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Soziologische und erziehungswissenschaftliche Schlaglichter. Münster u.a.: Waxmann 2009 (292 S.) [.] [Sammelrezension] Hennen, Silke In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 9 (2010) 5 (2010) BASE Show details 45 Grammar as processor : a distributed morphology account of spontaneous speech errors Pfau, Roland. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 2009 IDS Mannheim Show details 46 Language management in contact situations : perspectives from three continents Nekvapil, Jiří (Hrsg.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2009 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 47 Language management in contact situations : perspectives from three continents Nekvapil, Jiří (Hrsg.). - Frankfurt, M. ; Berlin ; Bern ; Wien [u.a.] : Lang, 2009 IDS Mannheim Show details 48 Break-out of Latvian : a sociolinguistic study of situation, attitudes, processes, and tendencies Baltiņš, Māris; Apinis, Raimonds. - Rīga : Zinātne, 2008 IDS Mannheim Show details 49 Manual de español urgente Madrid : Ed. Cátedra, 2008 UB Frankfurt Linguistik Show details 50 Sprachbewusstheit Deutsch ... Eichler, Wolfgang. - : Beltz, 2008 Abstract: Im DESI-Modul Sprachbewusstheit Deutsch geht es darum festzustellen, inwieweit die Jugendlichen in der Lage sind, grammatisch exakt und stilbewusst mit Sprache in für dieses Schulalter wesentlichen Bereichen umzugehen. Der Test prüft sowohl die explizite Kenntnis grammatischer Kategorien, die in der Fachdidaktik als „deklaratorisches Wissen“ bezeichnet wird, als auch das so genannte „monitoring“, d.h. die laufende Kontrolle und ggf. Korrektur des eigenen und fremden Sprachgebrauchs hinsichtlich grammatischer und stilistischer Angemessenheit. Dieses „monitoring“ ist bei einfachen Fehlerkontrollen vermutlich stark automatisiert. Mit diesem Konzept von Sprachbewusstheit, bei dem prozedurale Komponenten im Vordergrund stehen und nicht nur die explizite Kenntnis von Regeln untersucht wird, knüpft DESI an die neuere language awareness-Forschung an (vgl. u.a. Andresen/Funk 2003; Eichler 2004a, b; Eichler/Nold 2007; Luchtenberg 1995). Die theoretische Begründung der Kompetenzniveaus erfolgt in Anlehnung an das ... Keyword: DESI; Deutschland; Deutschunterricht; Empirical study; Empirische Untersuchung; German language teaching; Germany; Language Awareness; Language skill; Language skills; Linguistic Competence; Speech Skills; Sprachbewusstsein; Sprachfertigkeit; Sprachkompetenz; Teaching of German URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=3510 https://dx.doi.org/10.25656/01:3510 BASE Hide details 51 Sprachbewusstheit Deutsch Eichler, Wolfgang In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 112-119 (2008) BASE Show details 52 Anforderungen an Verfahren der regelmäßigen Sprachstandsfeststellung als Grundlage für die frühe und individuelle Förderung von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund Bredel, Ursula; Ehlich, Konrad. - 2007 IDS Mannheim Show details 53 Anforderungen an Verfahren der regelmäßigen Sprachstandsfeststellung als Grundlage für die frühe und individuelle Förderung von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund Ehlich, Konrad; Bredel, Ursula. - unveränd. Aufl. - Berlin : BMBF, Referat Publ., Internetred., 2007 IDS Mannheim Show details 54 Mathematikkenntnisse und sprachliche Kompetenz bei Kindern mit Migrationshintergrund zu Beginn der Grundschulzeit ... Heinze, Aiso; Herwartz-Emden, Leonie; Reiss, Kristina. - : Beltz, 2007 BASE Show details 55 Mathematikkenntnisse und sprachliche Kompetenz bei Kindern mit Migrationshintergrund zu Beginn der Grundschulzeit Heinze, Aiso; Herwartz-Emden, Leonie; Reiss, Kristina In: Zeitschrift für Pädagogik 53 (2007) 4, S. 562-581 (2007) BASE Show details 56 Organisation des bilingualen Gehirns : eine EEG-Studie zum Einfluss von Erwerbsalter und Sprachniveau Kim, Su Kyoung. - : Bielefeld University, 2007 BASE Show details 57 Akademische Selbstkonzepte bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund ... Shajek, Alexandra; Lüdtke, Oliver; Stanat, Petra. - : Beltz Juventa, 2006 BASE Show details 58 Akademische Selbstkonzepte bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund Shajek, Alexandra; Lüdtke, Oliver; Stanat, Petra In: Unterrichtswissenschaft 34 (2006) 2, S. 125-145 (2006) BASE Show details 59 Taal telt! : Een onderzoek naar de rol van taalvaardigheid en tekstbegrip in het realistisch wiskundeonderwijs Prenger, Joanneke. - [Groningen] : [Univ.], 2005 UB Frankfurt Linguistik Show details 60 Spracherfassungsverfahren für Kindergartenkinder und Schulanfänger ... Fried, Lilian. - : Waxmann, 2005 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6

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