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Wissenschaft weltoffen 2017: Daten und Fakten zur Internationalität von Studium und Forschung in Deutschland - Fokus: Akademische Mobilität und Kooperation im Ostseeraum
In: 172 (2019)
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Discourse analysis: a tool for helping educators to teach science
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 18 ; 1 ; 28 ; Analyzing narratives across media (2018)
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Wissenschaft Weltoffen 2015: Daten und Fakten zur Internationalität von Studium und Forschung in Deutschland - Schwerpunkt: Internationale Masterstudierende an deutschen Hochschulen
Bruder, Martin; Burkhart, Simone; Franke, Barbara; Heublein, Ulrich; Kercher, Jan. - : W. Bertelsmann Verlag, 2017. : DEU, 2017. : Bielefeld, 2017
In: 156 (2017)
Abstract: In its 15th edition, the study presents data on the internationalism of German third level education institutes and the German academic system. The continuation and further development of the indicators allows the formulation of long-term forecast analyses on the core topics: How internationally mobile is German academia? How attractive is Germany as a study and research location? In 2015, the study model was expanded again to include new aspects of academic internationalism. The chapter on international student mobility was completely revised and complemented with new data. This year, the study focuses on foreign Masters students at German universities. The available offering of English language study courses, study successes, satisfaction and duration of stay are examined. "Cosmopolitan Academia" (Wissenschaft Weltoffen) is published as a bilingual German/English issue. The study itself and the data records for the diagrams are available for free download at wbv-open-access.de. ; In ihrer 15. Auflage präsentiert die Studie Daten zur Internationalität der deutschen Hochschulen und des deutschen Wissenschaftssystems. Die Fortführung und Weiterentwicklung der Indikatoren ermöglicht Langzeitanalysen zu den Kernfragen: Wie international mobil ist die deutsche Wissenschaft? Wie attraktiv ist Deutschland als Studien- und Forschungsstandort? Auch 2015 wurde das Untersuchungsdesign um neue Aspekte der akademischen Internationalität erweitert. Hierfür wurde u.a. das Kapitel zur internationalen Studierendenmobilität grundlegend überarbeitet und um zusätzliche Daten ergänzt. In diesem Jahr stehen die ausländischen Masterstudierenden an deutschen Hochschulen im Mittelpunkt. Untersucht wurden die Angebote englischsprachiger Studiengänge, Studienerfolge, Zufriedenheit und Verweildauer. Wissenschaft Weltoffen erscheint als deutsch-englische Ausgabe.
Keyword: academic success; alien; Anthropologie; Ausländer; Ausland; Bildung und Erziehung; Bildungswesen tertiärer Bereich; Bundesrepublik Deutschland; Education; Federal Republic of Germany; foreign countries; Forschung; Hochschule; Internationalisierung; internationalization; Master; master (academic degree); Mobilität; mobility; program of study; recruitment; Rekrutierung; research; Research on Science and Technology; satisfaction; scientist; Sociology & anthropology; Sociology of Science; Sociology of Technology; Soziologie; Student; Studienerfolg; Studiengang; studies (academic); Studium; Technikforschung; Techniksoziologie; Universität; university; University Education; Wissenschaftler; Wissenschaftsforschung; Wissenschaftssoziologie; Zufriedenheit
URL: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-51533-9
https://www.wbv.de/artikel/7004002n
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/51533
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Zahl der Habilitationen geht auf insgesamt 340 zurück
In: Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg ; 8 ; 21-22 (2015)
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The impact of instructions on survey translation: an experimental study
In: Survey Research Methods ; 3 ; 113-122 (2015)
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Formula e metafora : figure di scienziati nelle letterature e culture contemporanee
Castellari, Marco (Hrsg.). - Milano : Ledizioni, 2014
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Außer Kontrolle!
Anker, Andreas. - 2014
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Translation in qualitative social research: the possible impossible
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 14 ; 2 ; 24 (2013)
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The other talks back: Auslösung von Feldreaktanzen durch sozialwissenschaftliche Re-/Präsentationen
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 12 ; 2 ; 24 (2012)
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Confessing Takes Courage
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 8 ; 1 ; 5 (2012)
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Fachgeschichte im Generationenfokus: Überlegungen zu einer generationsgeschichtlichen Heuristik für die Fachgeschichte der Kommunikationswissenschaft
In: Die Natur der Gesellschaft: Verhandlungen des 33. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Kassel 2006. Teilbd. 1 u. 2 ; 1610-1625 ; Kongress "Die Natur der Gesellschaft" ; 33 (2012)
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Decolonizing Qualitative Research: Non-traditional Reporting Forms in the Academy
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 7 ; 4 ; 11 (2012)
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The survey interview and the logic of conversation: implications for questionnaire construction
In: 1988/03 ; ZUMA-Arbeitsbericht ; 21 (2012)
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Betwixt and between: an anthropologist's perspective on the history of African Studies in Germany
In: Afrika Spectrum ; 40 ; 3 ; 403-427 (2012)
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Kommunikation in der naturwissenschaftlichen Forschung: eine Studie aus sozialpsychologisch-semiotischer Perspektive
In: Journal für Psychologie ; 6 ; 2 ; 53-69 (2012)
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Making a Scientist: Discursive "Doing" of Identity and Self-Presentation During Research Interviews
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 5 ; 1 ; 18 (2012)
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El reto de unir teoría y práctica a través de la investigación colaborativa: la experiencia del grupo "Escuela, Diversidad e Inmigración" de la Universidad de Barcelona
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 10 ; 1 ; 17 (2012)
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Becoming scientific: objectivity, identity, and relevance as experienced by graduate students in psychology
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 12 ; 2 ; 19 (2012)
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Digitale Wissenschaftskommunikation 2010-2011 : Eine Online-Befragung
Fritz, Gerd; Bader, Anita; Gloning, Thomas. - : Justus-Liebig-Universität Gießen, 2012. : FB 05 - Sprache, Literatur, Kultur. Germanistik, 2012
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Sotto falso nome : scienziate italiane ebree (1938 - 1945)
Simili, Raffaella. - Bologna : Pendragon, 2010
UB Frankfurt Linguistik
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