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Creating an Environment Conductive to the Development of Students' Competences in the Context of Online Teaching ...
Cernei, Kristina
. - : Zenodo, 2020
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102
Η συμβολή της γραμματικής στην ανάπτυξη της επικοινωνιακής ικανότητας των μαθητών ... : The contribution of grammar to the development of pupils' communication competence ...
Μήτση, Αντωνία
. - : University of Ioannina, 2020
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103
Некоторые особенности формирования готовности будущих военных переводчиков к профессиональной коммуникации в условиях иноязычной образовательной среды. ...
Бузуева, Ю.С.
. - : ООО "Институт развития образования и консалтинга", 2020
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104
Desarrollo de la competencia lingüística desde la educación ambiental y la fotografía ; Development of linguistic competence through environmental education and photography
Almeida, António
;
Sumozas García-Pardo, Rafael
. - 2020
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105
Bilinguale Interaktion beim Peer-Learning in der Grundschule. Eine Mixed-Methods Studie mit bilingual türkisch-deutschsprachig aufwachsenden Schüler*innen ...
Schastak, Martin
. - : Verlag Barbara Budrich, 2020
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106
Investigating the Concept of “Lightness” As Reflected in the Russian-Speaking Ukrainians’ Linguistic Consciousness
Gordienko-Mytrofanova, Iia
;
Kobzieva, Iuliia
;
Borokh, Kateryna
. - : Lesya Ukrainka Eastern European National University, Ukraine, 2020
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107
El procés de bilingüització a Catalunya en el segle xx a partir de testimonis orals ; The bilingualization process in Catalonia in the 20th century based on oral testimonies
Francesc Bernat i Baltrons
;
Carles de Rosselló Peralta
;
Mireia Galindo Solé
In: Treballs de Sociolingüística Catalana; Núm. 30: Trajectòries sociolingüístiques: nous i vells parlants; 97-111 (2020)
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108
Formation of High Language Culture of Language and Literature Future Teachers While Studying the Subject "Spelling and Culture and Linguistic Competencies of a Teacher" ...
Melnyk, Iryna
. - : Zenodo, 2020
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109
Formation of High Language Culture of Language and Literature Future Teachers While Studying the Subject "Spelling and Culture and Linguistic Competencies of a Teacher" ...
Melnyk, Iryna
. - : Zenodo, 2020
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110
Cross-curricular analysis of picture books in the fifth grade of primary school: a case study ; Medpredmetna obravnava slikanice v petem razreduosnovne sole (studija primera)
Batic, Janja
;
Lebar Kac, Petra
In: CEPS Journal 10 (2020) 4, S. 165-185 (2020)
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111
El blog de aula como recurso didáctico para la mejora de la competencia lingüística en el alumnado : una experiencia con estudiantes de 4º de Educación Primaria
Florido Zarazaga, Blanca
;
Heredia Ponce, Hugo
. - 2020
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112
O processo de aquisição/aprendizagem da competência metafórica pelos falantes de Português Língua Não-Materna em Lisboa e Cracóvia
Pereira, Nuno David Borges Nunes
. - 2020
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113
Poetry for EFL: Exploring Change in Undergraduate Students’ Perceptions ; Poesía para la clase de inglés: explorando el cambio en la percepción de estudiantes universitarios
Férez Mora, Pedro Antonio
;
Coyle, Yvette
. - : Universidad de Granada, 2020
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114
Habilidades lingüísticas en prácticas lectoras interculturales ; Linguistic abilities in intercultural reading practices
Martínez Ezquerro, Aurora
. - : Universidad de Granada, 2020
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115
La competencia comunicativa en estudiantes de los grados de Maestro: Una revisión sistemática ; Communicative Competence among Students' Teacher Degrees: A Systematic Review
García Martínez, Inmaculada
;
Sierra Arizmendiarrieta, Beatriz
;
Quijano López, Rocío
;
Pérez Ferra, Miguel
. - : Universidad de Granada, 2020
Abstract:
Los avances tecnológicos han transformado las formas de comunicación e interacción en la sociedad y en el ámbito educativo. Estos cambios han incidido tanto en las instituciones escolares, como en los propios docentes, evidenciándose la necesidad de un replanteamiento de las funciones intrínsecas del profesorado, así como del tipo de formación que precisan para desempeñar su futuro ejercicio profesional eficazmente. A pesar de la volatilidad con la que el profesor actual debe lidiar, la competencia comunicativa sigue siendo una capacitación esencial, que debe trabajar y desarrollar para cumplir con su principal cometido, enseñar. La presente investigación tiene la finalidad de ofrecer una panorámica sobre cómo se trabaja la competencia comunicativa a nivel internacional. El diseño metodológico