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Strutz, Elisabeth. - 2020 BASE Show details 5 CLIL and PUP Pischinger, Gabriel. - 2020 BASE Show details 6 Entwicklung eines Lehrganges zur beruflichen und sprachlichen Qualifikation von AnwärterInnen für die militärische Laufbahn, unter besonderer Berücksichtigung solcher mit DaZ-Hintergrund Sgustav, Angelika. - 2020 BASE Show details 7 Fremdsprache und Identität: Auswirkungen des Italienischerwerbs auf Selbstwahrnehmung, Alltag und Identität österreichischer Studierender Guczogi, Constanze. - 2019 BASE Show details 8 Fremdsprachenunterricht in der Russischen Föderation von 1917 bis heute Zorina, Irina. - 2019 BASE Show details 9 Simplification & supranationality: plain language in EU legislation summaries Wankmüller, Olivia Kim. - 2019 BASE Show details 10 Zur Diagnosekompetenz von Lehrpersonen in der Sprachförderung und Sprachbildung im Feld DaZ Hofinger, Sarah. - 2019 BASE Show details 11 Der Stellenwert Österreichs im universitären DaF-Unterricht Zujovic, Zivorad. - 2019 BASE Show details 12 I can reflect on the EPOSTL from an ELF perspective - considering implications for language teacher education Riegler, Stefanie. - 2018 BASE Show details 13 Who is reading books anymore? Challenges and potentials of teaching literature in the EFL classroom in Austria Diem, Sophie. - 2018 BASE Show details 14 Bewerbungsgespräche - die Konstruktion institutioneller Asymmetrie durch die Gesprächsbeteiligten Aigner, Sandra. - 2018 Abstract: Diese gesprächsanalytische Arbeit behandelt das Thema der Bewerbungsgespräche, im Speziellen die Konstruktion institutioneller Asymmetrie durch die Gesprächsbeteiligten. Dazu findet sich anfangs eine literarische Einführung in den Gegenstand der Bewerbungsgespräche, die sich vor allem auf möglichst aktuelle Literatur, explizit zum Thema, stützt. Fundierte Werke zur institutionellen Kommunikation finden dabei ebenfalls Beachtung. Darauf folgen Informationen zur Erhebung und Verarbeitung der authentischen Daten. Die Aufzeichnung von zwei Bewerbungsgesprächen erfolgte mittels Audio-Aufnahmen, welche durch schriftliche Notizen, um etwaige körpersprachliche Handlungen oder andere Besonderheiten zu dokumentieren, ergänzt wurden. Danach wurden adaptierte Gesprächsinventare erstellt. Die anschließende Verschriftung der Gespräche erfolgte zur Gänze, um der Dynamik der Interaktionen gerecht zu werden, und anhand der Transkriptionskonventionen von HIAT. Anschließend an die theoretischen Erklärungen erfolgt die Gesprächsanalytische Untersuchung. Zunächst werden dabei grundlegende Charakteristika der Gespräche dargelegt, bevor die Analyse in zwei Schritten erfolgt. Zuerst wird die Struktur der Gespräche untersucht und der aus der Literatur bekannten gegenübergestellt. Danach erfolgt ein Vergleich der beiden Bewerbungsgespräche bezüglich der Konstruktion institutioneller Asymmetrie, wobei die Unterschiede in den sprachlichen Konstruktionen herausgearbeitet werden. Die Untersuchung zeigt, dass die Strukturierung der Gespräche durch beide Interaktionspartner erfolgt, wobei hauptsächlich die Pflegedienstleiterin strukturiert. Die Konstruktion institutioneller Asymmetrie geht grundsätzlich auf die unterschiedlichen konversationellen Aufgaben und damit verschiedenen Rederechte der Interagierenden zurück. Die Struktur der untersuchten Gespräche ist dynamischer als aufgrund der bekannten Literatur angenommen wurde. Die Konstruktion institutioneller Asymmetrie durch die Gesprächsbeteiligten erfolgt vor allem durch die unterschiedlichen Rederechte und zu erfüllenden konversionellen Aufgaben. Wesentlich ist dabei die Bekanntheit der Bewerberin mit der Institution bzw. der Interviewenden. Keyword: 17.04 Ausbildung; 17.49 Angewandte Sprachwissenschaft: Sonstiges; Beruf; Bewerbungsgespräche / Institutionelle Kommunikation / Gesprächsanalyse / Institutionelle Asymmetrie; Organisationen URL: http://othes.univie.ac.at/53439/ BASE Hide details 15 Selbstermächtigender Unterricht im Kontext von DaF/Z Widhalm, Corinna. - 2018 BASE Show details 16 Das didaktische Potential von Spielen im DaF Unterricht für Erwachsene - eine Aktionsforschung Merkinger, Christina. - 2018 BASE Show details 17 Extramural vocabulary acquisition Hahn, Magdalena. - 2017 BASE Show details 18 Vorbereitung auf einen Simultandolmetscheinsatz Fastenbauer, Sophie. - 2017 BASE Show details 19 Image, Status und Prestige von DolmetscherInnen aus der Sicht von Informatikstudierenden der Universität Wien Prengel, Jennifer. - 2017 BASE Show details 20 "Les vrais amis" Sprachenvergleich des französischen und spanischen Wortschatzes im Fremdsprachenunterricht Radler, Sophie. - 2017 BASE Show details Page: 1 2

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