| 1 |
Influència del prestigi de les llengües en les actituds lingüístiques dels escolars: el cas de Catalunya i l'Aragó catalanòfon
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Bilingualism, linguistic distance and adult’s skills endowment: evidence from PIAAC
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Focus on Form: A CLIL Didactic Unit Promoting ESO Students’ Form Awareness
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Bilingual education and school choice: a case study of public secondary schools in the Spanish region of Madrid
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Oralidad y escritura compartida en la alfabetización inicial : estudio en un contexto multilingüe
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Language attitudes, use, and competences of students of immigrant origin in Catalan secondary education: a moderated mediation model
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Bilingual schooling and earnings: Evidence from a language-in-education reform
|
|
|
|
Abstract:
We estimate the wage effects of bilingual education for the first time using a reform that introduced bilingualism in Catalan schools. Variation across years of schooling and birth cohorts provides identification. We find substantial effects of bilingual education, which increases baseline returns to education by about 20%. Robustness checks show that effects stem from exposure to the language-in-education reform and are neither a consequence of unobservable determinants of educational attainment nor an artifact of education-cohort specific trends in wages. The reform was mostly beneficial for individuals of non-Catalan background from low parental background, thus achieving its goal of leveling the playing field in a bilingual society.
|
|
Keyword:
Bilingual education; Educational change; Ensenyament bilingüe; Language and education; Llengua i ensenyament; Reforma de l'educació
|
|
URL: http://hdl.handle.net/2445/121584
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 8 |
Llengües en contacte i planificació lingüística, occità, català i castellà a l'escola aranesa. Anàlisi de l'efectivitat de tres models d'educació bilingüe
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Actitudes lingüísticas de los escolares de Aragón : avance de los primeros resultados
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Bilingüismo y educación en la franja oriental de Aragón : revisión teórica y perspectivas de futuro
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Aragón trilingüe: el futuro de las lenguas minoritarias en la escuela
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Inmigración y conocimiento de la lengua castellana : el caso de los escolares inmigrados en Aragón
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
L'ensenyament de llengua i cultura d'origen a Catalunya
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
Aportacions a la teoria de la interdependència lingüística: anàlisi de tres models d'escolarització plurilingüe a la Vall d'Aran
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
Bilingual Schooling and Earnings: Evidence from a Language-in-Education reform [WP]
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Bilingual schooling and earnings : evidence from a language-in-education reform
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
L'ensenyament bilingüe i els mètodes d'immersió
|
|
|
|
In: Caplletra. Revista Internacional de Filologia.; Caplletra 2 (Primavera 1987); 115-132 ; Caplletra. Revista Internacional de Filologia; Caplletra 2 (Primavera 1987); 115-132 ; 2386-7159 ; 0214-8188 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Las políticas lingüísticas y las actitudes hacia las lenguas indígenas en las escuelas de México
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
Las políticas lingüísticas y las actitudes hacia las lenguas indígenas en las escuelas de México
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
