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Science outreach and science education in the primary level: Conceptual and pedagogical challenges faced
Gomes, Diogo
;
McCauley, Veronica
. - : Infonomics Society, 2018
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62
Sprechen, Spielen, Spaß. Wie können sprachauffällige Kinder im Unterricht gefördert werden? ...
Mahlau, Kathrin
;
Herse, Sylvia
. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2018
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63
Lehrer*insein in der Migrationsgesellschaft. Professionalisierung in einem widersprüchlichen Feld ... : Being teacher in a migration society. Professionalization in a contradictional field ...
Huxel, Katrin
. - : Barbara Budrich, 2018
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64
Standpunkt Sprachenlernen in der Grundschule. Mehrsprachigkeit von Kindern fördern ...
null
. - : Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V., 2018
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65
Integration des Themas Pilze in den Grundschulunterricht. Herausforderungen & Chancen ... : Integration of funghi in elementary school class. Challenges and chances ...
Seiler, Marius
. - : :null, 2018
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66
Effet de l’émotion sur l’orthographe d’élèves d’école primaire ... : Der Effekt von Emotionen auf die Rechtschreibung von Primarschülerinnen und Primarschülern ...
Largy, Pierre
;
Simoës-Perlant, Aurélie
;
Soulier, Lucille
. - : Academic Press, 2018
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67
Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern ; Horizons in language and education. Perceive - describe - expand
Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik. Bundeskongress
(33. : 2018 : Rostock). - : Schulz-Kirchner Verlag, 2018. : Idstein, 2018. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2018
In: Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2018, 390 S. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 3) (2018)
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68
Effet de l’émotion sur l’orthographe d’élèves d’école primaire ; Der Effekt von Emotionen auf die Rechtschreibung von Primarschülerinnen und Primarschülern
Largy, Pierre
;
Simoës-Perlant, Aurélie
;
Soulier, Lucille
In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 40 (2018) 1, S. 191-216 (2018)
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69
El Lapbook como recurso motivador para desarrollar la autorregulación en el área de Lengua Inglesa en 4º curso de Educación Primaria
Scott, Yolanda Isabael
. - 2018
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70
Processing of positive-causal and negative-causal coherence relations in primary school children and adults. A test of the cumulative cognitive complexity approach in German ...
Knoepke, Julia
;
Richter, Tobias
;
Isberner, Maj-Britt
. - : Cambridge Univ. Press, 2017
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71
Eine Sache zur Sprache bringen ...
Gutzmann, Marion
. - : Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V., 2017
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72
Processing of positive-causal and negative-causal coherence relations in primary school children and adults. A test of the cumulative cognitive complexity approach in German
Richter, Tobias
;
Naumann, Johannes
;
Knoepke, Julia
...
In: Journal of child language 44 (2017) 2, S. 297-328 (2017)
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73
"Sprachen lernt man, indem man sie spricht"
In: Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes (2017) 137, S. 3-5 (2017)
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74
Schreiben mit der (An-)Laut-Tabelle - auch für mehrsprachige Kinder?
Brinkmann, Erika
In: Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes (2017) 137, S. 9-13 (2017)
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75
Mehrsprachiges Lernen. Kölner Erfahrungen
Benati, Rosella
;
Sánchez Oroquieta, Maria José
In: Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes (2017) 137, S. 14-16 (2017)
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76
Eine Sache zur Sprache bringen
Gutzmann, Marion
In: Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes (2017) 137, S. 21-24 (2017)
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77
Phonological processing in children with specific reading disorder versus typical learners. Factor structure and measurement invariance in a transparent orthography
Brandenburg, Janin
;
Klesczewski, Julia
;
Schuchardt, Kirsten
...
In: The Journal of educational psychology 109 (2017) 5, S. 709-726 (2017)
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78
Phonological processing in children with specific reading disorder versus typical learners. Factor structure and measurement invariance in a transparent orthography ...
Brandenburg, Janin
;
Klesczewski, Julia
;
Schuchardt, Kirsten
. - : American Psychological Association, 2017
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79
Schreiben mit der (An-)Laut-Tabelle - auch für mehrsprachige Kinder? ...
Brinkmann, Erika
. - : Grundschulverband, 2017
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80
Evaluation einer syntaxbasierten Didaktik zur satzinternen Großschreibung ...
Wahl, Stefan
;
Rautenberg, Iris
;
Helms, Stefanie
. - : Schneider-Verlag Hohengehren, 2017
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