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Verwendung von Wissensgraphen zur inhaltlichen Ergänzung kleinerer Textkorpora ...
Hagen, Thora
. - : Zenodo, 2022
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2
Verwendung von Wissensgraphen zur inhaltlichen Ergänzung kleinerer Textkorpora ...
Hagen, Thora
. - : Zenodo, 2022
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3
Textproduktion von schwach schreibenden Jugendlichen. Eine empirische Studie zum Schreibprozess im Kontext des persuasiven Argumentierens
Lindauer, Nadja
. - : Waxmann, 2021. : Münster, 2021. : New York, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 306 S. - (Sprachliche Bildung – Studien; 9) (2021)
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4
Using sentiment analysis in tourism research: A systematic, bibliometric, and integrative review
Manosso, Franciele Cristina
;
Domareski Ruiz, Thays Cristina
In: Journal of Tourism, Heritage & Services Marketing ; 7 ; 2 ; 16-27 (2021)
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5
Autorenrunden. Kinder entwickeln literale Kompetenzen. Eine interdisziplinäre theoriebildende Studie zu Gesprächen über eigene Texte in der Grundschule ...
Leßmann, Beate
. - : Waxmann, 2020
Abstract:
Die literale Praxis im Schreibunterricht der Grundschule ist bisher kaum theoretisch reflektiert worden. Die Studie entwirft für das Unterrichtsformat der Autorenrunden kulturelle, sprachlich-strukturelle und subjektive Perspektiven zur Entwicklung einer literalen Unterrichtskultur. Im Kern geht es um die Praktiken der Kinder beim Vorstellen selbstverfasster Texte und bei der gemeinsamen Beratung mit der gesamten Klasse über Wirkung und Machart ihrer Texte. Vier Diskursfelder werden für die theoretische Erschließung von Autorenrunden gewählt. Aus praxistheoretischer Perspektive wird insbesondere die soziale Praxis des literalen Agierens in Autorenrunden reflektiert. Aus sprachlich-textueller Sicht werden die Wege der Begutachtung von Qualität in Kindertexten betrachtet. Aus hermeneutischer Sicht werden die gemeinsamen Prozesse des Verstehens und der Verständigung untersucht, und aus kindheitsforschender Sicht wird die innere Logik einer Orientierung des Schreibunterrichts an den Erfahrungen und Ressourcen ... : Literacy practices in primary school writing classes has so far hardly been reflected upon theoretically. The study develops cultural, linguistic-structural and subjective perspectives for the development of a literacy-based teaching culture for the teaching format of Authors' Circles (Autorenrunden). At the core of the study are the practices of the children in presenting self-written texts and in consulting with the whole class on the impact and style of their texts. Four fields of discourse are chosen for the theoretical exploration of Authors' Circles. From the perspective of practical theory, the social practice of literacy-related activity in Authors' Circles will be reflected upon. From a linguistic-textual perspective, the ways of assessing quality in children's texts will be considered. From a hermeneutic perspective, the common processes of understanding and communication are examined, and from a childhood research perspective, the inner logic of orienting writing lessons towards the experiences ...
Keyword:
Authorship
;
Autorschaft
;
Bewertung
;
Creative writing
;
Deutschland
;
Deutschunterricht
;
Diskurs
;
Elementary School
;
Freies Schreiben
;
German language teaching
;
Grundschule
;
Interdisziplinäre Forschung
;
Kind
;
Kindheitsforschung
;
Klassengespräch
;
Kompetenz
;
Kompetenzentwicklung
;
Kreatives Schreiben
;
Learning and teaching development
;
Literalität
;
Literarischer Text
;
Praxis
;
Primarbereich
;
Primary education
;
Primary level
;
Primary school
;
Primary school lower level
;
Pupil
;
Pupils
;
Qualität
;
Schreiben
;
Schreibkompetenz
;
Schreibunterricht
;
Schüler
;
Schüler-Schüler-Interaktion
;
Schülertext
;
Soziale Interaktion
;
Studie
;
Teaching improvement
;
Teaching of German
;
Teaching practice
;
Text
;
Theorie
;
Unterrichtsentwicklung
;
Unterrichtsgespräch
;
Unterrichtskultur
;
Unterrichtspraxis
;
Unterrichtstheorie
;
Writing instruction
;
Writing Teaching
URL:
https://dx.doi.org/10.25656/01:18935
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=18935
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6
Einleitung: Instrumente zur Erfassung institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
Mackowiak, Katja
;
Beckerle, Christine
;
Gentrup, Sarah
...
