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Metalexicographical Investigations with the DiCo Database
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In: ISSN: 0950-3846 ; EISSN: 1477-4577 ; International Journal of Lexicography ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03605596 ; International Journal of Lexicography, Oxford University Press (OUP), 2022, 35 (1), pp.75-106. ⟨10.1093/ijl/ecab017⟩ (2022)
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Abstract:
International audience ; This article presents DiCo, an inventory of the changes in the nomenclature of four French dictionaries (Dictionnaire de l'Académie française, Dictionnaire Hachette, Le Petit Larousse and Le Petit Robert). For each modification recorded, DiCo provides additional information on the microstructural level, such as the linguistic labels included in the article where the change occurred. Based on a manual comparison of the successive editions of a given dictionary, DiCo can be the starting point for quantitative and qualitative metalexicographical studies. The description of the diachronic evolution of a dictionary and the comparison of different dictionaries reveal that not only does lexicographical change reflect language evolution, but that the content of a dictionary is also bound to the editorial policy of a publishing house, itself subject to change. Given the scarcity of information on this topic provided to the general public by French publishing houses, a resource facilitating metalexicographical investigations is particularly helpful. In addition to enabling a better understanding of French dictionaries, DiCo may be useful to linguists interested in lexicology and diachronic and diatopic variation. Finally, it might also prove useful for building lexicons for natural language processing.
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Keyword:
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; Anglicisms; editorial policies; French dictionaries; metalexicography; neologisms
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URL: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03605596/file/SajousMartinez2022_MetalexicographicalInvestigationsWithTheDiCoDatabase.pdf https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03605596/document https://doi.org/10.1093/ijl/ecab017 https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03605596
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Évaluation de la perception des sons de parole chez les populations pédiatriques : réflexion sur les épreuves existantes
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In: ISSN: 0298-6477 ; EISSN: 2117-7155 ; Glossa ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03646757 ; Glossa, UNADREO - Union NAtionale pour le Développement de la Recherche en Orthophonie, 2022, 132, pp.1-27 ; https://www.glossa.fr/index.php/glossa/article/view/1043 (2022)
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From Tamajaght to French. To translate is to betray, but how far? ; De la tamajaght au français. Traduire, c’est trahir, mais jusqu’où ?
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In: IFS. Tasɣunt n wannas d tɣerma tamaziɣt / Revue de culture et de civilisation amazighe ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03650005 ; IFS. Tasɣunt n wannas d tɣerma tamaziɣt / Revue de culture et de civilisation amazighe, Criniere du lion, A paraître, pp.7-28 (2022)
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Didactique de l’oral et interactions : rétrospective méthodologie et expérimentation en contexte algérien
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In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03630135 ; Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2022, Enseignement du français parlé aujourd’hui : Recherches et expériences de terrain, Mélanges CRAPEL (43/1) ; https://www.atilf.fr/wp-content/uploads/publications/MelangesCrapel/Melanges_43_1_6_Cortier_et_al.pdf (2022)
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Figurativity in compounds: The case of two modifier-head relations in English and French [NN]N units.
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In: Figurativity across Domains, Modalities and Research Practices. ; https://hal.univ-lyon2.fr/hal-03613542 ; Bagasheva, Alexandra; Tincheva, Nelly. Figurativity across Domains, Modalities and Research Practices., Cambridge Scholars Publishing, pp.16-33, 2022, 9781527578982 (2022)
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Adopter une approche diachronique et contextualisante pour explorer le rapport à l’écrit : l’intérêt d’une prise en compte des répertoires langagiers et des environnements de socialisation.
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In: ISSN: 2706-6312 ; EISSN: 2708-0633 ; Akofena - Revue scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication, ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03551355 ; Akofena - Revue scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication, , L3DL-CI, Université Félix Houphouët-Boigny, 2022 (2022)
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Evolution of prosodic ideas and the notion of movement (France, 1600-1740) ; Evolution de la pensée prosodique à travers la notion de mouvement (France, 1600-1740)
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In: ISSN: 1010-1705 ; TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03547161 ; TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, Institut des sciences du langage et de la communication (Neuchâtel, Suisse), 2022, VARIA, 75, pp.85-103 ; unine.ch/tranel/home/tous-les-numeros/tranel-75.html (2022)
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L’interview d’Alain Lemaréchal ; 法国语言学家 Faguo yuyanxuejia A. Lemaréchal fangtan
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In: In Xiuli Wang (éd) 法国著名语言学家采访录Faguo dangdai yuyanxuejia caifanglu [Recueil d’interviews d’éminents linguistes français] ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03551905 ; In Xiuli Wang (éd) 法国著名语言学家采访录Faguo dangdai yuyanxuejia caifanglu [Recueil d’interviews d’éminents linguistes français], 2022 (2022)
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Word order and emergence of meaning in French and Chinese ; Ordre des mots et émergence du sens en français et en chinois
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03624192 ; Linguistique. Université Bourgogne Franche-Comté, 2022. Français. ⟨NNT : 2022UBFCH001⟩ (2022)
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How children and adults describe events and their causes ...
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The Terms of “You(s)”: How the Term of Address Used by Conversational Agents Influences User Evaluations in French and German Linguaculture ...
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Individual Variations in the Mastery of Discourse Connectives from Teenage Years to Adulthood ...
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Language learning through interaction: Online and in the classroom
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In: The Coastal Review: An Online Peer-reviewed Journal (2022)
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Élaboration d’une liste pour l’enseignement du vocabulaire considérant la fréquence d’utilisation à l’oral et la polysémie ...
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Recepción creativa de obras literarias: un modelo de investigación-creación a partir de la cuentística de Alice Munro
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In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 2 (2022) (2022)
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La escritura académica en las carreras de educación en Ecuador: representaciones del alumnado
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In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 2 (2022) (2022)
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