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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 21 1 Un corpus pour l’enseignement des routines langagières en FLE Yan, Rui; Tran, Thi Thu Hoai; Cavalla, Cristelle In: ISSN: 2258-1510 ; Etudes en didactique des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01927549 ; Etudes en didactique des langues, LAIRDIL, 2019, Les corpus / Corpora, pp.93-108 (2019) Abstract: International audience ; Nous nous intéressons dans ce travail au rôle que joue le corpus dans l’enseignement/apprentissage des routines langagières en classe de français langue étrangère. Nous allons expliquer dans un premier temps l’intérêt de travailler sur ces éléments lexicaux. Dans un deuxième temps, nous allons traiter du lien entre le corpus et ces séquences langagières. Nous proposerons quelques pistes de réflexion pour utiliser le corpus dans l’enseignement des collocations. Keyword: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; collocations; didactique du FLE; écrits universitaires; Linguistique de corpus URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01927549/document https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01927549/file/Yan_Tran_Cavalla_2019_EDL.pdf https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01927549 BASE Hide details 2 Un pré-requis à l’écriture de recherche : le facteur temps. Lemoine, Véronique; Bailly, Sophie In: Communication (en visioconférence) au Seminário Letramentos acadêmicos: epistemologias e práticas em interface, université PUC Minas ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02468161 ; Communication (en visioconférence) au Seminário Letramentos acadêmicos: epistemologias e práticas em interface, université PUC Minas, Université PUC Minas, Brésil et Université de Lorraine, Mar 2018, Belo Horizonte, Brésil (2018) BASE Show details 3 Ainda em torno da escrita no ensino superior: demandas para o ensino e a pesquisa Assis, Juliana Alves; Bailly, Sophie; Gonçalves Corrêa, Manoel Luiz In: ISSN: 1516-4039 ; Scripta ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02459584 ; Scripta, PUC Minas, 2017, 21 (43), pp.9-22 ; http://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/issue/view/946 (2017) BASE Show details 4 Still around the issue of writing in higher education: teaching and research demands Assis, Juliana Alves; Bailly, Sophie; Gonçalves Corrêa, Manoel Luiz In: ISSN: 1516-4039 ; Scripta ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02459611 ; Scripta, PUC Minas, 2017, 21 (43), pp.23-36 ; http://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/issue/view/946 (2017) BASE Show details 5 L’écrit dans l’enseignement supérieur Assis, Juliana Alves; Bailly, Sophie; Gonçalves Corrêa, Manoel Luiz. - : HAL CCSD, 2017. : PUC Minas, 2017 In: ISSN: 1516-4039 ; Scripta ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02459721 ; Scripta, 21 (43), 2017 ; http://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/issue/view/946 (2017) BASE Show details 6 Metacogniçao e reflexividade na aprendizagem autodirigida da escritura cientifica. Bailly, Sophie In: 3ème colloque international ATPF ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02468193 ; 3ème colloque international ATPF, Jul 2017, Bangkok, Thailand (2017) BASE Show details 7 Coordination du symposium Dialogo, autodialogo e metacogniçao no ensino e na aprendizagem da escrita universitaria Bailly, Sophie; Assis, Juliana Alves; Maria Angela, Lopes In: 18th world congress AILA ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02468201 ; 18th world congress AILA, Jul 2017, Bangkok, Thailand (2017) BASE Show details 8 Le français dans les écrits universitaires : méthodologie et phraséologie transdisciplinaire Cavalla, Cristelle In: Autour des écrits universitaires ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01455562 ; Autour des écrits universitaires, Université des Philippines Diliman, Feb 2016, Manille, Philippines (2016) BASE Show details 9 Les apprentissages lexicaux : des unités linguistiques à l’enseignement du FLE Cavalla, Cristelle. - : HAL CCSD, 2016 In: https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/tel-01468588 ; Education. Université