41 |
Обучение русской фразеологии иностранных учащихся на современном этапе ... : Teaching Russian phraseology to foreign students: modern practices ...
|
|
Polonnikova, Ekaterina. - : St. Petersburg State Polytechnical University Journal. Humanities and Social Sciences, 2019
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
42 |
ИЗУЧЕНИЕ ПОВЕСТИ Н.В. ГОГОЛЯ «ШИНЕЛЬ» В 11-М КЛАССЕ АРМЯНСКОЙ ШКОЛЫ ... : STUDY OF THE TALE “THE OVERCOAT” BY N.V. GOGOL IN THE 11TH CLASS OF THE ARMENIAN SCHOOL ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
43 |
ЧТЕНИЕ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ НА ЗАНЯТИЯХ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ (НА МАТЕРИАЛЕ ТВОРЧЕСТВА А.П. ЧЕХОВА) ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
44 |
О некоторых особенностях формирования лексического компонента языковой компетенции будущего юриста-международника при обучении русскому языку как иностранному ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
45 |
Отражение лексико-грамматической темы «Русские глаголы движения» в электронных средствах обучения ...
|
|
Долекер, М.. - : Автономная некоммерческая организация высшего образования «Российский новый университет», 2019
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
46 |
Виды фонетических упражнений и заданий для обучения аудированию иноязычного текста ... : Phonetic Exercises for Teaching Listening Comprehension of Foreign Language Text ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
47 |
Типичные ошибки в подготовленной устной речи китайских студентов при изучении русского языка ... : Typical mistakes in oral speech prepared Chinese studentsto study Russian language ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
48 |
СПОСОБЫ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
49 |
ЯЗЫКОВОЙ ДИСКУРС НА ЗАНЯТИЯХ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ ... : LANGUAGE DISCOURSE AT THE LESSONS OF RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE IN A NON-LINGUISTIC UNIVERSITY ...
|
|
|
|
Abstract:
Данная статья представляет собой общую характеристику круга проблемных вопросов, связанных с преподаванием русского языка студентаминостранцам нефилологических направлений подготовки. Освещаются основные подходы при подаче учебного материала с опорой на существующие рекомендации ведущих филологов ученых и педагогов, общий спектр трудностей, с которыми приходится сталкиваться преподавателям в педагогической деятельности, а также пути решения спорных ситуаций. На некоторых примерах показан теоретикоприкладной комплекс методов и приемов, позволяющих организовать занятия по русскому языку как иностранному в соответствии с современными образовательными стандартами. ... : This article is a general description of concerns related to the teaching of the Russian language to foreign students of nonphilological training program. Basic principles of educational content presentation supported by existing recommendations of key philologists and teachers are illustrated. The article presents a General spectrum of difficulties faced by teachers in their profession, as well as solution approach of questionable matters. Some examples show the theoretical and applied complex of methods and techniques that allow to arrange classes in Russian as a foreign language in compliance with modern educational standards. The work is theoretical and empirical. ...
|
|
Keyword:
competence approach; language discourse; linguoculturology; methods and techniques; Russian as a foreign language; компетентностный подход; лингвокультурология; методы и приемы; русский язык как иностранный; языковой дискурс
|
|
URL: https://dx.doi.org/10.26293/chgpu.2019.103.3.028 http://vestnik.chgpu.edu.ru/?do=archive&vid=2&nom=968
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
50 |
Развитие профессиональной языковой личности студентов в процессе вузовского обучения ... : Developing Students' Professional Lingual Identity in Higher Education ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
51 |
Методика преподавания предлогов на занятиях по русскому языку как иностранному ... : Methodology of teaching propositionson classes on the Russian language as a foreign language ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
52 |
Функциональность социальной сети Instagram при обучении иностранному языку ... : Functionality of Instagram Social Network when Learning a Foreign Language ...
|
|
Ивкина, М.И.. - : Автономная некоммерческая организация высшего образования «Российский новый университет», 2019
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
53 |
Лингводидактическое значение изучения концептов для преподавания русского языка как иностранного ... : Linguo-didactic potential of concept analysisfor teaching Russian as a foreign language ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
54 |
Тексты о Великой Отечественной войне в практике преподавания русского языка как иностранного ... : Texts about the Great Patriotic War in the Practice of Teaching Russian as a Foreign Language ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
55 |
ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ В РОССИЙСКИХ ПРОВИНЦИАЛЬНЫХ ВУЗАХ ... : PECULIARITIES OF TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE IN RUSSIAN PROVINCIAL HIGH SCHOOLS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
56 |
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ СОВРЕМЕННОГО УЧЕБНИКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ДЛЯ ПРОДВИНУТОГО ЭТАПА ОБУЧЕНИЯ ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
57 |
Рецензия на «Пособие по тестированию по русскому языку как иностранному» Чжан Цин-го ... : Review on Chang Ching-Gwo’s "A guide for russian as a foreign language test" ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
58 |
ФОРМУВАННЯ КРЕАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ-ІНОЗЕМЦІВ ; ФОРМИРОВАНИЕ КРЕАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ-ИНОСТРАНЦЕВ ; FORMATION OF CREATIVE COMPETENCY AMONG STUDENTS-FOREIGNERS
|
|
|
|
In: Мова; № 29 (2018); 133-137 ; 2414-9489 ; 2307-4558 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
59 |
ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ГЕОДЕЗИЯ» ИНОСТРАННЫМ СТУДЕНТАМ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ КАК ИНОСТРАННОМ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
60 |
ОСОБЕННОСТИ ОТРАЖЕНИЯ В СЛОВАРЯХ ЕДИНИЦ РУССКОГО МОЛОДЕЖНОГО ЖАРГОНА В ЗЕРКАЛЕ ВОСПРИЯТИЯ ВТОРИЧНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ
|
|
СИНХУА ВАН. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет», 2017
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|