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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 Hits 21 – 40 of 58 21 Introduction à l'ouvrage 'Corpus de communication médiée par les réseaux : construction, structuration, analyse.' Wigham, Ciara R.; Ledegen, Gudrun In: Corpus de communication médiée par les réseaux : construction, structuration, analyse ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01517458 ; Corpus de communication médiée par les réseaux : construction, structuration, analyse, L'Harmattan, 2017, 978-2-343-11212-1 ; http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&isbn=978-2-343-11212-1&utm_source=phplist&utm_campaign=message_19898&utm_medium=email&utm_content=lienTitre (2017) BASE Show details 22 Proceedings of the 5th Conference on CMC and Social Media Corpora for the Humanities (cmccorpora17) Stemle, Egon,; Wigham, Ciara R.. - : HAL CCSD, 2017. : cmc-corpora conference series, 2017 In: 5th Conference on CMC and Social Media Corpora for the Humanities (cmccorpora17) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01614310 ; 5th Conference on CMC and Social Media Corpora for the Humanities (cmccorpora17), Oct 2017, Bolzano, Italy. cmc-corpora conference series, 2017, cmc-corpora pre-conference proceedings, ⟨10.5281/zenodo.1040714⟩ ; https://cmc-corpora2017.eurac.edu (2017) BASE Show details 23 Multimodal instruction-giving practices in webconferencing-supported language teaching Müge Satar, H; Wigham, Ciara R. In: ISSN: 0346-251X ; System ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01598822 ; System, Elsevier, 2017, 70, pp.63-80. ⟨10.1016/j.system.2017.09.002⟩ (2017) BASE Show details 24 Corpus de communication médiée par les réseaux : construction, structuration, analyse Wigham, Ciara R. (Herausgeber); Ledegen, Gudrun (Herausgeber). - Paris : L'Harmattan, 2017 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 25 Proceedings Of The 5Th Conference On Cmc And Social Media Corpora For The Humanities (Cmccorpora17) ... Stemle, Egon W.; Wigham, Ciara R.. - : Zenodo, 2017 BASE Show details 26 Proceedings Of The 5Th Conference On Cmc And Social Media Corpora For The Humanities (Cmccorpora17) ... Stemle, Egon W.; Wigham, Ciara R.. - : Zenodo, 2017 BASE Show details 27 Proceedings Of The 5Th Conference On Cmc And Social Media Corpora For The Humanities (Cmccorpora17) ... Stemle, Egon W.; Wigham, Ciara R.. - : Zenodo, 2017 BASE Show details 28 Architectural design and language learning in Second Life Rodrigues, Christine; Wigham, Ciara R.; Foucher, Anne-Laure... In: Virtual Worlds for Online Learning: Cases and Applications ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00703054 ; S. Gregory, L.J.W. Lee, B. Dalgarno & B. Tynan. Virtual Worlds for Online Learning: Cases and Applications, NOVA Science Publishers, Inc, 2015, 978-1-63482-194-0 (2015) BASE Show details 29 The CoMeRe corpus for French: structuring and annotating heterogeneous CMC genres Chanier, Thierry; Poudat, Céline; Sagot, Benoît... In: ISSN: 0175-1336 ; Journal for language technology and computational linguistics ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00953507 ; Journal for language technology and computational linguistics, GSCL (Gesellschaft für Sprachtechnologie und Computerlinguistik) 2014, 29 (2), pp.1-30 ; http://www.jlcl.org/2014_Heft2/Heft2-2014.pdf (2014) BASE Show details 30 Les apports d'un monde synthétique pour l'apprentissage du vocabulaire en langue étrangère. Rodrigues, Christine; Wigham, Ciara R. In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00785802 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2013, 10 (2), pp.91-119 (2013) BASE Show details 31 A study of verbal and nonverbal communication in Second Life - the ARCHI21 experience Wigham, Ciara R.; Chanier, Thierry In: ISSN: 0958-3440 ; EISSN: 0958-3440 ; ReCALL ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00674138 ; ReCALL, Cambridge University Press (CUP), 2013, 25, pp.XX-XX (2013) BASE Show details 32 L'aide linguistique dans l'approche Emile : pour un équilibre entre compétences langagières et disciplinaires Rodrigues, Christine; Wigham, Ciara R. In: ISSN: 2257-5405 ; EISSN: 2119-5242 ; Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00814589 ; Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT, Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT), 2013, La pédagogie de l'EMILE en questions : modalités et enjeux pour le secteur LANSAD, 32 (3), pp.00-00 (2013) Abstract: In Content and Language Integrated Learning (CLIL), corrections provided by teachers focus generally on the non-linguistic discipline rather than the foreign language (Dalton-Puffer 2008), despite the need to consider both linguistic and content-learning skills (Coyle, Hood & Marsh 2010). In this article, we study the extent to which the learning design of a CLIL course allows for linguistic correction to be focused upon. The context is a CLIL course for architecture students