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Enseignement et évaluation de la prononciation de l’anglais et du français appris comme langue étrangère dans un climat motivationnel
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In: Complexité, diversité et spécificité: pratiques didactiques en contexte ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01137227 ; Laboratoire DILTEC EA 2288: Université Sorbonne Nouvelle. Complexité, diversité et spécificité: pratiques didactiques en contexte, 1 (1), pp.117-132, 2014, Complexité, diversité et spécificité: pratiques didactiques en contexte ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01099170/document (2014)
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Mieux prononcer /u/ par rapport à /y/ grâce à l’ultrason lingual : cas de 7 apprenantes japonaises
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In: Première Journée d’Etude « Paroles atypiques » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02194885 ; Première Journée d’Etude « Paroles atypiques », David Le Gac, Feb 2014, Rouen, France (2014)
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Quelques connaissances fondamentales au sujet du cri
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In: séminaire doctoral « l’écoute au théâtre et au cinéma : le cri », ED Arts et Médias, Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle et Ecole Nationale Supérieure Louis Lumière ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02195657 ; séminaire doctoral « l’écoute au théâtre et au cinéma : le cri », ED Arts et Médias, Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle et Ecole Nationale Supérieure Louis Lumière, Jan 2014, Paris, France (2014)
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Production of the French /y/ and /u/ by two English-speaking learners in a reading task:a case study ; Production de /y/ et /u/ français par deux apprenants anglophones en lecture : une étude de cas
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In: Workshop "Learning a second language: spoken interaction between native and non-native speakers" / Journées d'étude « Apprendre une L2 : interactions orales entre locuteurs natifs et non-natifs » ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01076019 ; Workshop "Learning a second language: spoken interaction between native and non-native speakers" / Journées d'étude « Apprendre une L2 : interactions orales entre locuteurs natifs et non-natifs », Jun 2014, Paris, France (2014)
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3D Tongue motion visualization based on ultrasound image sequences
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In: Interspeech 2014 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01404834 ; Interspeech 2014, Sep 2014, Singapour, Singapore (2014)
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Echelle visuelle tridimensionnelle OCM pour évaluer le comportement du conduit vocal : exemple du Human Beatbox
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In: Société Internationale Francophone ORL (SIFORL) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01405666 ; Société Internationale Francophone ORL (SIFORL), Jun 2014, Montréal, Canada (2014)
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Acoustic Data Analysis from Multi-Sensor Capture in Rare Singing: Cantu in Paghjella Case Study
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In: in Proc. 1st Workshop on ICT for the Preservation and Transmission of Intangible Cultural Heritage, International Euro-Mediterranean Conference on Cultural Heritage (Euromed2014) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01130325 ; in Proc. 1st Workshop on ICT for the Preservation and Transmission of Intangible Cultural Heritage, International Euro-Mediterranean Conference on Cultural Heritage (Euromed2014), Nov 2014, Lemessos, Cyprus (2014)
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Measuring Vocal Tract Agility from Videofiberscopic Data: The Human BeatBox Example
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In: Voice Foundation Symposium ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01099456 ; Voice Foundation Symposium, May 2014, Philadelphie, United States. pp.16-17 ; http://voicefoundation.org/wp-content/uploads/2014/03/Abstracts-20141.pdf (2014)
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Listening to one's voice: the impact of spectrogram visual feedback in voice therapy ; A l'écoute de sa voix : apports du spectrogramme comme rétrocontrôle visuel en rééducation vocale
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In: ISSN: 0298-6477 ; EISSN: 2117-7155 ; Glossa ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01099451 ; Glossa, UNADREO - Union NAtionale pour le Développement de la Recherche en Orthophonie, 2014, Glossa, 116, pp.18 - 32 ; www.glossa.fr (2014)
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Geste vocal, voix et enseignement des langues ; : Vocal gesture, voice and languages teaching
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In: Le corps et la voix de l'enseignant: théorie et pratique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01099453 ; Editions Maison des Langues. Le corps et la voix de l'enseignant: théorie et pratique, Editions Maison des Langues, pp.51-66, 2014, Partie 1: la voix de l'enseignant, 978-84-8443-930-1 ; http://www.emdl.fr/ (2014)
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Transcription orthographique, verbalisation libre GRBASI et grade global de dysarthrie chez 83 patients dysarthriques : comparaison inter-auditeurs
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In: La voix et la parole perturbées. Travaux en Phonétique Clinique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01188284 ; La voix et la parole perturbées. Travaux en Phonétique Clinique, Recherches en Parole, édition du CIPA, pp.213-226, 2014, La voix et la parole perturbées. Travaux en Phonétique Clinique, 978-2-930200-30-9 (2014)
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Réalisation de l'opposition /y/ - /u/ par quatre apprenantes japonophones : comparaison de l'entraînement classique à la prononciation avec et sans recours à l'ultrason lingual
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In: Colloque " Au Carrefour du bilinguisme, de la psycholinguistique et de la phonétique ", Université Paris 8 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00862388 ; Colloque " Au Carrefour du bilinguisme, de la psycholinguistique et de la phonétique ", Université Paris 8, Jul 2013, Saint Denis, France (2013)
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Echelle visuelle tridimensionnelle OCM pour évaluer le comportement du conduit vocal : exemple du Human Beat Box
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In: Cinquièmes Journées de Phonétique Clinique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03122408 ; Cinquièmes Journées de Phonétique Clinique, Dominique Morsomme et Jean Schoentgen, Oct 2013, Liège, Belgique ; https://w3.fapse.ulg.ac.be/conferences/JPhC5/accueil.html (2013)
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Mesure des changements vocaux chez des enseignants d’anglais diglossiques non dysphoniques et dysphoniques : étude de cas
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In: Cinquièmes Journées de Phonétique Clinique ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01427354 ; Cinquièmes Journées de Phonétique Clinique, Oct 2013, Liège, Belgique (2013)
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Comparaison des pourcentages de présence de barre de voisement sur les occlusives voisées du français /b, d/ entre trois apprenantes avancées d’origine taïwanaise et trois natives du français
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In: 27ème Congrès International de Linguistique et de Philologie Romanes ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01423213 ; 27ème Congrès International de Linguistique et de Philologie Romanes, Jul 2013, Nancy, France (2013)
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Programme d’analyse de Transcriptions Orthographiques Enrichies – application à l’étude parole dysarthrique
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In: Cinquièmes Journées de Phonétique Clinique ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01427711 ; Cinquièmes Journées de Phonétique Clinique , Oct 2013, Liège, Belgique. 2013 (2013)
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Travail de la voix dans la langue : le cas de la prononciation du Français Langue Etrangère
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In: La langue, la voix, la parole ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00862340 ; La langue, la voix, la parole, Jan 2013, Paris, France (2013)
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Evaluation du comportement du conduit vocal dans le Human Beatbox grâce à une échelle visuelle OCM
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In: 69ème Congrès de la Société Française de Phoniatrie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01099578 ; 69ème Congrès de la Société Française de Phoniatrie, Jean-Paul Marie, président 2013 de la Société Française de Phoniatrie, Oct 2013, Paris, France ; http://www.phoniatrie.fr/1/congres_2013_636812_2.html (2013)
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Contribution of ultrasound visualisation to improving the production of the French /y/-/u/ contrast by four Japanese learners
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In: PPLC13: Phonetics, phonology, languages in contact Contact: varieties, multilingualism, second language learning ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00862367 ; PPLC13: Phonetics, phonology, languages in contact Contact: varieties, multilingualism, second language learning, Aug 2013, Paris, France (2013)
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Echelle visuelle tridimensionnelle OCM pour évaluer le comportement du conduit vocal : exemple du Human Beat Box
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In: Cinquièmes Journées de Phonétique Clinique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01099580 ; Cinquièmes Journées de Phonétique Clinique, Dominique Morsomme et Jean Schoentgen, Oct 2013, Liège, Belgique ; https://w3.fapse.ulg.ac.be/conferences/JPhC5/accueil.html (2013)
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