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Autorenrunden. Kinder entwickeln literale Kompetenzen. Eine interdisziplinäre theoriebildende Studie zu Gesprächen über eigene Texte in der Grundschule ...
Leßmann, Beate. - : Waxmann, 2020
Abstract: Die literale Praxis im Schreibunterricht der Grundschule ist bisher kaum theoretisch reflektiert worden. Die Studie entwirft für das Unterrichtsformat der Autorenrunden kulturelle, sprachlich-strukturelle und subjektive Perspektiven zur Entwicklung einer literalen Unterrichtskultur. Im Kern geht es um die Praktiken der Kinder beim Vorstellen selbstverfasster Texte und bei der gemeinsamen Beratung mit der gesamten Klasse über Wirkung und Machart ihrer Texte. Vier Diskursfelder werden für die theoretische Erschließung von Autorenrunden gewählt. Aus praxistheoretischer Perspektive wird insbesondere die soziale Praxis des literalen Agierens in Autorenrunden reflektiert. Aus sprachlich-textueller Sicht werden die Wege der Begutachtung von Qualität in Kindertexten betrachtet. Aus hermeneutischer Sicht werden die gemeinsamen Prozesse des Verstehens und der Verständigung untersucht, und aus kindheitsforschender Sicht wird die innere Logik einer Orientierung des Schreibunterrichts an den Erfahrungen und Ressourcen ... : Literacy practices in primary school writing classes has so far hardly been reflected upon theoretically. The study develops cultural, linguistic-structural and subjective perspectives for the development of a literacy-based teaching culture for the teaching format of Authors' Circles (Autorenrunden). At the core of the study are the practices of the children in presenting self-written texts and in consulting with the whole class on the impact and style of their texts. Four fields of discourse are chosen for the theoretical exploration of Authors' Circles. From the perspective of practical theory, the social practice of literacy-related activity in Authors' Circles will be reflected upon. From a linguistic-textual perspective, the ways of assessing quality in children's texts will be considered. From a hermeneutic perspective, the common processes of understanding and communication are examined, and from a childhood research perspective, the inner logic of orienting writing lessons towards the experiences ...
Keyword: Authorship; Autorschaft; Bewertung; Creative writing; Deutschland; Deutschunterricht; Diskurs; Elementary School; Freies Schreiben; German language teaching; Grundschule; Interdisziplinäre Forschung; Kind; Kindheitsforschung; Klassengespräch; Kompetenz; Kompetenzentwicklung; Kreatives Schreiben; Learning and teaching development; Literalität; Literarischer Text; Praxis; Primarbereich; Primary education; Primary level; Primary school; Primary school lower level; Pupil; Pupils; Qualität; Schreiben; Schreibkompetenz; Schreibunterricht; Schüler; Schüler-Schüler-Interaktion; Schülertext; Soziale Interaktion; Studie; Teaching improvement; Teaching of German; Teaching practice; Text; Theorie; Unterrichtsentwicklung; Unterrichtsgespräch; Unterrichtskultur; Unterrichtspraxis; Unterrichtstheorie; Writing instruction; Writing Teaching
URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:18935
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=18935
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Autorenrunden. Kinder entwickeln literale Kompetenzen. Eine interdisziplinäre theoriebildende Studie zu Gesprächen über eigene Texte in der Grundschule
Leßmann, Beate. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 530 S. - (Kassel, Universität, Dissertation, 2019) (2020)
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Dealing with authorship : authors between texts, editors and public discourses
Zannini, Maria (Herausgeber); Kiparski, Frederik (Herausgeber); Burnautzki, Sarah (Herausgeber). - Newcastle upon Tyne : Cambridge Scholars Publishing, 2018
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Metadiscourse in written genres: uncovering textual and interactional aspects of texts
Bayyurt, Yasemin (Herausgeber); Akbas, Erdem (Herausgeber); Hatipoğlu, Çiler (Herausgeber). - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2017
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Autorschaft und Autorität in den romanischen Literaturen des Mittelalters
Friede, Susanne (Hrsg.); Schwarze, Michael (Hrsg.). - Berlin [u.a.] : de Gruyter, 2015
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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The translator as author : perspectives on literary translation ; proceedings of the international conference, Università per Stranieri of Siena, 28 - 29 May 2009
Zanotti, Serenella (Hrsg.); Buffagni, Claudia (Hrsg.); Garzelli, Beatrice (Hrsg.). - Berlin [u.a.] : Lit, 2011
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UB Frankfurt Linguistik
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Zhuangzis Weg: Eine Abschweifung ...
Behr, Wolfgang. - : Zenodo, 2011
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Zhuangzis Weg: Eine Abschweifung ...
Behr, Wolfgang. - : Zenodo, 2011
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Aspects of the performative in medieval culture
Gragnolati, Manuele (Hrsg.). - Berlin [u.a.] : de Gruyter, 2010
UB Frankfurt Linguistik
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Autorenerkennung : Theorie und Praxis der linguistischen Tatschreibenanalyse
Dern, Christa. - Stuttgart [u.a.] : Boorberg, 2009
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Dargestellte Autorschaft : Autorkonzept und Autorsubjekt in wissenschaftlichen Texten
Steiner, Felix. - Tübingen : Niemeyer, 2009
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Dargestellte Autorschaft : Autorkonzept und Autorsubjekt in wissenschaftlichen Texten
Steiner, Felix. - Tübingen : Niemeyer, 2009
IDS Mannheim
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Facetten von Autorschaft : Hans-Christian Kirsch zwischen Phantastik und Biographik
Ratajczak, Marta. - : Justus-Liebig-Universität Gießen, 2008. : FB 05 - Sprache, Literatur, Kultur. Germanistik, 2008
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Am Rand der Autobiographie : Ghostwriting, Signatur, Geschlecht
Volkening, Heide. - Bielefeld : transcript, 2006
UB Frankfurt Linguistik
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Forensic linguistics : an introduction to language, crime and the law
Olsson, John. - London [u.a.] : Continuum, 2004
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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The ascension of authorship : attribution and canon formation in Jewish, Hellenistic, and Christian traditions
Wyrick, Jed. - Cambridge, Mass. [u.a.] : Harvard Univ. Dept. and Comparative Literature, 2004
UB Frankfurt Linguistik
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Forensic linguistics : advances in forensic stylistics
McMenamin, Gerald R. (Hrsg.); Choi, Dongdoo (Mitarb.). - Boca Raton, Fla. : CRC Press, 2002
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Intentions in the experience of meaning
Gibbs, Raymond W.. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press, 1999
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Autor und Autorschaft im Mittelalter : Kolloquium Meißen 1995
Andersen, Elizabeth (Hrsg.). - Tübingen : Niemeyer, 1998
BDSL
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Die sogenannten Hinweis-Strophen nebst "Kunst"-Strophen und Aventiure-Gespräch in der Überlieferung des "Jüngeren Titurel"
Schröder, Werner. - Mainz : Akad. der Wiss. und der Literatur [u.a.], 1993
Institut für Empirische Sprachwissenschaft
UB Frankfurt Linguistik
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Catalogues
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