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La habitación de Anne: la literatura como vehículo de adquisición de la competencia comunicativa e intercultural en lengua extranjera en Primaria.
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Whose ‘voice’ is it anyway? The paradoxes of the participatory narrative
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Creació i disseny d’un conte infantil com a eina per treballar l’educació inclusiva
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Designing a linguistic immersion space and two teaching units for the development of the oral communicative competence in infant and primary education
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Exploring the influence of creative thinking on the pedagogy of primary-aged children’s writing
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An experimental evaluation of the introduction of Bodyfurn chairs on on-task and disruptive behaviour in the classroom
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Gamification proposal for a unit of a bilingual section in the english language ; Propuesta de gamificación para una unidad de sección bilingüe en la lengua inglesa
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Facilitating agency and engagement : visual methodologies and pedagogical interventions for working with culturally and linguistically diverse young people
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Metodología AICLE en el aprendizaje de la táctica y cooperación deportiva a través de la gamificación
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Proposta didàctica d’introducció de les llengües familiars a l’aula de primària
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La animación a la lectura en alumnos de primer curso de Educación Primaria a través de los cuentos maravillosos
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El aprendizaje de una lengua extranjera a través del canto coral
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Comunicación y aprendizaje a través del arte en aulas multiculturales y multilingües: ArtiCULan
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In: La investigación acompañando a la vida. Estudios en Homenaje a Emigdia Repetto Jiménez / Pastora Calvo Hernández, Víctor Manuel Hernández Suárez y Juana Rosa Suárez Robaina (coords.), p. 533-542 (2021)
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Cibercotilleo, ciberagresión, uso problemático de Internet y comunicación con la familia
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 67, 2021, pags. 61-71 (2021)
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Agresividad, inestabilidad y educación socioemocional en un entorno inclusivo
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 66, 2021, pags. 45-55 (2021)
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Impacto de los juegos serios en la fluidez matemática: Un estudio en Educación Primaria
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 69, 2021 (Ejemplar dedicado a: Participación ciudadana en la esfera digital), pags. 125-135 (2021)
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Subtitling and Dubbing as Teaching Resources in CLIL in Primary Education: The Teachers’ Perspective
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 36, 2021, pags. 175-192 (2021)
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English as a Medium of Instruction in English-as-a-Foreign-Language Primary Schools in Vietnam: Policies and Implementation
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Glossing and L2 vocabulary learning through dynamic instruction in the context of Primary Education
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Glossing and L2 vocabulary learning through dynamic instruction in the context of Primary Education
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In: Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas, Vol 16, Iss 1, Pp 1-10 (2021) (2021)
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