Grenoble Alpes, 2016 (2016) BASE Show details 10 Ecrits de transition : pratiques d’étudiants de niveau master pour rapporter et évaluer les propos d’un auteur Gettliffe, Nathalie In: ISSN: 2118-9692 ; EISSN: 0246-8743 ; Linx ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03206119 ; Linx, Presses Universitaires de Paris Nanterre, 2016, 72, pp.213-232. ⟨10.4000/linx.1669⟩ ; https://journals.openedition.org/linx/1669 (2016) BASE Show details 11 Typologie des séquences lexicalisées à fonction discursive dans la perspective de la rédaction scientifique ... Hoai Tran, Thi Thu; Tutin, Agnès; Cavalla, Cristelle. - : Classiques Garnier, 2016 BASE Show details 12 Former des apprentis-linguistes. Propositions pour l'enseignement de l'écriture en littéracie avancée Rinck, Fanny In: Écritures expertes en question ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01880787 ; Céline Beaudet et Véronique Rey. Écritures expertes en question, Presses Universitaires de Provence, pp.169-186, 2015 ; https://journals.openedition.org/lectures/17968 (2015) BASE Show details 13 Collocations transdisciplinaires dans les écrits de doctorants FLS/FLE Cavalla, Cristelle In: ISSN: 2118-9692 ; EISSN: 0246-8743 ; Linx ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01429003 ; Linx, Presses Universitaires de Paris Nanterre, 2015, pp.95-110 (2015) BASE Show details 14 Compte-rendu de lecture de "Rédiger un texte académique en français" de Sylvie Garnier et Alan F. Savage, 2011, Ophrys, 280 pages Hamez, Marie-Pascale In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.univ-lille.fr/hal-01663478 ; 2014, pp.80-82 (2014) BASE Show details 15 Un référentiel-outil de compétences méthodologiques Bou, Paule; Cavalla, Cristelle In: Langue(s) et intégration : Dimensions institutionnelle, socio-professionnelle et universitaire ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00699920 ; L.Cadet, J.Goes & JM.Mangiante. Langue(s) et intégration : Dimensions institutionnelle, socio-professionnelle et universitaire, Peter Lang, pp.365-381, 2011 (2011) BASE Show details 16 Réflexivité et écrits de recherche. Propositions pour une formation universitaire à et par la littéracie Rinck, Fanny In: De la maîtrise du français aux littéracies dans l'enseignement supérieur (Revue Dyptique, numéro consacré aux Actes des journées d'études du Centre de Méthodologie Universitaire CMU 2010) ; journées d'études du Centre de Méthodologie Universitaire " CMU 2010 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00997902 ; journées d'études du Centre de Méthodologie Universitaire " CMU 2010, 2010, Belgique. pp.79-91 (2010) BASE Show details 17 La méthodologie universitaire : forme et contenu Cavalla, Cristelle In: Recherches et Applications - FDLM ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00699918 ; Recherches et Applications - FDLM, 2010, pp.153-161 (2010) BASE Show details 18 Les messages postés sur les forums de plates-formes d'apprentissage : émergence d'un nouveau discours de l'étudiant Omer, Danielle In: Acteurs et contextes des discours universitaires. Actes du colloque international «Les discours universitaires : formes, pratiques, mutations» (Bruxelles – 24, 25, 26 avril 2008). ; Les discours universitaires : formes, pratiques, mutations ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00445534 ; Les discours universitaires : formes, pratiques, mutations, 2008, Bruxelles, France. pp.63-74 (2008) BASE Show details 19 Réflexion pour l'aide à l'écrit universitaire auprès des étudiants étrangers entrant en Master et Doctorat Cavalla, Cristelle In: L'accueil des étudiants étrangers dans les universités francophones ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00380482 ; Jan Goes et Jean-Marc Mangiante. L'accueil des étudiants étrangers dans les universités francophones, Artois Presses Université, pp.37-48, 2007 (2007) BASE Show details 20 Les fonctions heuristiques de l’écrit : le cas des définitions Kara, Mohamed. - : Metz : CRESEF (Collectif de recherche et d'expérimentation sur l'enseignement du français), 2006. : PERSÉE, ENS de Lyon, Université de Lyon & CNRS, 2006 BASE Show details Page: 1 2

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