responde a una revisión sistemática, siguiendo las directrices PRISMA, en las bases de datos Web of Science y Scopus sobre el campo de la lingüística y la formación del profesorado. Los trabajos se estudiaron mediante un análisis de contenido cualitativo partiendo de una población de 434 artículos, siendo la muestra final, 19. Entre los hallazgos encontrados, se detecta la relevancia concedida a la consolidación de vías metodológicas orientadas a la transmisión del conocimiento lingüístico, así como la adquisición de la competencia comunicativa necesaria por parte de los estudiantes, en distintos niveles educativos. Asimismo, se observa una inclinación a señalar como importante la necesidad formativa en el futuro docente con respecto a la competencia comunicativa, marcándola como necesaria para su desempeño profesional. ; Technological advances have changed patterns of communication and interaction in society and in the educational field. These changes have affected both schools and teachers themselves, highlighting the need to rethink the inherent roles of teachers and the type of training they need to perform their future professional activities effectively. Despite the volatility with which today’s teachers must cope, communicative competence remains an essential skill, which they must work on and develop in order to fulfil their main task, which is to teach. This research aims to provide an overview of how communication competence is worked with internationally. The methodological design responds to a systematic review, following the PRISMA guidelines, in Web of Science and Scopus databases on the field of linguistics and teacher training. The studies were carried out using a qualitative content analysis based on a population of 434 articles, with a final sample of 19. Among the findings, we detected the relevance given to the consolidation of methodological paths oriented towards the transmission of linguistic knowledge, as well as the acquisition of the required communicative competence by students, at different educational levels. Likewise, there is an inclination to point out the importance of training needs for future teachers with regard to communicative competence, noting it as necessary for their professional performance. ; MEC - EDU2915-70491-R
Keyword:
Communicative competence
;
Communicative skills
;
Competencia comunicativa
;
Competencia lingüística
;
Competency based teacher Education
;
Formación docente basada en competencias
;
Habilidades comunicativas
;
Linguistic competence
;
Preservice teachers
;
Profesores en formación
URL:
https://doi.org/10.30827/publicaciones.v50i3.15744
http://hdl.handle.net/10481/68264
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116
LINGUISTIC AND HUMANITARIAN COMPETENCE OF FUTURE ENGINEERS: THE PHILOSOPHICAL AND ANTHROPOLOGICAL ASPECT
Sharhun, Tetiana
;
Potseluiko, Andriy
In: Human Studies. Series of Pedagogy; № 10/42 (2020); 122-134 ; Людинознавчі студії. Серія Педагогіка; № 10/42 (2020); 122-134 ; 2413-2039 ; 2313-2094 (2020)
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117
SOCIO-LINGUISTIC POTENTIAL OF GERMAN-SPEAKING ADVERTISING IN THE PROCESS OF FORMATION OF UNIVERSITY STUDENTS’ FOREIGN LANGUAGE COMPETENCE
Оsaulchyk, О. B.
In: "Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Pedagogical sciences"; № 2(101) (2020); 53-61 ; Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; № 2(101) (2020); 53-61 ; Вестник Житомирского государственного университета имени Ивана Франко. Педагогические науки; № 2(101) (2020); 53-61 ; Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 2(101) (2020); 53-61 ; 2664-0155 ; 2663-6387 (2020)
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SOCIO-LINGUISTIC POTENTIAL OF GERMAN-SPEAKING ADVERTISING IN THE PROCESS OF FORMATION OF UNIVERSITY STUDENTS’ FOREIGN LANGUAGE COMPETENCE
Оsaulchyk, О. B.
In: "Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Pedagogical sciences"; № 2(101) (2020); 53-61 ; Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; № 2(101) (2020); 53-61 ; Вестник Житомирского государственного университета имени Ивана Франко. Педагогические науки; № 2(101) (2020); 53-61 ; Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 2(101) (2020); 53-61 ; 2664-0155 ; 2663-6387 (2020)
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119
The Linguistic Personality in the Multicultural World ; Мовна особистість у полікультурному світі
Протасова, Наталія
In: Philological Review; № 1 (2020) ; Філологічний часопис; № 1 (2020) ; Филологический журнал; № 1 (2020) ; Filológiai folyóirat; № 1 (2020) ; Філалагічны часопіс; № 1 (2020) ; Czasopismo Filologiczne; № 1 (2020) ; 2415-8828 (2020)
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НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНА СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ВЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА
Каліш, Валентина
;
Собко, Валентина
In: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 2 (2016); 130-138 ; Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 2 (2016); 130-138 ; 2307-4906 (2020)
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