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Da l'etnutesti à a biugrafia linguaghjaghja : a Banca di Dati Linguistichi Corsi in lu filu di u Quadru Europeu Cumunu di Rifarenza per e lingue
In: Paroddi Varghji, Mélanges offerts à Marie-José Dalbera-Stefanaggi ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01272040 ; Paroddi Varghji, Mélanges offerts à Marie-José Dalbera-Stefanaggi, Edizioni dell'Orso Alessandria, pp. 137-152, 2015 (2015)
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Les corpus ichtyonymiques latin et corse: taxinomies livresques et populaires
In: Paroddi Varghji, Mélanges offerts à Marie-José Dalbera-Stefanaggi ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01272037 ; Paroddi Varghji, Mélanges offerts à Marie-José Dalbera-Stefanaggi, Edizioni dell'Orso Alessandria, pp. 91-114, 2015 (2015)
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« Parler touriste ». La mobilité de langues, de locuteurs et de normes dans les interactions exolingues en milieu touristique
In: Hétérogénéité et changement: perspectives sociolinguistiques. Actes du 2ème congrés du réseau francophone de sociolinguistique, Grenoble, 10-11 juin 2015. ; Hétérogénéité et changement, Congrès RFS 2015 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01472383 ; Hétérogénéité et changement, Congrès RFS 2015, Jun 2015, Grenoble, France (2015)
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Les conditions sociales de la constitution d'un corpus : l'impact d'une dynamique de co-construction sur l'homogénéité des données.
In: 8es JOurnées jeunes chercheurs de la LInguistique de COrpus (JOLICO 2015) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01358039 ; 8es JOurnées jeunes chercheurs de la LInguistique de COrpus (JOLICO 2015), Sep 2015, Orléans, France ; https://jlc2015.sciencesconf.org/resource/page/id/8 (2015)
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'Je vais et je viens entre terrains' : Réflexions sur le terrain dans la théorisation sociolinguistique
In: ISSN: 0181-4095 ; EISSN: 2101-0382 ; Langage et Société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01485374 ; Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2015, Vol. 4 n° 154, pp.17-32 (2015)
Abstract: International audience ; « I come and go between fieldwork »: thoughts on fieldwork in sociolinguistic theorization Sociolinguistics is more than a field focused on the gathering of “authentic” data, even if it is often discredited for its supposed theoretical weakness. This paper supports the idea that the fundamental empiricism of sociolinguistics enables the generation of theoretical constructions stemming from the field. Each field, related to local and historical realities, requires an investment and an involvement of the linguist who reports the located language practices of the speakers from his point of view. The research conducted on different fields allows a certain distance regarding some homogenizing theories which simplify apparently similar situations which are actually very distant. Objects and theories required to study them are shaped in the field itself, which makes sociolinguistics another way to conduct linguistics. ; Souvent déconsidérée pour sa supposée faiblesse théorique, la sociolinguistique est plus qu'une linguistique de terrain centrée sur la collecte de données « authentiques ». Ce texte défend l'idée que l'empirisme fondamental de la sociolinguistique lui permet de générer des constructions théoriques issues du terrain lui-même. Chaque terrain, inscrit dans des réalités locales et historiques spécifiques, nécessite un investissement et une implication du chercheur lequel rend compte, de son point de vue, des pratiques langagières situées des locuteurs. La fréquentation de différents terrains permet du recul par rapport aux théories homogénéisantes qui simplifient des situations a priori similaires pourtant fort éloignées. C'est au cœur même du terrain que se façonnent les objets et les théories destinées à les appréhender, faisant de la sociolinguistique une autre façon de faire de la linguistique.
Keyword: [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; corpus; empirism; empirisme; épistémologie; epistemology; ethnographie; ethnography; fieldwork; sociolinguistics; sociolinguistique; terrain
URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01485374
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Quand légitimité rime avec productivité : La parole-d’oeuvre plurilingue dans l’industrie de la communication
Duchêne, Alexandre; Flubacher, Mi-Cha. - : Département d’anthropologie de l’Université Laval, 2015. : Érudit, 2015
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Verstehen in professionalen Interaktionen
In: Historical Social Research ; 37 ; 4 ; 249-263 ; Deppermann, Arnulf ; Reitemeier, Ulrich ; Schmitt, Reinhold ; Spranz-Fogasy, Thomas ; 2010 ; Verstehen in professionellen Handlungsfeldern ; Studien zur deutschen Sprache, Bd. 52 ; Tübingen ; Narr ; 978-3-8233-6519-8 (2015)
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Pluricausalité, agentivité et pratiques : l’étude comparative de la traduction de Memoria del fuego et de sa révision
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L’ethnographie comme méthode d’enquête sociolinguistique : « faire preuve » à partir d’un cas singulier ?
In: Langage et société, N 154, 4, 2015-11-16, pp.83-97 (2015)
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“Je vais et je viens entre terrains” Réflexions sur le terrain dans la théorisation sociolinguistique
In: Langage et société, N 154, 4, 2015-11-16, pp.17-32 (2015)
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Linguistic, cultural and educational issues of Roma
Samko, Milan (Hrsg.); Kjučukov, Christo (Hrsg.); Kaleja, Martin (Hrsg.). - Muenchen : LINCOM, 2014
BLLDB
Institut für Empirische Sprachwissenschaft
UB Frankfurt Linguistik
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Ālu-Kuṟumba-Texte ; Bd. 2
Wiesbaden : Harrassowitz, 2014
Institut für Empirische Sprachwissenschaft
UB Frankfurt Linguistik
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Utiliser les langues d’origine comme ressources pour l’appropriation du français en UPE2A : comment font-ils ?
In: colloque international Pluri-L (Nantes, 12/13 juin 2014) Contributions au développement de perspectives plurilingues en éducation et formation. ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02360701 ; colloque international Pluri-L (Nantes, 12/13 juin 2014) Contributions au développement de perspectives plurilingues en éducation et formation., Jun 2014, Nantes, France (2014)
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Les jurys de VAE face aux candidats : quelles lectures de l’expérience ?Regard ethnographique
In: ISSN: 1296-2104 ; EISSN: 2272-9968 ; Les Dossiers des sciences de l'éducation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01376206 ; Les Dossiers des sciences de l'éducation , Presses Universitaires du Mirail 2014, L'accompagnement du changement en formation, ⟨10.4000/dse.624⟩ (2014)
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La production vidéo : une pratique multimodale pour tisser des liens entre l’école et les littératies hors scolaires
Dagenais, Diane; Toohey, Kelleen. - : Faculté d'éducation, Université de Sherbrooke, 2014. : Érudit, 2014
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Les atouts et avantages du bilinguisme à Moncton : entre discours et réalité
LeBlanc, Matthieu. - : Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques / Canadian Institute for Research on Linguistic Minorities, 2014. : Érudit, 2014
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Le Cours de linguistique générale 100 ans après : Présentation
Arrivé, Michel. - : Association canadienne de sémiotique / Canadian Semiotic Association, 2014. : Érudit, 2014
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Identité et sentiment d’appartenance chez les jeunes anglophones de Montréal
Gérin-Lajoie, Diane. - : Département de sociologie, Faculté des sciences sociales, Université Laval, 2014. : Érudit, 2014
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„Warum ist es so still?" - "Weil sich alle bemühen, schön zu reden"
Imamović, Edna. - 2014
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Delicate thoughts
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Catalogues
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