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Rapport et Bilan Scientifique - 2e Symposium sur la Politique Linguistique Familiale 2021
In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03525635 ; [Rapport de recherche] INALCO, Sorbonne Paris-Cité (SPC). 2022 (2022)
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What is “Language Making”? ...
Krämer, Philipp; Vogl, Ulrike; Kolehmainen, Leena. - : Freie Universität Berlin, 2022
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Reception of political concepts of the European Enlightenment in Russia of the XVIII century ... : Рецепция политических понятий европейского Просвещения в России XVIII столетия ...
Kokovin, I.S.. - : Вятский государственный университет, 2022
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In Between Description and Prescription: Analysing Metalanguage in Normative Works on Dutch 1550–1650
In: Languages; Volume 7; Issue 2; Pages: 89 (2022)
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Language ideologies in contexts of small-scale multilingualism : repertoires, language attitudes and use in Lower Fungom (Cameroon) ...
Esene Agwara, Angiachi. - : University of Bayreuth, 2022
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Rapport et Bilan Scientifique - 2e Symposium sur la Politique Linguistique Familiale 2021
In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03525635 ; [Rapport de recherche] INALCO, Sorbonne Paris-Cité (SPC). 2022 (2022)
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Reinscribing and reimagining linguistic and social hierarchies in a prison-based language and literacy program
Sosnowski, Jim. - 2022
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Using Young Adult fiction to interrogate raciolinguistic ideologies in schools
Cushing, I; Carter, A. - : John Wiley & Sons Ltd on behalf of United Kingdom Literacy Association, 2021
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Where two worlds meet: language policing in mainstream and complementary schools in England
Cushing, I; Karatsareas, P; Georgiou, A. - : Taylor & Francis, 2021
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Language practices and bi/plurilingual usages of Kurdish speakers in Istanbul ; Les pratiques langagières et les usages bi/plurilingues des kurdophones à Istanbul
Altinsoy, Yusuf Mertcan. - : HAL CCSD, 2021
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03611955 ; Linguistique. Normandie Université, 2021. Français. ⟨NNT : 2021NORMR104⟩ (2021)
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The view from within: Gendered language ideologies of multilingual speakers in contemporary Berlin
In: ISSN: 1360-6441 ; EISSN: 1467-9841 ; Journal of Sociolinguistics ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03220392 ; Journal of Sociolinguistics, Wiley, 2021, ⟨10.1111/josl.12471⟩ ; https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/josl.12471 (2021)
Abstract: International audience ; Anhand von Interviewdaten zu Kiezdeutsch zeigen wir, dass ein genauerer Blick auf der Gender‐Dimension von Sprachideologien dringend erforderlich ist, um die sozialen Bedeutungen zu verstehen, die mit multiethnolektalen Praktiken verbunden sind. Anhand der Analyse nuancierter, subjektiver Sprachideologien junger Frauen wird gezeigt, dass Kiezdeutsch auf der Interaktionsebene als Folge der mehrsprachigen Praxis der Befragten konstruiert wird und somit ein Gefühl der Zugehörigkeit und der Berechtigung entsteht. Auf der Makroebene ist die Zugehörigkeit zu einer mehrsprachigen Sprachgemeinschaft jedoch mit der Repräsentation eines rassifizierten und ethnisierten ‘Anderen’ im öffentlichen Mainstream‐Diskurs verknüpft. Da junge Männer in der Konstruktion dieses rassifizierten und ethnisierten ‘Anderen’ die hervorstechendste Figur sind, wird Kiezdeutsch mit Männlichkeit indiziert—und dies auch innerhalb der Peer‐Group. Die Annahme, dass Kiezdeutsch im Freundeskreis verwendet wird, gibt also nur ein unvollständiges Bild davon wieder, wie die Verwendung des Multiethnolekts für Mädchen und junge Frauen sowohl im öffentlichen als auch im privaten Bereich sozial sanktioniert wird. ; Drawing on interview data on Kiezdeutsch, we argue that a focus on gendered language ideologies is much needed to understand the social meanings ascribed to multiethnolectal practices. By attuning carefully to the nuanced, subjective ideological stances of young multilingual women, we show that at the interactional level, Kiezdeutsch is constructed as a consequence of the interviewees' multilingual practice and thus activates a sense of belonging and entitlement. At the macro level, however, the belonging to a multilingual speech community is tied up with the representation of a racialized and ethnicized ‘other’ in the mainstream, dominant public discourse prevalent in Germany. As young males are the more salient figure in the construction this racialized and ethnicized ‘other’, Kiezdeutsch then becomes indexed with masculinity—even within the peer group. Saying that Kiezdeutsch is used among friends thus presents only a partial picture on how, for girls and young women, using Kiezdeutsch becomes socially sanctioned both in the public sphere and in private settings.
Keyword: [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology; Berlin; Gender; Kiezdeutsch; language ideologies; Mehrsprachigkeit; Migration; multiethnolect; Multiethnolekt; multilingualism; Sprachideologien
URL: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03220392
https://doi.org/10.1111/josl.12471
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03220392/document
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03220392/file/josl.12471.pdf
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Hipsters and Drunks, Tourists and Locals: Calle Lo�za as a Site of Ideological Contestation
Castro Font, Sara Isabel. - : eScholarship, University of California, 2021
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Language Ideologies and the Intercultural Universities in Mexico: San Felipe del Progreso and Ixhuatlán de Madero
Musselman, James Robert. - : eScholarship, University of California, 2021
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Hipsters and Drunks, Tourists and Locals: Calle Lo�za as a Site of Ideological Contestation
Castro Font, Sara Isabel. - : eScholarship, University of California, 2021
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THE INTERDEPENDENCE OF LANGUAGE AND SOCIETY ...
Mohidil Shovkat Kizi Ziyadulloyeva; Utamuradov, Jasur Danabayevich. - : Academic research in educational sciences, 2021
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Spanish people be like : Dominican ethno-raciolinguistic stancetaking and the construction of Black Latinidades in the United States ...
Clemons, Aris Moreno; 0000-0001-9606-9333. - : The University of Texas at Austin, 2021
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Data for the thesis "Ideologías del Contacto Linguístico en la Ciudad de Oaxaca, México" ...
Ramirez Julian, Maria Del Carmen. - : University of Southampton, 2021
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Glocal Language Awareness through Participatory Linguistic Landscape Research
In: Global Education Review; Vol. 8 No. 2-3 (2021): Teaching, Learning, Leading, and Living in a Glocal World: Policy, Practice, and Praxis (Part 1); 21-45 ; 2325-663X (2021)
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Glocal Network Shifts: Exploring Language Policies and Practices in International Schools
In: Global Education Review; Vol. 8 No. 2-3 (2021): Teaching, Learning, Leading, and Living in a Glocal World: Policy, Practice, and Praxis (Part 2); 116-137 ; 2325-663X (2021)
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‘In Ukrainian, Please!’: Language Ideologies in a Ukrainian Complementary School
In: Languages ; Volume 6 ; Issue 4 (2021)
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