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Cependant, au Portugal, l’École a tendance à résister à la culture numérique, attribuant aux nouvelles technologies un rôle auxiliaire, sporadique ou même résiduel. En se concentrant sur ce thème, le projet RED.PT (Ressources Éducatives Numériques pour Enseigner et Apprendre le Portugais au Primaire), en cours à l'Ecole Supérieure d'Éducation de Lisbonne, investit dans le développement de ressources éducatives numériques développées selon les directives méthodologiques suivantes: (i) le développement intégré des compétences linguistiques; (ii) la création de contextes significatifs, visant à la production et à la diffusion de différents genres textuels; (iii) l’apprentissage des règles du fonctionnement du langage par la découverte; (iv) la construction de chemins non linéaires; (v) l’utilisation de différentes langues des médias (texte, image, audio, vidéo); et (vi) les stratégies de gamification. Cette présentation a pour but de présenter deux ressources éducatives numériques développées dans le cadre de ce projet, qui visent: (i) le développement des compétences méta phonologiques des élèves autour de l’accent phonologique en portugais européen; (ii) le développement intégré des compétences de l'exploitation dans la recette culinaire textuelle. ; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Keyword: 1.º ciclo do ensino básico; Didática do português; L’apprentissage de la langue; L’école primaire; Portugal; Recursos educativos digitais; RED.PT; Tecnologia URL: http://hdl.handle.net/10400.21/11593 BASE Hide details 5 Word order change from a diachronic generative syntax perspective Cardoso, Adriana; Martins, Ana Maria. - : Oxford University Press, 2020 BASE Show details 6 Writing abstracts in higher education: types of discourse Teixeira, Carla; Cardoso, Adriana. - 2019 BASE Show details 7 Professor e Terapeuta da Fala juntos na intervenção com uma criança com perturbação da linguagem Cardoso, Adriana; Alves, Dina Caetano; Ribeiro, Daniela Alexandra Rosa. - 2019 BASE Show details 8 L1 Grammar Instruction in Primary School Cardoso, Adriana; Pereira, Susana. - 2019 BASE Show details 9 Laboratório gramatical digital: desenvolver competências metafonológicas em torno do acento fonológico em português europeu Freitas, Liliana Sofia Florêncio. - : Instituto Politécnico de Lisboa, Escola Superior de Educação de Lisboa, 2019 BASE Show details 10 A articulação entre professor e terapeuta da fala na intervenção com criança com perturbação do desenvolvimento de linguagem Ribeiro, Daniela Alexandra Rosa. - 2019 BASE Show details 11 Ensinar a escrever o resumo de artigo científico no ensino superior: as perceções e as produções dos alunos Cardoso, Adriana; Sebastião, Isabel; Teixeira, Carla. - 2019 BASE Show details 12 From Initial Education to Portuguese L1 Classroom: conceptions about teaching and learning grammar Cardoso, Adriana; Pereira, Susana; Leite, Teresa... In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 34, n. 4 (2018) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2019) BASE Show details 13 Escrita colaborativa no ensino superior ; Análise exploratória da interação entre pares no quadro do Interacionismo Sociodiscursivo Cardoso , Adriana; Sebastião, Isabel; Teixeira, Carla. - : NOVA FCSH, 2018 BASE Show details 14 From Initial Education to Portuguese L1 Classroom: conceptions about teaching and learning grammar ... Cardoso, Adriana; Pereira, Susana; Leite, Teresa. - : SciELO journals, 2018 BASE Show details 15 From Initial Education to Portuguese L1 Classroom: conceptions about teaching and learning grammar ... Cardoso, Adriana; Pereira, Susana; Leite, Teresa. - : SciELO journals, 2018 BASE Show details 16 PerGRam: o ensino da gramática pela descoberta Pereira, Susana; Pinto, Mariana; Cardoso, Adriana. - 2018 BASE Show details 17 Escrita colaborativa no ensino superior: análise exploratória da interação entre pares no quadro do Interacionismo Sociodiscursivo Cardoso, Adriana; Sebastião, Isabel; Teixeira, Carla. - : FCSH | NOVA, 2018 BASE Show details 18 Portuguese Academic Wri1ng: Peer interaction in abstract production task Cardoso, Adriana; Teixeira, Carla; Isabel Sebastião. - 2018 BASE Show details 19 From Initial Education to Portuguese L1 Classroom: conceptions about teaching and learning grammar Cardoso, Adriana; Pereira, Susana; Leite, Teresa. - 2018 BASE Show details 20 Às voltas com as palavras: desenvolvimento da consciência linguística no 1º ano de escolaridade Santos, Ana Rita; Cardoso, Adriana; Pereira, Susana. - : Consejería de Educación y Cultura del Gobierno de Extremadura, 2018 BASE Show details Page: 1 2

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