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The dynamics of foreign language values in Sweden: a social history ; Dinamika vrednot tujih jezikov na Švedskem: socialna zgodovina
In: CEPS Journal 12 (2022) 1, S. 125-146 (2022)
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Zur Produktivität rekonstruktiver Verfahren für die soziokulturelle Zweitsprachaneignungsforschung ...
Daase, Andrea; Falkenstern, Stephanie. - : Philipps-Universität, 2020
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Zur Produktivität rekonstruktiver Verfahren für die soziokulturelle Zweitsprachaneignungsforschung
In: Zeitschrift für Rekonstruktive Fremdsprachenforschung 1 (2020) 1, S. 39-58 (2020)
Abstract: Soziokulturelle Theorien (SCT) der Zweitsprachaneignung sehen den sozialen Kontext als Ursprung allen Lernens, welches damit als soziale Praxis aufgefasst wird. Dies erfordert eine genetische, prozessuale und praxeologische Erforschung, weshalb sich dafür rekonstruktive Verfahren anbieten. Sowohl die SCT als auch rekonstruktive Verfahren zeichnen sich durch einen Wechsel der Analyseperspektive vom ‚Was‘ zum ‚Wie‘ aus. Der vorliegende Beitrag zeigt auf Basis von Daten aus einem abgeschlossenen sowie einem laufenden Promotionsprojekt, inwiefern die Erschließung von Sprachaneignungsprozessen mittels rekonstruktiver Verfahren (hier im Fokus: Narratives Interview und Gruppendiskussion) sowohl für die Weiterentwicklung der Zweitsprachaneignungsforschung (ZSAF) wie auch der SCT produktiv sein kann. (DIPF/Orig.) ; Sociocultural theories (SCT) of second language acquisition consider the social context as the origin of all learning. Thus, they understand learning as social practice. This requires research that is genetic, processual and praxeological. Therefore, reconstructive procedures are our method of choice. Both SCT and reconstructive procedures are characterized by a change in the perspective of analysis from ‘what’ to ‘how’. Based on data, the paper shows to what extent the exploration of language acquisition processes by means of reconstructive procedures (in focus here: narrative interview and group discussion) can be used for further development of both second language acquisition research and SCT. (DIPF/Orig.)
Keyword: ddc:370; Dokumentarische Methode; Education; Erziehung; Fachdidaktik/Sprache und Literatur; Narrative interview; Narratives Interview; Productivity; Produktivität; Rekonstruktion; Schul- und Bildungswesen; Second language acquisition; Sociocultural patterns; Soziokulturelle Theorie; Soziokultureller Faktor; Zweitsprachenerwerb; Zweitsprachenerwerbsforschung
URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24224/pdf/Daase_Falkenstern_2020_Zur_Produktivitaet_rekonstruktiver.pdf
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-242240
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24224/
https://doi.org/10.25656/01:24224
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Bildungssprachliche Mittel. Eine Analyse von Schülertexten aus dem Sachunterricht der Primarstufe
Fornol, Sarah L.. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: 2020, 339 S. - (Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich; 6) - (Koblenz-Landau, Universität, Dissertation, 2019) (2020)
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Bildungssprachliche Mittel. Eine Analyse von Schülertexten aus dem Sachunterricht der Primarstufe ...
Fornol, Sarah L.. - : :null, 2020
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O uso de seriados televisivos no ensino de alemão : aspectos linguísticos, socioculturais, ideológicos e político-sociais em Deutschland 83 [Online resource]
In: Pandaemonium Germanicum : revista de estudos germanísticos 21 (2018) 33, 64-86
Linguistik-Repository
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Soziokulturelle und psycholinguistische Untersuchungen zum Zweitspracherwerb : Ansätze zur Verbindung zweier Forschungsparadigmen
Ohm, Udo (Hrsg.); Bongartz, Christiane (Hrsg.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2012
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Soziokulturelle und psycholinguistische Untersuchungen zum Zweitspracherwerb : Ansätze zur Verbindung zweier Forschungsparadigmen
Ohm, Udo (Hrsg.). - Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; Wien [u.a.] : Lang, 2012
IDS Mannheim
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Sociocultural theory in second language education : an introduction through narratives
Swain, Merrill; Kinnear, Penny; Steinman, Linda. - Bristol [u.a.] : Multilingual Matters, 2011
UB Frankfurt Linguistik
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Schreibend und lesend Textkompetenz entwickeln : eine sozialisationstheoretisch orientierte Untersuchung des Erwerbs von Schriftlichkeit bei Jugendlichen
Beckert, Christine. - Tübingen [u.a.] : Francke, 2011
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Sociocultural theory and the teaching of second languages
Lantolf, James P. (Hrsg.); Poehner, Matthew E.. - London [u.a.] : Equinox, 2008
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Sociocultural theory and the genesis of second language development
Lantolf, James P.; Thorne, Steven L.. - Oxford [u.a.] : Oxford Univ. Press, 2007
UB Frankfurt Linguistik
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Sociocultural theory and the genesis of second language development
Lantolf, James P.; Thorne, Steven L.. - 1. Aufl. - Oxford [u.a.] : Oxford Univ. Press, 2006
IDS Mannheim
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Sociocultural theory and the genesis of second language development
Thorne, Steven L.; Lantolf, James P.. - Oxford [u.a.] : Oxford Univ. Press, 2006
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Mehrsprachigkeit und Schulerfolg bei Migrantenkindern : soziolinguistische Untersuchungen zur Bildungslaufbahn und mündlichen Sprachkompetenz am Beispiel von Kindern marokkanischer Migranten
Bouras, Khatima. - Hamburg : Kovač, 2006
UB Frankfurt Linguistik
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Comunicación y cultura : propuestas para el análisis transcultural de las interacciones comunicativas cara a cara
Raga Gimeno, Francisco. - Madrid : Iberoamericana [u.a.], 2005
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Sprachkonflikt und Sprachbewusstsein in der Republik Moldova : eine empirische Studie in gemischtethnischen Familien
Dumbrava, Vasile. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2004
UB Frankfurt Linguistik
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Vielerlei Zungen : Mehrsprachigkeit + Spracherwerb + Pädagogik + Psychologie + Literatur + Medien
James, Allan (Hrsg.). - Klagenfurt : Drava-Verl., 2003
UB Frankfurt Linguistik
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Die interaktive Produktion von Formalität und Informalität : Gespräche zwischen Deutschen und Indonesiern
Kistler, Peter. - München : Iudicium, 2003
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Aggression in der Lebenswelt : die Erweiterung des Parsonsschen Konzepts der Aggression durch die Beschreibung des Zusammenhangs von Jargon, Aggression und Kultur
UB Frankfurt Linguistik
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