièmes Journées de Phonétique Clinique, Oct 2013, Liège, Belgique (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
115 |
Comparaison des pourcentages de présence de barre de voisement sur les occlusives voisées du français /b, d/ entre trois apprenantes avancées d’origine taïwanaise et trois natives du français
|
|
|
|
In: 27ème Congrès International de Linguistique et de Philologie Romanes ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01423213 ; 27ème Congrès International de Linguistique et de Philologie Romanes, Jul 2013, Nancy, France (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
116 |
Programme d’analyse de Transcriptions Orthographiques Enrichies – application à l’étude parole dysarthrique
|
|
|
|
In: Cinquièmes Journées de Phonétique Clinique ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01427711 ; Cinquièmes Journées de Phonétique Clinique , Oct 2013, Liège, Belgique. 2013 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
117 |
Travail de la voix dans la langue : le cas de la prononciation du Français Langue Etrangère
|
|
|
|
In: La langue, la voix, la parole ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00862340 ; La langue, la voix, la parole, Jan 2013, Paris, France (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
118 |
Evaluation du comportement du conduit vocal dans le Human Beatbox grâce à une échelle visuelle OCM
|
|
|
|
In: 69ème Congrès de la Société Française de Phoniatrie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01099578 ; 69ème Congrès de la Société Française de Phoniatrie, Jean-Paul Marie, président 2013 de la Société Française de Phoniatrie, Oct 2013, Paris, France ; http://www.phoniatrie.fr/1/congres_2013_636812_2.html (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
119 |
Contribution of ultrasound visualisation to improving the production of the French /y/-/u/ contrast by four Japanese learners
|
|
|
|
In: PPLC13: Phonetics, phonology, languages in contact Contact: varieties, multilingualism, second language learning ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00862367 ; PPLC13: Phonetics, phonology, languages in contact Contact: varieties, multilingualism, second language learning, Aug 2013, Paris, France (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
120 |
Echelle visuelle tridimensionnelle OCM pour évaluer le comportement du conduit vocal : exemple du Human Beat Box
|
|
|
|
In: Cinquièmes Journées de Phonétique Clinique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01099580 ; Cinquièmes Journées de Phonétique Clinique, Dominique Morsomme et Jean Schoentgen, Oct 2013, Liège, Belgique ; https://w3.fapse.ulg.ac.be/conferences/JPhC5/accueil.html (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
|
|