In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 7-12 (2020)
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7
Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
Gentrup, Sarah Hrsg.
;
Mackowiak, Katja Hrsg.
;
Beckerle, Christine Hrsg.
. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020. : Bad Heilbrunn, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, 159 S. (2020)
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8
Autorenrunden. Kinder entwickeln literale Kompetenzen. Eine interdisziplinäre theoriebildende Studie zu Gesprächen über eigene Texte in der Grundschule
Leßmann, Beate
. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 530 S. - (Kassel, Universität, Dissertation, 2019) (2020)
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9
FaWi-S – Eine psychometrische Testkonstruktion zum didaktischen Wissen von Grundschullehrkräften in Bezug auf Sprachförderung im Projekt Eva-Prim
Schilcher, Anita
;
Binder, Karin
;
Krauss, Stefan
...
In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 33-53 (2020)
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10
Audience-based indicators for news media performance: a conceptual framework and findings from Germany
Hasebrink, Uwe
;
Hölig, Sascha
In: Media and Communication ; 8 ; 3 ; 293-303 ; Media performance in times of media change (2020)
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11
Influences of EFL teachers' concepts of oral fluency on the assessment of English language students' oral proficiency
Pauzenberger, Magdalena
. - 2020
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12
Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung ...
null
. - : kopaed, 2019
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13
Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung
Jörissen, Benjamin Hrsg.
;
Kröner, Stephan Hrsg.
;
Unterberg, Lisa Hrsg.
. - : kopaed, 2019. : München, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019
In: München : kopaed 2019, 236 S. - (Kulturelle Bildung und Digitalität; 1) (2019)
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14
Teacher-based language assessment
Ahmadi Fatalaki, Javad
In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 60 ; 77-82 (2018)
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15
"Que se use el andaluz y que se use siempre" - los rasgos fonéticos y fonológicos andaluces y sus repercusiones en el habla de los locutores de la televisión andaluza
Weinreich, Anna
. - 2018
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16
Absolute and relative measures of instructional sensitivity ...
Naumann, Alexander
;
Hartig, Johannes
;
Hochweber, Jan
. - : Sage, 2017
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17
Absolute and relative measures of instructional sensitivity
Naumann, Alexander
;
Hartig, Johannes
;
Hochweber, Jan
In: Journal of educational and behavioral statistics 42 (2017) 6, S. 678-705 (2017)
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18
Handbook of second language assessment. - Handbooks of applied linguistics : HAL ; communication competence - language and communication problems - practical solutions ; volume 12 : Handbook of second language assessment. -
Tsankarē, Ntina
(Herausgeber);
Banerjee, Jayanti
(Herausgeber). - Berlin : De Gruyter Mouton, 2016
UB Frankfurt Linguistik
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19
Handbook of second language assessment. - Handbooks of applied linguistics : HAL ; communication competence - language and communication problems - practical solutions ; volume 12 : Handbook of second language assessment. -
Tsankarē, Ntina
(Herausgeber);
Banerjee, Jayanti
(Herausgeber). - Berlin : de Gruyter Mouton, 2016
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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20
Zum Ausdruck der Bewertung in deutschen und litauischen gerichtlichen Entscheidungen
Virginija Masiulionytė
In: Kalbotyra, Vol 66 (2016) (2016)
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Mobile view
All
Catalogues
UB Frankfurt Linguistik
40
IDS Mannheim
14
OLC Linguistik
0
UB Frankfurt Retrokatalog
0
DNB Subject Category Language
0
Institut für Empirische Sprachwissenschaft
1
Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS)
4
Bibliographies
BLLDB
28
BDSL
0
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
0
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
0
IDS Konnektoren im Deutschen
0
IDS Präpositionen im Deutschen
0
IDS OBELEX meta
0
MPI-SHH Linguistics Collection
0
MPI for Psycholinguistics
0
Linked Open Data catalogues
Annohub
0
Online resources
Link directory
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Journal directory
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Database directory
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Dictionary directory
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Open access documents
BASE
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Linguistik-Repository
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IDS Publikationsserver
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Online dissertations
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Language Description Heritage
0
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