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1
Zum Ungleichgewicht digital vermittelten Sachunterrichts und sprachlich-kommunikativer Anforderungen ...
Kern, Friederike
;
Schwier, Volker
;
Stövesand, Björn
. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
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2
Zum Ungleichgewicht digital vermittelten Sachunterrichts und sprachlich-kommunikativer Anforderungen
Kern, Friederike
;
Schwier, Volker
;
Stövesand, Björn
In: Sachunterricht in der Informationsgesellschaft. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 114-121. - (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; 32) (2022)
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3
The grammar of interactional language
Wiltschko, Martina [Verfasserin]
. - Cambridge : Cambridge University Press, 2021
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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4
Enacting 'being with you' : vocative uses of "du" ('you') in German everyday interaction
Droste, Pepe
;
Günthner, Susanne
In:
Pragmatics. - Amsterdam : John Benjamins Publishing Company
31 (2021) 1, 87-113
BLLDB
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5
The emergence and organization of communicative signals through interaction ...
Müller, Thomas
. - : Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2021
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6
Fühlen Denken Sprechen. Alltagsintegrierte Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen ...
null
. - : Waxmann, 2021
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7
Fühlen Denken Sprechen. Alltagsintegrierte Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen
Cloos, Peter Hrsg.
;
Salisch, Maria von Hrsg.
;
Mähler, Claudia Hrsg.
. - : Waxmann, 2021. : Münster, 2021. : New York, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 196 S. - (Sprachliche Bildung; 7) (2021)
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8
Legitime Sprachen, legitime Identitäten. Interaktionsanalysen im spätmodernen »Deutsch als Fremdsprache«-Klassenzimmer
Rellstab, Daniel H.
. - : transcript, 2021. : Bielefeld, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Bielefeld : transcript 2021, 375 S. - (Interkulturalität. Studien zu Sprache, Literatur und Gesellschaft; 21) (2021)
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9
Die Visualisierung von polyadischen Sustained-Shared-Thinking-Interaktionen: ein methodischer Zugang ; The Visualisation of Polyadic Sustained Shared Thinking Interactions: A Methodological Approach
Waibel, Alexandra
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Bd. 22 Nr. 2 (2021): Die Refiguration von Räumen und das Problem des Kulturvergleichs I ; Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol. 22 No. 2 (2021): The Refiguration of Spaces and Cross-Cultural Comparison I ; Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol. 22 Núm. 2 (2021): The Refiguration of Spaces and Cross-Cultural Comparison I ; 1438-5627 (2021)
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10
The visualisation of polyadic sustained shared thinking interactions: A methodological approach. ...
Waibel, Alexandra
. - : Freie Universität Berlin, 2021
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11
Legitime Sprachen, legitime Identitäten. Interaktionsanalysen im spätmodernen »Deutsch als Fremdsprache«-Klassenzimmer ...
Rellstab, Daniel H.
. - : transcript, 2021
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12
Perspectives on dog–human interactions ; Perspektiven von Mensch-Hund-Interaktionen
Bräuer, Juliane
. - 2021
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13
The emergence and organization of communicative signals through interaction
Müller, Thomas F.
. - 2021
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14
The Visualisation of Polyadic Sustained Shared Thinking Interactions: A Methodological Approach
Waibel, Alexandra
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 22 ; 2 (2021)
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15
Protest twittern: Eine medienlinguistische Untersuchung von Straßenprotesten
Dang-Anh, Mark
. - : transcript Verlag, 2021. : DEU, 2021. : Bielefeld, 2021
In: 22 ; Locating Media / Situierte Medien ; 448 (2021)
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16
Nonverbale Interaktionen zwischen Pflegekräften und Demenzkranken und/oder Palliativpatient*innen. Eine qualitative Studie
Bög, Marion
. - : Freiburg : Pädagogische Hochschule Freiburg, 2021
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17
Das Kommunikationsverhalten von Zwillingen im Vergleich zu biologischen Geschwisterpaaren im sozialen Kontext
Schramek, Sophie
. - 2021
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18
Das "Lied vom Hürnen Seyfrid" als Text seiner Zeit - mit einem Schwerpunkt auf dem Bergbau der Frühen Neuzeit
Ehrenreich, Monika Andrea
. - 2021
Abstract:
Die vorliegende Arbeit möchte das „Lied vom Hürnen Seyfrid“ als späten Ausläufer der Siegfriedsage in ihrer Zeit greifbarer machen. Anhand ausgewählter Themenbereiche wird das „Lied“ zunächst als mittelalterliche Erzählung analysiert. Beachtet werden dabei auch mögliche Einflüsse des „Nibelungenliedes“. Darauf aufbauend erfolgt eine Suche nach Spuren des Bergbauwesens der Frühen Neuzeit. Anhand einer lexikalischen Untersuchung der Wörter, die aus heutiger Sicht zwar verständlich sind, mit dem heutigen Wortverständnis jedoch den Zugang zum Text verstellen, werden mit Hilfe des Frühneuhochdeutschen Wörterbuches weitere Bedeutungsebenen herausgearbeitet. Auch das „Buch der Natur“ Konrad von Megenbergs wird für das Textverständnis herangezogen. Dadurch sollen weitere Forschungsfragen erschlossen werden.
Keyword:
11.52 Mittelalterliches Christentum
;
15.42 Deutsche Geschichte 1500-1800
;
17.08 Semiotik
;
17.30 Psycholinguistik: Allgemeines
;
17.59 Lexikologie
;
17.61 Pragmatik
;
17.90 Literatur in Beziehung zu anderen Bereichen von Wissenschaft und Kultur
;
17.93 Literarische Stoffe
;
17.94 Literarische Einflüsse und Beziehungen
;
18.08 Deutsche Sprache und Literatur
;
57.01 Geschichte des Bergbaus
;
77.62 Soziale Wahrnehmung
;
77.63 Soziale Interaktion
;
80.01 Geschichte der Pädagogik und Erziehung
;
89.40 Innere Beziehungen des Staates: Allgemeines
;
89.58 Politische Gewalt
;
Attribution
;
Das Lied vom Hürnen Seyfrid / Hürnen Seyfrid / Sewfrid / Bergbau / Frühe Neuzeit
;
literarische Motive
;
literarische Themen
;
Rezeption
;
Soziale Beziehungen
;
Sprechakttheorie
URL:
http://othes.univie.ac.at/66315/
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19
Understanding dialogue : language use and social interaction
Pickering, Martin J.
;
Garrod, Simon C.
. - Cambridge, United Kingdom ; New York, NY : Cambridge University Press, 2020
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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20
Transkulturelle Kompetenz und literaturbasierter Fremdsprachenunterricht : eine rekonstruktive Studie zum Einsatz von «Fictions of Migration» im Fach Englisch
Kreft, Annika
. - Wien : Peter Lang, 2020
UB Frankfurt Linguistik
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