DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2
Hits 1 – 20 of 30

1
Toward an Epistemic Web
In: 197 ; RatSWD Working Paper Series ; 22 (2022)
BASE
Show details
2
Flipping journals to open: Rethinking publishing infrastructure
In: 251 ; RatSWD Working Paper Series ; 9 (2021)
BASE
Show details
3
Трансфер юридического знания в нарративное пространство художественного произведения ; Transfer of Legal Knowledge to the Narrative Space of a Work of Fiction
Дзюба, Е. В.; Dziuba, E. V.; Ryabova, I. Yu.. - : Уральский федеральный университет, 2021
BASE
Show details
4
Einleitung: Instrumente zur Erfassung institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 7-12 (2020)
BASE
Show details
5
Formen der (Re-)Präsentation fachlichen Wissens. Ansätze und Methoden für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften
Interdisziplinäre Tagung "Formen der (Re-)Präsentation Fachlichen Wissens - Ansätze und Methoden für die Lehrerbildung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften" (2018 : Kiel). - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 262 S. (2020)
BASE
Show details
6
Das Transferverständnis aus Sicht der Sozialarbeitsstudierenden
In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 29 (2020) 2, S. 44-54 (2020)
BASE
Show details
7
Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
Gentrup, Sarah Hrsg.; Mackowiak, Katja Hrsg.; Beckerle, Christine Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020. : Bad Heilbrunn, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, 159 S. (2020)
BASE
Show details
8
The Effect of Vocabulary Use Reminders on L2 English Writing Tasks ...
Unkn Unknown. - : Temple University. Libraries, 2020
BASE
Show details
9
Transnational mobility of academics: some academic impacts ... : Transnacionalna mobilnost akademikov: nekateri akademski ucinki ...
Alemu, Sintayehu Kassaye. - : University of Ljubljana, 2020
BASE
Show details
10
Der 'Netzwerkbegriff' der Sozialen Arbeit. Theorie-Praxis-Transfer aus systemtheoretischer Perspektive
In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 29 (2020) 2, S. 98-108 (2020)
BASE
Show details
11
Interdisciplinary connections through transmedia narratives in art education ; Interdisciplinarne povezave s transmedijskimi pripovedmi pri umetniski vzgoji in izobrazevanju
In: CEPS Journal 10 (2020) 4, S. 55-74 (2020)
BASE
Show details
12
Transnational mobility of academics: some academic impacts ; Transnacionalna mobilnost akademikov: nekateri akademski ucinki
In: CEPS Journal 10 (2020) 2, S. 77-100 (2020)
BASE
Show details
13
THE USE OF THE EUROCOMGERM METHOD “DIE SIEBEN SIEBE” IN MODERN UKRAINIAN SCHOOL ; ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДИКИ EUROCOMGERM «DIE SIEBEN SIEBЕ» У СУЧАСНІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ»
In: Psychological and Pedagogical Problems of Modern School; № 1(3) (2020): ; 6-14 ; Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи; № 1(3) (2020): Частина 2; 6-14 ; 2706-6258 (2020)
BASE
Show details
14
Cognitive Mechanisms for Creating a Genre form of Limerick As the Nonsense Literature
Mukhina, I.; Mukhin, N.. - : Knowledge E, 2020
BASE
Show details
15
Une généalogie du structuralisme
Glanc, Tomáš; Cirac, Stéphanie; Roussin, Philippe. - : Paris : Seuil, 2018. : PERSÉE : Université de Lyon, CNRS & ENS de Lyon, 2018
BASE
Show details
16
Sprachwahl im Gesprächsprozess
Marcella Costa. - 2018
BASE
Show details
17
Favoriser l'évolution des pratiques orthophoniques en réadaptation vers la participation sociale des personnes ayant une aphasie
BASE
Show details
18
Crossing the Border Twice: Reimporting Prepositions to Alleviate L1-Specific Transfer Errors
In: Graën, Johannes; Schneider, Gerold (2017). Crossing the Border Twice: Reimporting Prepositions to Alleviate L1-Specific Transfer Errors. In: Joint 6th Workshop on NLP for Computer Assisted Language Learning and 2nd Workshop on NLP for Research on Language Acquisition, Gothenburg, 22 May 2017 - 22 May 2017, 18-26. (2017)
BASE
Show details
19
Gravar el nom a l’escorça d’un arbre ; Carving your name in a bark of a tree
In: Quaderns: revista de traducció; Núm. 23 (2016); p. 5-14 (2016)
BASE
Show details
20
Метафора: я и другой. К вопросу о передаче знания'
КОЗЛОВА НАТАЛЬЯ ЮРЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2015
Abstract: Статье рассматривается возможность трактовки метафоры в качестве механизма передачи и развития знания; анализируется роль языка как коррелята отношений Я и сферы трансцендентального; показано, что передача знания осуществляется сквозь мировоззренческий (фильтр», формируемый сферой собственно-важного Я и подвергающий опыт Другого необходимой смысловой трансформации; устанавливается, что механизм метафорического соотнесения является инструментом, посредством которого происходит интериоризация знания и его последующее развитие; выявляется, что принцип метафорического функционирования лежит в основе передачи знания; рассматривается возможность понимания культурно-научного развития в качестве диалога «сознаний» различных эпох ; The article considers the possibility of interpretation of metaphor as a mechanism of knowledge transfer and development. It also analyzes the function of language as the correlate of relation between I and transcendental sphere; it is shown that knowledge transfer is realized through world view filter formed by the self-significant sphere of I and exposes the experience of Other to the necessary semantic transformation. It is shown that the mechanism of metaphorical correlation is the tool by the use of which knowledge interiorisation happens and is followed by knowledge development; it is revealed that metaphorical function principle underlies knowledge transfer. The article considers the possibility of understanding cultural and scientific progress as a consciousnesses dialogue of different eras.
Keyword: МЕТАФОРА,METAPHOR,ПЕРЕДАЧА ЗНАНИЯ,Я И ДРУГОЙ,I AND OTHER,ИНТЕРИОРИЗАЦИЯ ЗНАНИЯ,ТРАНСЦЕНДЕНТАЛЬНЫЙ,ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ,PHILOSOPHY OF EDUCATION,ФИЛОСОФИЯ ЯЗЫКА,PHILOSOPHY OF LANGUAGE,KNOWLEDGE TRANSFER,KNOWLEDGE INTERI-ORISATION TRANSCENDENTAL
URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/16640067.png
http://cyberleninka.ru/article/n/metafora-ya-i-drugoy-k-voprosu-o-peredache-znaniya
BASE
Hide details

Page: 1 2

Catalogues
0
0
0
0
0
0
0
Bibliographies
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
30
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern