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Pragmatisch-kommunikative Störungen – Herausforderungen für Sprachheilpädagogik und Sprachtherapie in Schule und Berufsbildung ...
Sallat, Stephan; Spreer, Markus; Franke, Grit. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2016
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Pragmatisch-kommunikative Störungen – Herausforderungen für Sprachheilpädagogik und Sprachtherapie in Schule und Berufsbildung
In: Stitzinger, Ulrich [Hrsg.]; Sallat, Stephan [Hrsg.]; Lüdtke, Ulrike [Hrsg.]: Sprache und Inklusion als Chance?! Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis. 1. Auflage. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2016, S. 119-129. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 2) (2016)
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Grenzenlos durch die Bildung? : Interkulturelle Strategien in Kultur, Politik und Schule in der mehrsprachigen Großregion
Abstract: Wie funktioniert Interkulturalität im Alltag der Großregion? Diese Frage beantworteten Studierende des trinationalen Masters Literatur-, Kultur- und Sprachgeschichte des deutschsprachigen Raums bei der Tagung Grenzenlos durch die Bildung? Interkulturelle Strategien in Kultur, Politik und Schule in der mehrsprachigen Großregion an der Universität des Saarlandes. Auf der Grundlage von Praktikumserfahrungen und Einblicken in unterschiedliche Bildungseinrichtungen, wie in das bikulturelle Deutsch-Französische Gymnasium und die französische Privatschule Ecole Française in Saarbrücken werden interkulturelle Begegnungen untersucht, die den Alltag in einer trinationalen Großregion bestimmen. Der Umgang der Schulpolitik mit der Mehrsprachigkeit in Luxemburg wird mit einem kritischen Ansatz sowie anhand des Beispiels der Grundschule in Bettemburg dargestellt. Nach dem Motto Wandel durch Austausch des DAAD-Lektorenprogramms in Frankreich wird das Interesse an interkulturellen Begegnungen auf universitärer Ebene beschrieben. Die Bedeutung von Interkulturalität in Theater, Fernsehen und Literatur in der Großregion verdeutlichen die Beiträge über ARTE als deutsch-französischen Sender sowie über den Hänsel und Gretel-Stoff als grenzüberschreitendes Kulturgut.
Keyword: Bildung; ddc:370; Großregion; Mehrsprachigkeit; Saar-Lor-Lux; Schule
URL: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:291-scidok-67453
https://doi.org/10.22028/D291-23664
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Die soziale Integration von gehörlosen Schülern/Schülerinnen in bilingual geführten, gemischten (hörend und gehörlos) Schulklassen in Wien
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Dänische Phonetik im Kontrast zu norddeutschen Ausgangsvarietäten beim schulischen Zweitspracherwerb
Höder, Steffen. - : Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, 2016
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Dänische Phonetik im Kontrast zu norddeutschen Ausgangsvarietäten beim schulischen Zweitspracherwerb
Höder, Steffen. - : Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, 2016
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Methods for the ethnography of communication : language in use in schools and communities
Ullman, Char (author.); Kaplan-Weinger, Judith (author.). - New York [u.a.] : Routledge, 2015
IDS Mannheim
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Why do linguistics? : reflective linguistics and the study of language
Marr, Tim; English, Fiona. - Sydney : Bloomsbury, 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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"Faire école" en linguistique au XXe siècle : l'école de Genève
Puech, Christian. - Paris : Histoire Épistémologie Langage, 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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The Routledge handbook of educational linguistics
Bigelow, Martha (Hrsg.). - New York [u.a.] : Routledge, 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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Bilinguisme créole-français en milieu scolaire guadeloupéen : récit d'une expérience
Jno-Baptiste, Paulette. - Paris : L'Harmattan, 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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Linking discourse studies to professional practice
Grujicic-Alatriste, Lubie (Herausgeber). - Toronto : Multilingual Matters, 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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Resistance to the known : counter-conduct in language education
Zotzmann, Karin; Kostoulas, Achilleas; Toh, Glenn. - New York : Palgrave Macmillan, 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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Methods for the ethnography of communication : language in use in schools and communities
Kaplan-Weinger, Judith; Ullman, Char. - London : Routledge, 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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Frühes Lesen und Schreiben
Franceschini, Rita (Herausgeber); Schneider, Hansjakob; Müller, Claudia. - Stuttgart : Metzler, 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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La traducción como comunicación interlingüística transcultural mediada : selección de artículos de Gerd Wotjak
Wotjak, Gerd; Jiménez Hurtado, Catalina (Hrsg.). - Frankfurt am Main : Lang-Ed., 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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Mehrsprachigkeit und Englischunterricht : fachdidaktische Perspektiven, schulpraktische Sichtweisen
Jakisch, Jenny. - Frankfurt am Main : Lang-Ed., 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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Language, nation, and identity in the classroom : legacies of modernity and colonialism in schooling
Hemphill, David; Blakely, Erin. - New York, NY [u.a.] : Lang, 2015
UB Frankfurt Linguistik
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Perspective fonctionnelle de la phrase : du Cercle Linguistique de Prague à la linguistique textuelle
Achard-Bayle, Guy (Hrsg.). - Nancy : Presses Univ. de Nancy, 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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Cognitive linguistics and humor research
Coulson, Seana; Veale, Tony (Herausgeber); Nikiforidou, Kiki. - Berlin : De Gruyter Mouton, 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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