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Globo (2007) 148, 101-110 BLLDB Show details 3 Compreensão leitora, maturidade lingüística, desempenho escolar: um estudo correlacional Marra, Tânia Vieira. - : Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2007. : Porto Alegre, 2007 BASE Show details 4 A atividade pedagógica como estratégia de motivação: implicações no desempenho de alunos surdos na produção escrita em língua portuguesa Silva, Maria Auxiliadora Baggio da. - : Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2007. : Porto Alegre, 2007 Abstract: The motivation is one of the most important factors in the acquisition process of a second language. The use of motivational strategies in the classroom may constitute a great auxiliary in the task of arouse and keep the student´s motivation in the learning of L2. A proposal of Portuguese teaching as L2 for deaf students must consider the pedagogical activities as part of these motivational strategies. The use of pedagogical activities as motivational strategy will increase the motivation for Portuguese learning and bring a better performance of the students in the writting of this language. In order to empirically prove these hypothesis, an experimental research was developed with two highschool classes of deaf students. The teorical basis of this assignment takes place on the contributions of Applied Psycholinguistic, Text Linguistic and Projects Education. The research results show that although the use of pedagogical activities as motivation instrument hasn’t influenced on the motivation increase for Portuguese learning, its use implied a significant improvement on the composing performance of the experimental group´s students, in which the strategies were applied, compared with the performance of the control group´s students. ; A motivação é fator determinante no processo de aquisição de uma segunda língua. O uso de estratégias motivacionais em sala de aula pode se constituir em um importante auxiliar na tarefa de despertar e manter a motivação do aluno na aprendizagem de L2. Uma proposta de ensino de língua portuguesa como L2 para alunos surdos deve considerar as atividades pedagógicas como parte integrante dessas estratégias motivacionais. O uso das atividades pedagógicas como estratégia de motivação contribuirá para aumentar a motivação para a aprendizagem da língua portuguesa e implicará melhor desempenho dos alunos na modalidade escrita dessa língua. Para comprovar empiricamente essas hipóteses foi desenvolvida uma pesquisa experimental junto a duas turmas de 1 ano do Ensino Médio de uma escola para surdos. A base teórica do presente trabalho encontra-se nas contribuições da Psicolingüística Aplicada, da Lingüística do Texto e na Pedagogia de Projetos. Os resultados da pesquisa mostram que embora o uso das atividades pedagógicas como instrumento de motivação não tenha influenciado no aumento da motivação para a aprendizagem do português, tal uso implicou uma melhora significativa no desempenho da produção escrita dos alunos do grupo experimental, no qual as estratégias foram aplicadas, em comparação com o desempenho dos alunos do grupo controle. Keyword: LINGUÍSTICA DO TEXTO; MOTIVAÇÃO (EDUCAÇÃO); PEDAGOGIA; PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA - EDUCAÇÃO; PSICOLINGUÍSTICA URL: http://hdl.handle.net/10923/5531 BASE Hide details 5 A hipótese do período crítico no aprendizado da língua estrangeira analisada à luz do paradigma conexionista Ferrari, Magaly. - : Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2007. : Porto Alegre, 2007 BASE Show details 6 Symbolism or connectionism? : Cognitive processes in reading Poersch, José Marcelino In: Psycholinguistics, a multidisciplinary science of 2000. - Paris : Ed. Europia (2004), 437-440 BLLDB Show details 7 Symposium: psycholinguistics considered as science and as art Poersch, José Marcelino (Mitarb.); Kurtz Welp, Anamaria (Mitarb.); Mroginiski Zanesco, Liane (Mitarb.)... In: Psycholinguistics, a multidisciplinary science of 2000. - Paris : Ed. Europia (2004), 447-476 BLLDB Show details 8 The influence of school instruction in children's concept formation Stefan, Heloísa; Poersch, José Marcelino In: Psycholinguistics, a multidisciplinary science of 2000. - Paris : Ed. Europia (2004), 421-424 BLLDB Show details 9 Connectionist modeling of cognitive processes in linguistic activities Poersch, José Marcelino In: International Congress of Linguists <17, 2003, Prag>. Proceedings. - Prague : Matfyzpress (2003), 37 BLLDB Show details 10 Psicolingüística : ciência e arte ; ecos do VI Congresso Internacional de Psicolingüística Aplicada, Universidade de Caen (França), julho de 2000 Poersch, José Marcelino (Hrsg.); Rossa, Adriana Angelim (Mitarb.); Clark, Eve V. (Mitarb.)... In: Letras de hoje. - Pôrto Alegre : Ed. Globo (2000) 122, 1-122 BLLDB Show details 11 Consciência, metacognição e o processo ensino/aprendizagem da linguagem Poersch, José Marcelino (Mitarb.); Scliar-Cabral, Leonor (Mitarb.); Cielo, Carla Aparecida (Mitarb.)... In: Letras de hoje. - Pôrto Alegre : Ed. Globo (1998) 114, 5-212 BLLDB Show details 12 Anais do IV encontro nacional sobre aquisição da linguagem Lamprecht, Regina Ritter (Hrsg.); Oliveira, Eduardo Calil de (Mitarb.); Faria, Núbia Rabelo Bakker (Mitarb.)... In: Letras de hoje. - Pôrto Alegre : Ed. Globo (1998) 112, 7-310 BLLDB Show details 13 Atitudes e aptidões no ensino de línguas : é possível alfabetizar em língua estrangeira? Poersch, José Marcelino In: Letras de hoje. - Pôrto Alegre : Ed. Globo (1995) 100, 193-205 BLLDB Show details 14 Psicolingüística, uma ciência conectada multidisciplinarmente Poersch, José Marcelino (Hrsg.) In: Letras de hoje. - Pôrto Alegre : Ed. Globo (1995) 100, 5-205 BLLDB Show details 15 A coerência entre proposições : seu papel na compreensão Poersch, José Marcelino In: Cadernos de estudos lingüisticos. - Campinas : Univ. (1994) 26, 165-180 BLLDB Show details 16 Pontos de convergência entre leitura escritura Poersch, José Marcelino (Hrsg.); Muneroli, Alda Nivete Oliveira (Mitarb.); McCarthey, Sarah J. (Mitarb.)... In: Letras de hoje. - Pôrto Alegre : Ed. Globo (1993) 94, 5-166 BLLDB Show details 17 Alfabetização : uma construção cognitivo-social Poersch, José Marcelino (Mitarb.); Matos, Francisco Gomes de (Mitarb.); Moraes, Euzi Rodrigues (Mitarb.)... In: Letras de hoje. - Pôrto Alegre : Ed. Globo (1992) 90, 5-159 BLLDB Show details 18 Por um nível metaplícito na construção do sentido textual Poersch, José Marcelino In: Letras de hoje. - Pôrto Alegre : Ed. Globo (1991) 86, 127-143 BLLDB Show details 19 How the comprehension of cohesive mechanisms is associated with the production of more coherent texts Poersch, José Marcelino; Schneider, Mirna In: Rassegna italiana di linguistica applicata. - Roma : Bulzoni 23 (1991) 3, 51-61 BLLDB Show details 20 Linguistica computacional : um apelo a interdisciplinaridade Poersch, José Marcelino (Mitarb.); Becker, Bertilo Frederico (Mitarb.); Lima, Vera Lúcia Strube de (Mitarb.)... In: Letras de hoje. - Pôrto Alegre : Ed. Globo 25 (1990) 82, 5-84 BLLDB Show details Page: 1 2

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