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Integration Geflüchteter in nordrhein-westfälischen Städten und Gemeinden
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In: 12 ; FGW-Studie Integrierende Stadtentwicklung ; 79 (2020)
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Integration Geflüchteter in groß- und kleinstädtischen Räumen in NRW: Zugang zu Wohnung, Arbeit und Kontakten
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In: 12 ; FGW-Impuls Integrierende Stadtentwicklung ; 4 (2020)
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(Un)intended Consequences in High-Skilled Migrants' Integration and Inequalities: A comparison of Policy in Germany and the Netherlands
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In: 166 ; COMCAD Working Papers ; 24 (2019)
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Flüchtlingsmonitoring: Endbericht
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In: FB528 ; Forschungsbericht / Bundesministerium für Arbeit und Soziales ; 118 (2019)
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Language and integration in the EU, in particular in Italy and Austria
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Abstract:
In den letzten Jahrzehnten hat sowohl die legale als auch die illegale Immigration nach Europa stetig zugenommen, was zu zahlreichen Reformen des Fremdenrechts innerhalb der Europäischen Union geführt hat. Abgesehen von den Voraussetzungen für die Einwanderung in ein Land der EU, müssen Immigranten nach ihrer Einreise in immer mehr Mitgliedstaaten auch spezifische Integrationsvoraussetzungen erfüllen. Diese beinhalten häufig Integration in den heimischen Arbeitsmarkt, Teilnahme am sozialen und politischen Leben und – an vorderster Stelle – den Erwerb der Landessprache. Die Nichterfüllung dieser Erfordernisse kann zu teils signifikanten Strafzahlungen und, in besonders schweren Fällen, zur Ausweisung führen. Das Vorhaben dieser Arbeit ist die Untersuchung der Integrationsrichtlinien der Europäischen Union und ihrer Umsetzung in zwei Mitgliedsstaaten – Italien und Österreich – mithilfe von Wodaks diskurs-historischer Methode (Wodak & Reisigl 2016). Bei den analysierten Dokumenten handelt es sich um die europäische „Richtlinie betreffend die Rechtsstellung der langfristig aufenthaltsberechtigten Drittstaatsangehörigen“ und zwei nationale Integrationspläne. Die Analyse konzentriert sich insbesondere auf die diskursive Konstruktion der in allen Dokumenten behandelten soziale Akteure – legale Immigranten und Aufnahmeländer – sowie auf den Prozess der Integration und insbesondere der sprachlichen Integration, welche in allen drei Dokumenten besonders hervorgehoben wird. Die Definition der EU von Integration als „wechselseitigem Prozess“ wird ebenso behandelt. ; Immigration to Europe, both legal and not, has been continuously increasing over the past decades, which led to multiple reforms of migration legislation in the EU. Aside from meeting legal requirements for immigration to an EU country, a growing number of the Member States now requires immigrants to comply with specific integration conditions after their arrival. These often include labor market integration, involvement in social and political life of the state, but most importantly, the acquisition of the host country’s language. The inability to fulfil the integration conditions can result in significant fines or, in the most severe cases, lead to one’s expulsion. The goal of this study is to examine integration guidelines enacted by the European Union and their implementation in two Member States – Italy and Austria – within the framework of Wodak’s Discourse Historical Approach to Critical Discourse Analysis (Wodak & Reisigl 2016). The documents to be examined are the “EU Directive concerning the status of third country nationals who are long-term residents” and two national Integration Plans. This research focuses on the discursive construction of social actors present in all the documents – legal immigrants and the host countries/societies – as well as on the process of integration and particularly, linguistic integration as it is given most prominence in all three documents. The EU definition of integration as a ‘two-way process’ will also be addressed.
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Keyword:
17.22 Sprachlenkung; 17.25 Soziolinguistik: Sonstiges; 17.40 Angewandte Sprachwissenschaft: Allgemeines; migration / EU integration policies / linguistic integration / language policy / Critical Discourse Analysis (CDA) / Discourse-Historical Approach (DHA); Migration / EU Integrationspolitik / Sprachliche Integration / Sprachenpolitik / Kritische Diskursanalyse / Diskurshistorischer Ansatz; Sprachpolitik
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URL: http://othes.univie.ac.at/55906/
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Migration and Cultural Integration in Europe: Conference report, Brussels, 11 December 2013
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In: ifa Edition Culture and Foreign Policy ; 26 (2017)
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The Six Country Immigrant Integration Comparative Survey (SCIICS) - technical report
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In: SP VI 2013-102 ; Discussion Papers / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, Forschungsschwerpunkt Migration und Diversität, Abteilung Migration, Integration, Transnationalisierung ; 92 (2016)
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Language integration of labour migrants in Austria, Belgium, France, Germany, the Netherlands and Sweden from a historical perspective
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In: SP VI 2013-101 ; Discussion Papers / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, Forschungsschwerpunkt Migration und Diversität, Abteilung Migration, Integration, Transnationalisierung ; 19 (2016)
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Sprachliche Integration von Migranten in Deutschland
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In: 14 ; Working Paper / Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) Forschungszentrum Migration, Integration und Asyl (FZ) ; 54 (2014)
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Zwischen Schein und Sein in der Integrationsdebatte: eine kritische Reflexion zur deutschen Debatte über Integration, Sprache und Migration
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In: Sprache und Integration: ein interdisziplinärer Beitrag zum aktuellen Integrationsdiskurs ; 81-107 ; Sprache und Integration (2013)
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Ein langsamer Weg nach Europa: österreichische (Arbeits)migrations- und Integrationspolitik seit 1945
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In: Sozialwissenschaftlicher Fachinformationsdienst soFid ; Migration und ethnische Minderheiten 2010/1 ; 11-32 (2012)
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Renaissance der Homogenitäts-Ideologie: Integrationspolitik und Sprache in Deutschland und der Schweiz
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In: WZB-Mitteilungen ; 131 ; 30-33 (2012)
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Ankommen in Frankfurt: Orientierungskurse als kommunales Angebot für Neuzuwanderer
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In: 8/2004 ; HSFK-Report ; 36 (2012)
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Tradeoffs between equality and difference: immigrant integration, multiculturalism, and the welfare state in cross-national perspective
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In: 2008-701 ; Discussion Papers / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, Forschungsschwerpunkt Zivilgesellschaft, Konflikte und Demokratie, Abteilung Migration, Integration, Transnationalisierung ; 34 (2012)
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Sprach- und Integrationskurse für MigrantInnen: Erkenntnisse über ihre Wirkungen aus den Niederlanden, Schweden und Deutschland
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In: 3 ; AKI-Forschungsbilanz ; IV,62 (2012)
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Einführung: Ethnische Vielfalt und Mehrsprachigkeit an Schulen
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In: Dirim, Inci [Hrsg.]; Hauenschild, Katrin [Hrsg.]; Lütje-Klose, Birgit [Hrsg.]; Löser, Jessica M. [Hrsg.]; Sievers, Isabel [Hrsg.]: Ethnische Vielfalt und Mehrsprachigkeit an Schulen. Beispiele aus verschiedenen nationalen Kontexten. Frankfurt am Main : Brandes & Apsel 2008, S. 9-21 (2008)
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Einführung: Ethnische Vielfalt und Mehrsprachigkeit an Schulen ...
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