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Boulton, Alex; Ciekanski, Maud In: ISSN: 1286-4986 ; EISSN: 1286-4986 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01850688 ; 2016 (2016) BASE Show details 62 Les enjeux de l’analyse sur corpus en didactique des langues étrangères Boulton, Alex; Tyne, Henry; Leray, Maï In: Journée d’études: Quelle(s) utilisation(s) des corpus pour la didactique des langues? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01850626 ; Journée d’études: Quelle(s) utilisation(s) des corpus pour la didactique des langues?, May 2016, Lille, France (2016) BASE Show details 63 Apprentissage sur corpus: Perspectives Boulton, Alex In: Centre for English Corpus Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01850595 ; Centre for English Corpus Linguistics, Mar 2016, Louvain-la-Neuve, Belgique (2016) BASE Show details 64 Using corpora in language teaching, learning and use. ; Using corpora in language teaching, learning and use Boulton, Alex; Landure, Corinne In: ISSN: 2119-5242 ; Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01850689 ; Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT, Association des professeurs de langues des Instituts universitaires de technologie (APLIUT), 2016, 35 (2), ⟨10.4000/apliut.5433⟩ (2016) BASE Show details 65 Editorial BOULTON, Alex In: ISSN: 0958-3440 ; EISSN: 0958-3440 ; ReCALL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03115535 ; ReCALL, Cambridge University Press (CUP), 2016, 28 (1), pp.1-2. ⟨10.1017/S095834401500018X⟩ (2016) BASE Show details 66 The publication process in applied linguistics: From idea to reality BOULTON, Alex In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03051999 ; 2016 (2016) BASE Show details 67 Multiple affordances of language corpora for data-driven learning Lenko-Szymanska, Agnieszka; Boulton, Alex. - Amsterdam ; Philadelphia : Benjamins, 2015 IDS Mannheim Show details 68 Classroom applications of corpus analysis Cobb, Tom; Boulton, Alex In: Cambridge Handbook of Corpus Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00938039 ; Douglas Biber & Randi Reppen. Cambridge Handbook of Corpus Linguistics, Cambridge University Press, pp.478-497, 2015, ⟨10.1017/CBO9781139764377.027⟩ (2015) BASE Show details 69 Learning and using English with corpora: Insights from a meta-analysis Boulton, Alex In: English Linguistics and Corpus ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01237636 ; English Linguistics and Corpus, Apr 2015, Université Paris-Est Créteil, France (2015) BASE Show details 70 Les TIC en langue étrangère: Du web au corpus Boulton, Alex In: Groupe de Recherche Multilingue en Traduction Spécialisée (GREMUTS) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01237626 ; Groupe de Recherche Multilingue en Traduction Spécialisée (GREMUTS), Jun 2015, Grenoble: Université Stendahl, France (2015) BASE Show details 71 Applying data-driven learning to the web Boulton, Alex In: Multiple Affordances of Language Corpora for Data-driven Learning ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00937993 ; Agnieszka Lenko-Szymanska & Alex Boulton. Multiple Affordances of Language Corpora for Data-driven Learning, John Benjamins, pp.267-295, 2015, ⟨10.1075/scl.69.13bou⟩ (2015) BASE Show details 72 Multiple Affordances of Language Corpora for Data-driven Learning Lenko-Szymanska, Agnieszka; Boulton, Alex. - : HAL CCSD, 2015. : John Benjamins, 2015 In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00938021 ; France. John Benjamins, pp.312, 2015 (2015) BASE Show details 73 LINX (numéro spécial) : Corpus et Apprentissage du Français : Approches et Pratiques Tyne, Henry; André, Virginie; Boulton, Alex. - : HAL CCSD, 2015. : Parix X Nanterre, 2015 In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00940067 ; France. 68-69, Parix X Nanterre, 2015 (2015) BASE Show details 74 Data-driven learning in language pedagogy. ; Data-driven learning in language pedagogy.: Introduction Lenko-Szymanska, Agnieszka; Boulton, Alex In: Multiple Affordances of Language Corpora for Data-driven Learning ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01103520 ; Multiple Affordances of Language Corpora for Data-driven Learning, 2015, Studies in Corpus Linguistics (2015) BASE Show details 75 Les terrains de la linguistique appliquée: analyse d’un corpus de résumés de communication Carton, Francis; Boulton, Alex; Candas, Peggy... In: Terrains de Recherches en Linguistique Appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01237631 ; Terrains de Recherches en Linguistique Appliquée, AFLA / CLILLAC-ARP, Jul 2015, Université Paris Diderot Paris 7, France (2015) BASE Show details 76 The many faces of corpus linguistics in language teaching, learning and use Boulton, Alex In: Learning Analytics, Technology Adoption, and Language Learning in the Big-Data Era (LATALL 2015) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01237621 ; Learning Analytics, Technology Adoption, and Language Learning in the Big-Data Era (LATALL 2015), National Taiwan Normal University, Jun 2015, Taipei: National Taiwan Normal University, Taiwan ; http://latall.top.ntnu.edu.tw/ (2015) BASE Show details 77 Understanding the field: meta-analyses in language teaching and learning Boulton, Alex In: Terrains de Recherches en Linguistique Appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01237629 ; Terrains de Recherches en Linguistique Appliquée, AFLA / CLILLAC-ARP, Jul 2015, Paris Diderot Paris 7, France ; http://trela.clillac-arp.univ-paris-diderot.fr/ (2015) BASE Show details 78 Une approche corpus en apprentissage des langues Boulton, Alex In: Lidilem, Université de Grenoble ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01237598 ; Lidilem, Université de Grenoble, Nov 2015, Grenoble, France (2015) BASE Show details 79 From research to research synthesis in CALL Boulton, Alex In: Critical CALL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01237592 ; F. Helm, L. Bradley, M. Guarda & S. Thouësny. Critical CALL, Research-publishing.net, 2015, ⟨10.14705/rpnet.2015.000314⟩ (2015) Abstract: International audience ; Any research study can only be fully appreciated once it is situated it in relation to existing work. This is no mean feat, however, given the sheer quantity and variety of publications to date. Simply relying on one’s background and experience as an expert in the field, coupled with a few internet searches and following up individual references, is likely to lead to a very partial view. This paper argues the need for greater rigour (via meta-analytic and other types of syntheses) to gain a broader, deeper and more balanced understanding of CALL. Keyword: [SCCO.LING]Cognitive science/Linguistics; corpora; data-driven learning; meta-analysis; research synthesis URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01237592/file/00%20Boulton%202015%20Eurocall.pdf https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01237592/document https://doi.org/10.14705/rpnet.2015.000314 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01237592 BASE Hide details 80 Présentation Tyne, Henry; Andre, Virginie; Boulton, Alex... In: ISSN: 2118-9692 ; EISSN: 0246-8743 ; Linx ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01211361 ; Linx, Presses Universitaires de Paris Nanterre, 2015, LINX, 68-69 (2013), pp.7-8 (2015) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7 8...10

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