| 21 |
Material didático visual no ensino de inglês como língua adicional para estudantes surdos
|
|
|
|
In: Linguagens & Cidadania; Linguagens & Cidadania, v. 20, número especial, jan./dez., 2018 ; 2674-6921 ; 1516-8492 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 22 |
O texto como vitral na construção de sentidos : a análise textual de uma prática de letramento no ensino médio pela ótica da linguística sistêmico-funcional
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 23 |
Gêneros instanciados em textos da área de edificações em contexto de ensino médio técnico : mapeamento e análise sistêmico-funcional dos sistemas de ideação e de periodicidade
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 24 |
A escrita e a reescrita de textos em contexto acadêmico : um olhar para os recursos de negociação e de avaliatividade
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 25 |
SISTEMATIZAÇÃO DAS ORAÇÕES COM O VERBO DAR NO PORTUGUÊS BRASILEIRO ; TOWARDS A SYSTEMIC FUNCTIONAL DESCRIPTION OF CLAUSES WITH THE VERB DAR IN BRAZILIAN PORTUGUESE
|
|
|
|
In: Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X; v. 42 (2019) ; 2237-759X ; 1413-4055 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 26 |
MULTIMODALIDADE EM ABERTURAS DE CAPÍTULOS DE UM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA ; MULTIMODALITY IN THE OPENING CHAPTERS OF A PORTUGUESE LANGUAGE COURSEBOOK
|
|
|
|
In: Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X; v. 40 (2019) ; 2237-759X ; 1413-4055 (2019)
|
|
Abstract:
Este texto objetiva descrever e analisar aspectos da multimodalidade em um livro didático de Língua Portuguesa aprovado pelo Plano Nacional do Livro Didático. Mais, especificamente, investiga como ocorre a integração intermodal proposta por Painter, Martin e Unsworth (2013), no layout de abertura de capítulos, e como tais aspectos podem contribuir para promover o letramento visual-multimodal dos alunos. Os resultados revelam que o Livro Didático (LD) possui um vasto potencial de elementos multimodais que podem ser explorados nas aulas de Língua Portuguesa como fonte para o ensino-aprendizagem, principalmente, da leitura de imagens. ; This text aims to describe and analyze multimodality aspects in a Portuguese Language coursebook approved by the National Textbook Program. More specifically, it investigates how intermodal integration proposed by Painter, Martin and Unsworth (2013), in the opening chapters, layout and how these aspects can help to promote students’ visual/multimodal literacy. Results show that the textbook has a great potential of multimodal elements that can be explored in Portuguese Language classes as a source for teaching-learning, especially for reading images.
|
|
Keyword:
Coursebook; Ensino de Português; Linguística Sistêmico-Funcional; Livro Didático; Multimodalidade; Multimodality; Portuguese language Teaching; Systemic-Functional Linguistics
|
|
URL: http://revistas.pucsp.br/intercambio/article/view/44971
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 27 |
A construção da imagem do ex-presidente Hugo Chávez no discurso da revista Veja ; The construction of the image of former president Hugo Chávez in the speech of the magazine Veja
|
|
Pires, Cibelia Renata da Silva. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2018. : Universidade de São Paulo, 2018. : Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 2018
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 28 |
Gêneros na teoria sistêmico-funcional ; Genres in systemic-functional theory
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 29 |
“Corpus Linguístico UFSM”: construção e etiquetagem
|
|
|
|
In: Linguagens & Cidadania; Linguagens & Cidadania, v. 20, jan./dez., 2018 ; 2674-6921 ; 1516-8492 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 30 |
O efeito tridimensional obtido com o ciclo reading to learn - a apropriação de uma metalinguagem pedagógica - emoldurado pela linguística sistêmico-funcional
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 31 |
A representação do movimento estudantil paulista na mídia impressa: um estudo histórico-discursivo ; The representation of São Paulo student movement in the press: a discourse-historical study
|
|
Vieira, Aline Magna de Aguiar. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2018. : Universidade de São Paulo, 2018. : Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 2018
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 32 |
Chapeuzinho Vermelho em três versões: análise de gênero na perspectiva sistêmico-funcional
|
|
|
|
In: Fórum Linguístico, Vol 15, Iss 3, Pp 3210-3225 (2018) (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 33 |
Realizações linguísticas e instanciação de gêneros na perspectiva sistêmico-funcional
|
|
|
|
In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 34, n. 1 (2018) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 34 |
Os multiletramentos e seu papel no conhecimento de professores de línguas: por uma perspectiva sistêmica e complexa
|
|
|
|
In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 34, n. 1 (2018) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 35 |
Apontamentos sobre linguística sistêmico-funcional, contexto de situação e transitividade com exemplos de livros de literatura infantil
|
|
|
|
In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 34, n. 1 (2018) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 36 |
Gêneros na teoria sistêmico-funcional
|
|
|
|
In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 34, n. 1 (2018) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 37 |
Avaliação e Avaliatividade em discursos de alunos surdos à luz da LSF
|
|
|
|
In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 34, n. 1 (2018) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 38 |
Análise da estrutura temática em resenhas de alunos do Ensino Superior numa perspectiva da Linguística Sistêmico-Funcional
|
|
|
|
In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 34, n. 1 (2018) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 39 |
MULTIMODALITY IN THE CADERNO DO ALUNO DE INGLES ; MULTIMODALIDADE NO CADERNO DO ALUNO DE INGLÊS
|
|
|
|
In: Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X; v. 38 (2018) ; 2237-759X ; 1413-4055 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 40 |
Appraisal studies in Brazil: an overview 2005-2017 ; Estudios en valoración en Brasil: un panorama 2005-2017 ; Estudos em avaliatividade no Brasil: panorama 2005-2017
|
|
|
|
In: Signótica; Vol. 30 No. 2 (2018); 273-295 ; Signótica; v. 30 n. 2 (2018); 273-295 ; 2316-3690 ; 0103-7250 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
