• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher
  • 
    Year:
    
    • 2022 (5)
    • 2021 (14)
    • 2020 (17)
    • 2019 (12)
    • 2018 (5)
    • 2017 (14)
    • 2016 (7)
    • 2015 (9)
    • 2014 (15)
    • 2013 (5)
    •   more
  • 
    Medium
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1...3 4 5 6 7 8 9 Hits 121 – 140 of 171 121 Les feines del mar. Aproximació i ús de les llengües a través de l'estudi del medi de la Rocha, Pepa; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009 BASE Show details 122 The keeping of journals in CLIL contexts : how to make reflection possible by teachers and pupils Benvenuto, Guido; Lastrucci, E.; Infante, D.. - 2009 BASE Show details 123 The role of tasks in CLIL program development Gilabert, Roger; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009 BASE Show details 124 Analysis of the CLIL model in Galicia San Isidro Agrelo, Fco. Xabier; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009 BASE Show details 125 Integrating curricular subjects and language learning in a UK secondary school: Accessing Maths (Curriculum) through a Bilingual Environment (AMBE) project I Taula rodona internacional sobre programes AICLE; London Metropolitan University; Issa, Tözün. - 2009 BASE Show details 126 Using a socio-cultural CLIL pedagogical model to develop subject matter CLIL Courses Moate, Josephine; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009 BASE Show details 127 CLIL courses as meeting points for teacher students and professional teachers from different disciplines - CLIL courses as effective platforms for creating cross-curricular projects Sandberg, Ylva; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009 BASE Show details 128 Dix ans de pratique CLIL en Belgique multilingue. Un résumé des résultats d'apprentissage Ceuleers, Evy; Universitat Autònoma de Barcelona; Van de Craen, Piet. - 2009 BASE Show details 129 Becoming Reporters In A Clil Classroom: Development Of Shared Understanding Of Task Requirements In Group Work Tapias Nadales, N.; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009 BASE Show details 130 Methodology framework : CLIL implementation and resources Maldonado, Natàlia; Vidal, Francesca; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències). - 2009 BASE Show details 131 How plurilingualism contributes to the development of language and subject knowledge in a higher education CLIL classroom Moore, Emilee; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009 BASE Show details 132 The European Language Portfolio. A Pedagogical Tool for CLIL Education Martínez Feito, Rosa Ángeles; Trobada sobre semi-immersió a Catalunya; Taula rodona internacional sobre programes AICLE. - 2009 BASE Show details 133 New Settings for Content and Languages Integrated Learning Taula rodona internacional sobre programes AICLE; Trobada sobre semi-immersió a Catalunya; Maurichi, Maria Teresa. - 2009 BASE Show details 134 Let's become a reporter!, una experiència CLIL a l'IES Salvador Espriu Prunés, Núria; Margalef, Miriam; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències). - 2009 BASE Show details 135 Reading to Learn and to Develop Critical Thinking and the Learning of Science Sanmartí, Neus; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009 BASE Show details 136 Wireless CLIL : un ejemplo de aprendizaje entre iguales utilizando videoconferencia D'Angelo, L.; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009 BASE Show details 137 CLIL Programmes in Primary Education. The Case of Madrid Pérez Murillo, María Dolores; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009 BASE Show details 138 The puzzle of academic discourse. Students' essays from a genre-based perspective. Applying genre theory to the analysis of students' written product in first-year Humanities essays in L2 Oliva Girbau, Àngels; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009 BASE Show details 139 Desenvolupament de bones pràctiques de l'AICLE mitjançant la col·laboració a l'ensenyament i a la reflexió Wilson, Annie; Leite Campos, Camila; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials; Trobada sobre semi-immersió a Catalunya; Taula rodona internacional sobre programes AICLE. - 2009 Abstract: III Colloquium on Semi-Immersion in Catalonia ; III Encuentro sobre Semi-Inmersión en Cataluña ; Una de les característiques de la societat actual és la gran quantitat d'informació que hi ha a l'abast de tothom. La transmissió de la informació no és actualment un repte de l'escola, pero sí que ho és trobar-la, comprendre-la i llegir-la críticament per poder prendre decisions de manera fonamentada. Quan com a lectors ens enfrontem a la lectura d'un text podem adoptar diferents posicions, però sens dubte la més difícil és la posició crítica, ja que cal realitzar un procés de negociació entre el text i els propis coneixements per poder construir una interpretació. En aquesta ponència s'analitzaran exemples d'activitats, realitzades en el marc de classes de ciències, orientades a aprendre a llegir críticament i a gaudir de la lectura tot apropiant-se dels coneixements propis de l'àrea. Keyword: Adquisició de llengües; Adquisición de lenguas; AICLE; Aprendizaje de lenguas; Aprenentatge de llengües; Bilingualism; Bilingüisme; Bilingüismo; CLIL; CLIL-SI; Didàctica; Didáctica; Didáctica de la lengua; Didàctica de la llengua; Educació plurilingüe; Educación plurilingüe; Enseñanza de lenguas; Ensenyament de llengües; Foreign language; Formació del professorat de llengua; Formación del profesorado de lengua; GREIP; ICE UAB; Immersió; Inmersión; Integració; Integración; Integration; Language acquisition; Language learning; Language pedagogy; Language teaching; Lengua extranjera; Llengua estrangera; Multilingualism; Multilingüisme; Multilingüismo; Plurilingual education; Plurilingualism; Plurilingüisme; Plurilingüismo; Second language; Segona llengua; Segunda lengua; Semiimmersió; Semiimmersion; Semiinmersión; Teacher Education; Teacher Training; TEFL URL: https://ddd.uab.cat/record/59924 BASE Hide details 140 A la recerca de bones pràctiques docents en AICLE Clemente, Mercè; Cots Caimons, Josep Maria; Irún Chavarría, Montserrat. - 2009 BASE Show details Page: 1...3 4 5 6 7 8 9

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 171 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0