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"Langsam vermisse ich die Schule .". Schule während und nach der Corona-Pandemie
Edelstein, Benjamin Hrsg.; Fickermann, Detlef Hrsg.. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 229 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 16) (2020)
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Die germanistische Linguistik als Fachwissenschaft in der Lehramtsausbildung ...
Sayatz, Ulrike; Schäfer, Roland. - : Schneider-Verlag Hohengehren, 2019
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Die germanistische Linguistik als Fachwissenschaft in der Lehramtsausbildung
In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 24 (2019) 46, S. 19-24 (2019)
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Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Berlin 2015
Maurer, Christian Hrsg.. - : Universität Regensburg, 2016. : Regensburg, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016
In: Regensburg : Universität Regensburg 2016, 610 S. - (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; 36) (2016)
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Möglichkeiten der individuellen und schulischen Versorgung mit elektronischen Hörhilfen ...
Willenberg, Michael. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014
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Möglichkeiten der individuellen und schulischen Versorgung mit elektronischen Hörhilfen
In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 265-274 (2014)
Abstract: Kinder und Jugendliche sollen alle Informationen in jeder Situation ihres Alltags mitbekommen. Hör- und Funksysteme sorgen dafür, Unterrichtsinhalte bestmöglich zu hören und zu verstehen. Im Beitrag werden die aktuelle Hörsystemtechnik und benutzerfreundliche Funk-Systeme vorgestellt mit denen Kinder und Jugendliche konsistenten Zugang zu allen Klängen des Lebens erhalten.
Keyword: Adolescent; Aurally handicapped; Child; Contents of teaching; ddc:370; Education; Erziehung; Hearing (Physiology); Hearing (sound); Hörbehinderter; Hören; Hörgerät; Jugendlicher; Kind; Mehrfachbehinderung; Multiple disability; Multiple handicap; Schul- und Bildungswesen; Sonderpädagogik; Sprachverständnis; Teaching content; Unterrichtsinhalt; Verstehen
URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2016/11894/pdf/Willenberg_2014_Moeglichkeiten_mit_Hoerhilfen.pdf
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-118949
https://www.pedocs.de/volltexte/2016/11894/
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Alltagspraxis, Qualität und Wirksamkeit des Deutschunterrichts ...
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Alltagspraxis, Qualität und Wirksamkeit des Deutschunterrichts
In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 319-344 (2008)
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Annemarie Fritz / Rüdiger Klupsch-Sahlmann / Gabi Ricken (Hrsg.): Handbuch Kindheit und Schule. Neue Kindheit, neues Lernen, neuer Unterricht. Weinheim, Basel: Beltz 2006 (327 S.) [Rezension] ...
Hinz, Renate. - : Klinkhardt, 2007
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Annemarie Fritz / Rüdiger Klupsch-Sahlmann / Gabi Ricken (Hrsg.): Handbuch Kindheit und Schule. Neue Kindheit, neues Lernen, neuer Unterricht. Weinheim, Basel: Beltz 2006 (327 S.) [Rezension]
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 6 (2007) 5 (2007)
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