2 |
Children at-risk of writing difficulties
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Reflexión metalingüística en el proceso de composición escrita cooperativa en el marco de una secuencia didáctica
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Les creences del professorat sobre l'ensenyament de la gramàtica a primària, secundària i en l'ensenyament d'adults
|
|
|
|
In: Caplletra. Revista Internacional de Filologia; Núm. 63 (2017); p. 139-164 ; 0214-8188 (2017)
|
|
Abstract:
L’article s’insereix en la tradició d’estudis sobre els sabers i les creences del professorat que indaguen en les concepcions sobre l’ensenyament i l’aprenentatge com a punt de referència per a la planificació de la millora dels criteris d’intervenció a les aules. Recull dos estudis paral·lels que pretenen conèixer la cognició i les pràctiques dels docents en relació amb l’ensenyament de la gramàtica, un sobre una mostra de professorat de primària i de secundaria encarregat de l’ensenyament del català i el castellà, i un altre sobre una mostra de professorat de català com a segona llengua en l’àmbit de l’ensenyament d’adults. En tots dos casos, les respostes a un qüestionari sobre el paper de la gramàtica en l’ensenyament de la llengua i sobre les pràctiques habituals permeten establir una tipologia en què es distingeixen perfils docents diferenciats.
|
|
Keyword:
creences i pràctiques del professorat; cognició del docent; ensenyament i aprenentatge de la gramàtica; ensenyament i aprenentatge de la llengua
|
|
URL: http://www.raco.cat/index.php/Caplletra/article/view/329989
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
10 |
La construcció del saber metalingüístic: estudi sobre l'aprenentatge de la gramàtica d'escolars de secundària en el marc d'una seqüència didàctica
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
El escrito en la oralidad: el texto intentado
|
|
|
|
In: Archivos de Ciencias de la Educación; Vol 1 No 1 (2007) ; Archivos de Ciencias de la Educación; Vol. 1 Núm. 1 (2007) ; Archivos de Ciencias de la Educación; v. 1 n. 1 (2007) ; 2346-8866 ; 0518-3669 (2007)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|