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A arte literária na didática de PLS, em contexto multicultural: um caminho para o Outro? – Proposta de didatização da obra Iracema, Lenda do Ceará, de José de Alencar
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ANSIEDADE DOS APRENDENTES CHINESES NA APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA SEGUNDA E ESTRANGEIRA
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A língua portuguesa na formação de professores : do ensino básico da Região de Bafatá, na Guiné-Bissau
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O português em Timor-Leste : presença da língua nas salas de aula de escolas do 1º e 2º ciclos de Díli, Lautém, Manatuto e Bobonaro
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A importância da formação intercultural para a docência de português língua estrangeira/língua segunda a adultos, em contexto de ensino superior
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Task-based language teaching in the portuguese primary education: teachers’ perceptions and practices
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Transferência linguística na aprendizagem do português como terceira língua estrangeira por estudantes universitários marroquinos
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Contornos de um componente ELFE na formação inicial de professores de professores de línguas
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Género e multimodalidade na aula de ILE : compreender e comentar o texto publicitário
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O estatuto linguístico de segunda língua e de língua estrangeira do português brasileiro : consonância ou dissonância entre discurso oficial e discurso docente?
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O planejamento de programas de ensino para o desenvolvimento de projetos de aprendizagem em português como língua adicional
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Reflexão linguística no âmbito do ensino médio : uma proposta sociointeracionista
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A gestão da aprendizagem plurilíngue dentro e fora dos muros da escola
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Práticas de ensino de professores de português-língua estrangeira: os impactos da heterogeneidade
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SANTOS, Janderson Martins dos. - : Universidade Federal do Pará, 2018. : Brasil, 2018. : Instituto de Letras e Comunicação, 2018. : UFPA, 2018. : Programa de Pós-Graduação em Letras, 2018
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In: 1 CD-ROM (2018)
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Avaliação formativa em educação online ; regulações com o gênero pôster acadêmico
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SANTOS, Tiago Sousa. - : Universidade Federal do Pará, 2018. : Brasil, 2018. : Instituto de Letras e Comunicação, 2018. : UFPA, 2018. : Programa de Pós-Graduação em Letras, 2018
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In: 1 CD-ROM (2018)
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Propostas de autoavaliação e autorregulação em livros didáticos de Espanhol como língua estrangeira
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VELÁSTEGUI, Débora Aline Camargo. - : Universidade Federal do Pará, 2018. : Brasil, 2018. : Instituto de Letras e Comunicação, 2018. : UFPA, 2018. : Programa de Pós-Graduação em Letras, 2018
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In: 1 CD-ROM (2018)
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A design proposal of an online corpus-driven dictionary of Portuguese for University Students
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Multiple literacies and web 2.0 in the English as a foreign language classroom
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Dificuldades de aquisição do português LE por alunos arabófonos: O caso marroquino
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O ensino de PLNM no ensino básico a alunos chineses recém-chegados a Portugal : um estudo de caso
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