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Emmanuel Roblès, poète aussi
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In: https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-03620525 ; Le Cerf, 2022, Patrimoines, 978-2-204-14432-2 ; https://www.editionsducerf.fr/librairie/livre/19509/emmanuel-robles-poete-aussi (2022)
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Ein früher Text von Henri Duveyrier ; An early text by Henri Duveyrier ; Un texte de jeunesse de Henri Duveyrier
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In: Sahara & Sahel ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03358383 ; Sahara & Sahel, 2021, n° 237, p. 56-70 (2021)
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Eléments de réflexions autour de la pratique de l’analyse du discours en Algérie Repères & perspectives
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In: ALTRALANG Journal; Vol 3 No 02 (2021): ALTRALANG Journal Volume: 03 Issue: 02 [ Special Issue ] / November 2021; 30-45 ; 2710-8619 ; 2710-7922 (2021)
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Le rôle du contexte dans la compréhension et l'interprétation des unités phraséologiques des formeurs de Algérie-Monde.com ...
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Le rôle du contexte dans la compréhension et l'interprétation des unités phraséologiques des formeurs de Algérie-Monde.com ...
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Quand le recensement comptait les Français musulmans
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In: ISSN: 0184-7783 ; EISSN: 1950-6236 ; Population et sociétés ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03021113 ; Population et sociétés, INED, 2020, 2020/11 (583), pp.1-4. ⟨10.3917/popsoc.583.0001⟩ (2020)
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Abstract:
International audience ; At the end of the Second World War, many Algerians came to live in France, taking advantage of strong labour market demand but also (from 1946) of their newly acquired freedom of movement as citizens of the French Union. This migration worried the French authorities, who introduced a series of targeted and often discriminatory measures. One such measure was the identification of these populations in the census, the main source of statistical data on the population of France. In derogation of the law and the egalitarian principles applied in metropolitan France, INSEE applied in 1954 and 1962 a name-based method to identify Algerians present in France, who were widely categorized as ‘French Muslims of Algeria’ despite having a legal status identical to that of French natives. Statistics were thus compiled based on ethnicity and religion, unlike today’s standard census-taking practices. ; En période de forte demande de main d’œuvre, mais aussi et surtout parce que leur statut de citoyen de l’Union française leur donne la libre circulation depuis 1946, de nombreux Algériens se rendent en France après la fin de la Seconde Guerre mondiale. Or cette migration nourrit les inquiétudes des pouvoirs publics et les expose à un ensemble de traitements spécifiques – le plus souvent discriminatoires – l’un d’entre eux étant leur identification dans le recensement, principale source de connaissance statistique des populations. En dérogation à la loi et au cadre égalitaire métropolitain, l’Insee met en œuvre, en 1954 et 1962, une méthode de reconnaissance onomastique pour distinguer les Algériens présents en France – dont la catégorie administrative la plus utilisée est « Français musulmans d’Algérie » – alors même que leur statut juridique est identique à celui des autres Français, et ainsi constituer des statistiques ethno-religieuses, en rupture avec les usages en matière de recensement.
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Keyword:
[SHS.SCIPO]Humanities and Social Sciences/Political science; [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology; Algérie; étranger; Français musulmans d'Algérie; France; immigré; nationalité; pays de naissance; recensement
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URL: https://doi.org/10.3917/popsoc.583.0001
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03021113
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Mobilités dans l’espace migratoire Algérie France Canada
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02470333 ; Presses universitaires de Provence, 2019, 9791032002001 ; https://presses-universitaires.univ-amu.fr/mobilites-lespace-migratoire-algerie-france-canada-0 (2019)
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Writing in the practice of Algerian artists from 1962 to the present day ; L’écriture dans la pratique des artistes algériens de 1962 à nos jours.
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02275823 ; Archéologie et Préhistoire. Université Clermont Auvergne [2017-2020], 2019. Français. ⟨NNT : 2019CLFAL002⟩ (2019)
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Quelle dimension culturelle dans l’enseignement/apprentissage du français à l’université algérienne ?
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In: ALTRALANG Journal; Vol 1 No 02 (2019): ALTRALANG Journal Volume: 01 Issue: 02 / December 2019; 65-70 ; 2710-8619 ; 2710-7922 (2019)
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Catégories historiques ou actuelles ? Le renouveau des termes `ibalgérien`/ib, `ibharki`/ib et `ibpied-noir`/ib
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In: Mots. Les langages du politique, n 121, 3, 2019-11-07, pp.71-87 (2019)
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Tackling a tricky reality : difficulties and strategies in Boualem Sansal’s work ; La mise à l'épreuve du discours référentiel dans l'œuvre de Boualem Sansal
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02378825 ; Littératures. Université de Lille, 2018. Français. ⟨NNT : 2018LILUH040⟩ (2018)
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'The contemporary algerian song : Sociolinguistic and literary variations' ; La chanson algérienne contemporaine : Variations sociolinguistiques et littéraires
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02013402 ; Littératures. Université Grenoble Alpes, 2018. Français. ⟨NNT : 2018GREAL013⟩ (2018)
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Noms à préfixes berbères en arabe jijélien : Comparaison entre le parler du centre-ville de Jijel et celui des Bni Mâad de Ziama- Mansouriah
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In: RJC2018 - 21èmes Rencontres des jeunes chercheurs en Sciences du Langage ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-02388206 ; RJC2018 - 21èmes Rencontres des jeunes chercheurs en Sciences du Langage, May 2018, Paris, France (2018)
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PTAM ou les défis de la télécollaboration interculturelle
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In: ISSN: 3232-7702 ; EISSN: 2602-6902 ; Fittarjama ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03188687 ; Fittarjama, Laboratoire TRADIL, Université Badji Moktar de Annaba, 2018, 5 (1), pp.235-248 ; https://www.asjp.cerist.dz/en/article/72004 (2018)
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Les étudiants algériens face au français
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In: Taikomoji kalbotyra, Iss 11 (2018) (2018)
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Les manuels des écoles arabes-françaises dans l’Algérie coloniale (1850-1870)
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In: Leçons du temps colonial dans les manuels scolaires ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01590601 ; Pierre Boutan; Sabeha Benmansour-Benkelfat. Leçons du temps colonial dans les manuels scolaires, L'Harmattan, p. 107-121, 2017, 978-2-343-11598-6 (2017)
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Les manuels scolaires de langue arabe de l’Algérie coloniale : de l’ouverture vers la modernité à l’ethnographie
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In: Leçons du temps colonial dans les manuels scolaires ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01590590 ; Pierre Boutan ; Sabeha Benmansour-Benkelfat. Leçons du temps colonial dans les manuels scolaires, L'Harmattan, p. 55-70, 2017, 978-2-343-11598-6 (2017)
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BERBER teaching : COMPARATIVE ANALYSIS ALGERIA / MOROCCO ; L'ENSEIGNEMENT DU BERBERE : ANALYSE COMPAREE ALGERIE/MAROC
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/tel-01753777 ; Linguistique. AMU - Aix Marseille Université; ECOLE DOCTORALE 355– ESPACES, CULTURES, SOCIETES UMR7310-CNRS-AMU| Thèse pour l'obtention du grade de Docteur d'Aix-Marseille Université 2017. Français (2017)
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