2 |
Lexical and grammatical means of expressing modality in the german language as one of the aspects of teaching a foreign language while training post-graduate students
|
|
|
|
In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 64 ; 166-171 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Mining Social Science Publications for Survey Variables
|
|
|
|
In: Proceedings of the Second Workshop on NLP and Computational Social Science ; 47-52 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Das Feldbuch als Vertreter der chirurgischen Fachprosa [Online resource]
|
|
|
|
In: Acta Facultatis Philosophicae Universitatis Ostraviensis / Studia Germanistica 12 (2017) 20, 37-49
|
|
Linguistik-Repository
|
|
Show details
|
|
8 |
Fachtexte des Spätmittelalters und der Frühen Neuzeit : Tradition und Perspektiven der Fachprosa- und Fachsprachenforschung
|
|
Berlin [u.a.] : De Gruyter, 2014
|
|
BLLDB
|
|
UB Frankfurt Linguistik
|
|
Show details
|
|
9 |
Fachtexte des Spätmittelalters und der Frühen Neuzeit : Tradition und Perspektiven der Fachprosa- und Fachsprachenforschung : [Konferenz "Fachtexte des Spätmittelalters und der Frühen Neuzeit als Objekt der Fachsprachen- und Fachprosaforschung", Dezember 2011 an der Universität Ostrava]
|
|
|
|
DNB Subject Category Language
|
|
IDS Mannheim
|
|
Show details
|
|
10 |
Die Nutzung der Print- und elektronischen Medien durch die Studenten der künstlerischen Hoch- und Fachschulen
|
|
|
|
In: 21 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Reviewing and revising the institutional vision of U.S. higher education
|
|
|
|
In: Review of Communication Research ; 2 ; 30-67 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Internationale Entwicklungspotenziale von Open Access-Journals am Beispiel der Online-Zeitschrift "Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research" (FQS)
|
|
|
|
In: Historical Social Research ; 29 ; 1 ; 238-246 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Author(ity): The Literature Review as Expert Witnesses
|
|
|
|
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 4 ; 1 ; 13 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|