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Les options didactiques des cédéroms Galatea pour élargir le répertoire romanophone réceptif des francophones
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In: G. Kischel (Éd.), Eurocom. Mehrsprachiges Europa durch Interkomprehension in Sprachfamilien. Une Europe plurilingue par l'intercompréhension dans les familles de langues. Actes du congrès international en l'Année européenne des langues 2001, Hagen (D), 9-10 novembre 2001. Hafen: FernUniversität. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02564208 ; Gerhard Kischel. G. Kischel (Éd.), Eurocom. Mehrsprachiges Europa durch Interkomprehension in Sprachfamilien. Une Europe plurilingue par l'intercompréhension dans les familles de langues. Actes du congrès international en l'Année européenne des langues 2001, Hagen (D), 9-10 novembre 2001. Hafen: FernUniversität., FernUniversität, 2002, Eurocom. Mehrsprachiges Europa durch Interkomprehension in Sprachfamilien. Une Europe plurilingue par l'intercompréhension dans les familles de langues, 3-934093-02-7 (2002)
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Terminologie et stimulation de la réflexion métalinguistique: du sondage des potentialités aux options didactiques.
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In: B. Colombat et M. Savelli (Éd.), Métalangage et terminologie linguistique, Actes du colloque international de Grenoble (765-781). Université Stendhal-Grenoble III, 14-16 mai 1998, Louvain/Paris : Peeters, Collection Orbis/Supplementa tome 17. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02558547 ; B. Colombat et M. Savelli (Éd.), Métalangage et terminologie linguistique, Actes du colloque international de Grenoble (765-781). Université Stendhal-Grenoble III, 14-16 mai 1998, Louvain/Paris : Peeters, Collection Orbis/Supplementa tome 17., 2001 (2001)
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La notion de « stratégie » dans l'espace interdidactique
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In: J. Billiez, C. Foerster et D.-L. Simon (éds.), La didactique des langues dans l’espace francophone : unité et diversité, Actes du 6è colloque ACEDLE, Grenoble, 5-6 novembre 1999 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02558516 ; J. Billiez, C. Foerster et D.-L. Simon (éds.), La didactique des langues dans l’espace francophone : unité et diversité, Actes du 6è colloque ACEDLE, Grenoble, 5-6 novembre 1999, 2000 (2000)
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Stratégies de lecture en langue étrangère voisine : l'empan du dit au fait
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In: Publication ronéotée du Colloque "Lecture à l'Université II", Grenoble, 10-12 septembre 1998 ; Colloque "Lecture à l'Université II", Grenoble, 10-12 septembre 1998 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02558423 ; Colloque "Lecture à l'Université II", Grenoble, 10-12 septembre 1998, Sep 1998, GRENOBLE, France (1998)
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Métalangages pour l'apprentissage d'une langue étrangère dans la communication exolingue
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In: Enseignement du français au Japon ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01485130 ; Enseignement du français au Japon, 1998, pp.25-35 ; http://sjdf.org/ (1998)
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THE METALINGUISTIC ACTIVITY OF FRANCOPHONE READERS BEGINNING IN SPANISH ; L'ACTIVITÉ MÉTALINGUISTIQUE DE LECTEURS FRANCOPHONES DÉBUTANTS EN ESPAGNOL
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-02534077 ; Linguistique. Université Stendhal Grenoble 3, 1996. Français (1996)
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Quelques réflexions autour du rôle de la parenté linguistique dans une approche de la compréhension écrite de l'italien par des francophones débutants
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In: ISSN: 0071-190X ; EISSN: 1965-0477 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01968960 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, Klincksieck (Didier Erudition jusqu'en 2003), 1996, 104, pp.491-502 (1996)
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L'activité de compréhension écrite en langues voisines (domaine des langues romanes) : stratégies d'accès au sens de textes narratifs
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In: Profils d'apprenants ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01968789 ; J.-C. Pochard (éd.),. Profils d'apprenants, Publications de l'Université de Saint Etienne,, pp.335-350, 1994 (1994)
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La intercomprensió en llengües romàniques: anàlisi de projectes europeus i futurs plantejaments educatius
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La intercomprensió aplicada al sector turístic: un recurs per fomentar la diversitat lingüística en l'ambit empresarial
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