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Terminological Methods in Lexicography: Conceptualising, Organising, and Encoding Terms in General Language Dictionaries
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CLIL e recursos hipersensoriais personalizados: simbiose perfeita de ensino e aprendizagem de Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico
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CLIL as an inclusive approach. a didactic proposal to attend to diversity
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From subjective to the absolute: Dialectical Logic as a conductor of the spirit in Hegel ; Do subjetivo ao absoluto: a lógica-dialética enquanto condutora do espírito em Hegel
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In: Aufklärung; Vol. 9 No. esp (2022): Philosophy of Religion by Hegel and Feuerbach; p.83-94 ; Aufklärung: revista de filosofia; v. 9 n. esp (2022): Filosofia da Religião em Hegel e Feuerbach; p.83-94 ; 2318-9428 (2022)
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EMI and the Teaching of Cultural Studies in Higher Education: A Study Case
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Análisis de verbos neológicos en diacronía desde la metodología cognitiva: Diachronic analysis of neological verbs from the cognitive methodology
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In: Estudios Románicos; Vol. 31 (2022) ; Études Romanes; Vol. 31 (2022) ; Studi Romanici; V. 31 (2022) ; 1989-614X ; 0210-4911 (2022)
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Método de Abordajes Lingüísticos Convergentes para el ACD: una propuesta aplicada al análisis de comentarios digitales
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In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0718-5758, Nº. 55, 2022, pags. 92-114 (2022)
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Cuentos de Realidad Aumentada para el aprendizaje de la lengua
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 37, 2022, pags. 291-306 (2022)
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USOS E SIGNIFICADOS DA ESCRITA ACADÊMICA NO ENGAJAMENTO DE ALUNOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA: UMA ANÁLISE A PARTIR DE RELATÓRIOS DE PESQUISA
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In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 37 n. 3 (2021) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2022)
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Análise dos erros fonéticos dos alunos chineses no processo inicial de aprendizagem da língua portuguesa
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Reflexividad y Representaciones sociales en estudiantes de educación superior
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
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El discurso ausente : el caso del cambio climático
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Abstract:
Partiendo de una investigación empírica que incluye entre sus objetivos la observación de la preocupación de la sociedad española por el cambio climático, el presente trabajo indaga en el potencial heurístico que tiene el silencio recogido sobre este fenómeno desde las técnicas de investigación cualitativas. Según los resultados de encuestas con cuestionario estandarizado, el cambio climático preocupa a los españoles. Según los grupos de discusión, no aparece entre las preocupaciones. Esto exige una reflexión sobre lo siguiente: a) qué es un discurso social, frente a otro tipo de materiales lingüísticos; b) cuando, en lugar de tal discurso, se recoge silencio; c) las condiciones de observación empírica para la recogida de tal silencio. ; Partint d'una recerca empírica que inclou entre els seus objectius l'observació de la preocupació de la societat espanyola pel canvi climàtic, aquest treball indaga en el potencial heurístic que té el silenci recollit sobre aquest fenomen des de les tècniques de recerca qualitatives. Segons els resultats d'enquestes amb qüestionari estandarditzat, el canvi climàtic preocupa els espanyols. Segons els grups de discussió, no apareix entre les preocupacions. Això exigeix una reflexió sobre el següent: a) què és un discurs social, davant d'un altre tipus de materials lingüístics; b) quan, en lloc de tal discurs, es recull silenci; c) les condicions d'observació empírica per a la recollida de tal silenci. ; From an empirical investigation that includes observation of the Spanish society's concern about climate change among its objectives, the present work investigates the heuristic potential of the silence collected on this phenomenon from qualitative social research methods. According to own survey results Spaniards are very concerned about climate change. But according to the discussion groups results, climate change does not appear among the concerns. This requires a reflection on: a) what is a social discourse, compared to other types of linguistic materials; b) when silence is collected instead of such as a social discourse; c) empirical observation conditions for the collection of such silence.
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Keyword:
Discurs social; Discurso social; Environmental sociology; Investigación social; Methodology; Mètodes mixtos; Metodología; Metodologia; Métodos mixtos; Mixed methods; Preocupació social; Preocupación social; Recerca social; Social concern; Social discourse; Social research; Sociología; Sociologia mediambiental; Sociología medioambiental
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URL: https://ddd.uab.cat/record/236348
https://doi.org/10.5565/rev/papers.2802
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La enseñanza de la pronunciación en los manuales de ELE : evolución y estado actual
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La formación del futuro profesorado de Educación Infantil en Lengua Extranjera y su Didáctica ; Future Early Childhood Education Teachers’ Training in Foreign Language and its Didactics
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La influencia de la ideología de países extranjeros en la utilización del lenguaje inclusivo en las clases de ELE
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El método Delphi en Lingüística Aplicada a la luz de un análisis teórico y crítico ; The Delphi Method in Applied Linguistics in the Light of a Theoretical and Critical Analysis
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Metodología de Elkonin-Davidov y la teoría de la actividad en América Latina ; Elkonin-Davidov Metodology and activity theory in Latina America
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In: Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica ; 2021: v.5, n.2 (mai./ago. 2021) ; 279-303 ; 2526-7647 (2021)
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