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1
Surveys in toponymy in Brazil: works produced in postgraduate stricto sensu ; Pesquisas em toponímia no Brasil: trabalhos produzidos na pós-graduação stricto sensu
Ananias, Anna Carolina Chierotti dos Santos
;
Tavares, Marilze
In: Acta Scientiarum. Language and Culture; Vol 44 No 1 (2022): Jan.-June; e53282 ; Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 44 n. 1 (2022): Jan.-June; e53282 ; 1983-4683 ; 1983-4675 (2022)
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2
Estudando Língua Portuguesa, História e Geografia por meio da toponímia: uma proposta ; Studying Portuguese, History and Geography through toponymy: a proposal
Tavares, Marilze
;
Velasco, Denise de Oliveira Barbosa
In: ArReDia; v. 6, n. 11 (2017); 16-36 ; 2316-6169 (2017)
Abstract:
A Toponímia – uma das subdivisões da Onomástica – é a ciência que se ocupa da investigação dos nomes próprios de lugares. No Brasil, muitos estudos já foram e estão sendo desenvolvido nessa área, no entanto, uma perspectiva pouco desenvolvida é a que correlaciona os estudos toponímicos com o ensino. Por isso, neste trabalho pretendemos apresentar um esboço de uma sequência de atividades didáticas que poderia ser aplicada no Ensino Fundamental (EF), tendo o nome próprio de lugar como tema central. Considerando o caráter essencialmente interdisciplinar da Toponímia, as atividades planejadas englobam três disciplinas do currículo escolar: Língua Portuguesa, História e Geografia. ; Toponymy – one of the subdivisions of Onomastics – is the science that deals with the investigation of proper names of places. In Brazil, many studies have been and are being developed in this area; however, an underdeveloped perspective is one that correlates toponymic studies with teaching. Therefore, in this paper we intend to present a sketch of a sequence of didactic activities that could be applied in Elementary School (ES), with the proper name of place as central theme. Considering the essentially interdisciplinary nature of Toponymy, the planned activities encompass three disciplines of the school curriculum: Portuguese Language, History and Geography.
Keyword:
Toponímia. Ensino Fundamental. Interdisciplinaridade
;
Toponymy. Elementary School. Interdisciplinarity
URL:
https://doi.org/10.30612/arredia.v6i11.6884
https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/arredia/article/view/6884
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3
Nomination procedures regarding introduced referentes in Guarani and Kaiowá cultures ; Procedimentos de nomeação de novos referentes introduzidos nas culturas Guarani e Kaiowá
Tavares, Marilze
;
Braz, Paula
In: ArReDia; v. 4, n. 7 (2015); 1 - 23 ; 2316-6169 (2015)
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4
Mecanismos de coesão no texto Aula de Inglês, de Rubem Braga. ; Cohesion mechanisms in Rubem Braga’s text Aula de Inglês
Tavares, Marilze
In: ArReDia; v. 1, n. 1 (2012); 102-119 ; 2316-6169 (2012)
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5
CRENÇAS E ATITUDES LINGUÍSTICAS DE INDÍGENAS DE DOURADOS – MS
Tavares, Marilze
;
Santos, Ludoviko Carnasciali dos
In: Cadernos do IL; n. 44 (2012); 117-134 ; 2236-6385 (2012)
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