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Aufl. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2012 IDS Mannheim Show details 11 Handbuch Sozialwissenschaftliche Diskursanalyse. Band 1: Theorien und Methoden Keller, Reiner (Hrsg.); Hirseland, Andreas (Hrsg.); Schneider, Werner (Hrsg.). - Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2012 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung Show details 12 Review Essay: Sprache "macht" Wirklichkeit - eine Diskursanalyse zu Dolmetschen in medizinischen Aufklärungsgesprächen Schneider, Werner In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 6 ; 1 (2012) BASE Show details 13 Biopolitik und Technologien des Selbst: zur Subjektivierung von Macht und Herrschaft Hirseland, Andreas; Schneider, Werner In: Die Natur der Gesellschaft: Verhandlungen des 33. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Kassel 2006. Teilbd. 1 u. 2 ; 5640-5648 ; Kongress "Die Natur der Gesellschaft" ; 33 (2012) BASE Show details 14 Handbuch Sozialwissenschaftliche Diskursanalyse. Band 2: Forschungspraxis Keller, Reiner (Hrsg.); Hirseland, Andreas (Hrsg.); Schneider, Werner (Hrsg.). - 4. - Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung Show details 15 Slow perceptual processing at the core of developmental dyslexia: A parameter-based assessment of visual attention Stenneken, Prisca; Egetemeir, Johanna; Schulte-Körne, Gerd; Müller, Herrmann J:; Schneider, Werner X.; Finke, Kathrin. - : Elsevier, 2011 Abstract: The cognitive causes as well as the neurological and genetic basis of developmental dyslexia, a complex disorder of written language acquisition, are intensely discussed with regard to multiple-deficit models. Accumulating evidence has revealed dyslexics’ impairments in a variety of tasks requiring visual attention. The heterogeneity of these experimental results, however, points to the need for measures that are sufficiently sensitive to differentiate between impaired and preserved attentional components within a unified framework. This first parameter-based group study of attentional components in developmental dyslexia addresses potentially altered attentional components that have recently been associated with parietal dysfunctions in dyslexia. We aimed to isolate the general attentional resources that might underlie reduced span performance, i.e., either a deficient working memory storage capacity, or a slowing in visual perceptual processing speed, or both. Furthermore, by analysing attentional selectivity in dyslexia, we addressed a potential lateralized abnormality of visual attention, i.e., a previously suggested rightward spatial deviation compared to normal readers. We investigated a group of high-achieving young adults with persisting dyslexia and matched normal readers in an experimental whole report and a partial report of briefly presented letter arrays. Possible deviations in the parametric values of the dyslexic compared to the control group were taken as markers for the underlying deficit. The dyslexic group showed a striking reduction in perceptual processing speed (by 26% compared to controls) while their working memory storage capacity was in the normal range. In addition, a spatial deviation of attentional weighting compared to the control group was confirmed in dyslexic readers, which was larger in participants with a more severe dyslexic disorder. In general, the present study supports the relevance of perceptual processing speed in disorders of written language acquisition and demonstrates that the parametric assessment provides a suitable tool for specifying the underlying deficit within a unitary framework. Keyword: 150 Psychologie; ddc:150 URL: https://epub.uni-regensburg.de/29681/ BASE Hide details 16 Diskurs - Macht - Subjekt. Theorie und Empirie von Subjektivierung in der Diskursforschung Keller, Reiner (Hrsg.); Schneider, Werner (Hrsg.); Viehöver, Willy (Hrsg.). - Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 17 The control of stimulus-driven saccades is subject not to central, but to visual attention limitations Carbone, Elena; Schneider, Werner X. In: Attention, perception, & psychophysics. - New York, NY : Springer 72 (2010) 8, 2168-2175 BLLDB Show details 18 Irrelevant words trigger an attentional blink Stein, Timo; Zwickel, Jan; Kitzmantel, Maria... In: Experimental psychology. - Göttingen : Hogrefe 57 (2010) 4, 301-307 BLLDB Show details 19 'Behinderung' als sozialwissenschaftliches Forschungsfeld Waldschmidt, Anne; Schneider, Werner In: Das Zeichen. - Hamburg : Gesellschaft für Gebärdensprache und Kommunikation Gehörloser e.V. 22 (2008) 78, 72-79 OLC Linguistik Show details 20 Vom Diskurs zum Dispositiv : eine Einführung in die Dispositivanalyse Bührmann, Andrea D.; Schneider, Werner. - Bielefeld : transcript, 2008 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details Page: 1 2

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