which used the synthetic world Second Life. The students had to collaboratively build an architectural model using their target foreign language (either French or English). We analyse the contribution of reflective sessions, during which language tutors provided linguistic help, towards students' final presentations. Our results show corrective feedback was sometimes reused by the students during their presentations and highlight the importance of a more detailed pre-course analysis of students' linguistic difficulties, in order to address specific language needs. ; Dans la pédagogie de l'Enseignement d'une Matière par l'Intégration d'une Langue Étrangère (Emile), la correction apportée par les enseignants porte généralement sur la matière abordée plutôt que sur la langue (Dalton-Puffer 2008), malgré la nécessité d'une prise en compte des compétences tant disciplinaires que linguistiques (Coyle, Hood & Marsh 2010). Notre article étudie dans quelle mesure un dispositif utilisant le web 2.0 permet de ne pas négliger la correction linguistique. Le contexte concerne une formation Emile intégrant le monde synthétique Second Life pour des étudiants d'architecture, qui devaient construire un modèle architectural en utilisant la langue-cible (anglais ou français). Nous analysons l'apport de séances réflexives, comprenant l'aide de tutrices de langue, aux présentations orales des modèles. Les résultats montrent que les interventions correctives ont parfois été réutilisées lors des présentations, et qu'une analyse plus fine des difficultés linguistiques est nécessaire en amont afin d'aider les apprenants suivant leur besoins spécifiques. Keyword: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; Anglais Langue Etrangère; CLIL; Emile; English as a Foreign Language; feedback; Français Langue Etrangère; French as a Foreign Language; mondes synthétiques; retroaction; synthetic worlds URL: https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00814589 https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00814589/document https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00814589/file/APLIUTRodriguesWigham-Emile.pdf BASE Hide details 33 LEarning and TEaching corpora (LETEC): data-sharing and repository for research on multimodal interactions Wigham, Ciara R.; Chanier, Thierry In: WorldCALL 2013 ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00778274 ; WorldCALL 2013, Jul 2013, Glasgow, United Kingdom (2013) BASE Show details 34 Architecture students' appropriation of avatars - relationships between avatar identity and L2 verbal participation and interaction Wigham, Ciara R.; Chanier, Thierry In: Social Networking and Language Education ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00728755 ; Lamy, M-N. and Zourou, K. (eds.). Social Networking and Language Education, Palgrave MacMillan, 2013 (2013) BASE Show details 35 Distinguished Pedagogical LEarning and TEaching Corpora: Textchat in multimodal contexts. Wigham, C.R.; Chanier T.. - : Mulce.org, 2013. : Universite Blaise Pascal, 2013. : France, 2013. : http://mulce.org, 2013. : http://repository.mulce.org, 2013 BASE Show details 36 Distinguished corpus: Interplay between textchat and audio modalities during the Second Life Reflective Sessions Wigham, C.R.; Chanier T.. - : Mulce.org, 2013. : Universite Blaise Pascal, 2013. : France, 2013. : http://mulce.org, 2013. : http://repository.mulce.org, 2013 BASE Show details 37 Distinguished Pedagogical LEarning and TEaching Corpora: Reflective Teaching Journals. Wigham, C.R.; Chanier T.. - : Mulce.org, 2013. : Universite Blaise Pascal, 2013. : France, 2013. : http://mulce.org, 2013. : http://repository.mulce.org, 2013 BASE Show details 38 Second Life et apprentissage d'une langue étrangère dans une approche Emile : quels apports d'un environnement synthétique pour l'apprentissage du vocabulaire ? Rodrigues, Christine; Wigham, Ciara R. In: Colloque Association des Chercheurs et Enseignants Didacticiens des Langues Étrangères ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00703113 ; Colloque Association des Chercheurs et Enseignants Didacticiens des Langues Étrangères, Jun 2012, Nantes, France (2012) BASE Show details 39 Interactions between text chat and audio modalities for L2 communication in the synthetic world Second Life. Wigham, Ciara R.; Chanier, Thierry In: 15th International CALL Research Conference ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00660865 ; 15th International CALL Research Conference, May 2012, Taichung, Taiwan (2012) BASE Show details 40 Enjeux, outils et méthodologie de constitution de corpus d'apprentissage Wigham, Ciara R.; Bayle, Aurélie In: Coldoc 2012 : Traitements de corpus : outils et méthodes ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00710698 ; Coldoc 2012 : Traitements de corpus : outils et méthodes, Oct 2012, Paris, France (2012) BASE Show details Page: 1 2 3

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