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41	Efeitos do Programa de Estimulação de Consciência Fonológica para o português europeu
	Figueiredo, Joana Patrícia Silva. - 2019
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42	A evolução no desenvolvimento fonológico de crianças dos 3 e os 6 anos de idade: ; um estudo de caso
	Marques, Natália. - 2019
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43	Causas e Soluções da Troca de Fonemas na Educação Pré-Escolar: Revisão Sistemática da Literatura
	Daniela Gomes Marques. - 2019
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44	Abordagem à Escrita no Pré-Escolar: Conceções e Práticas de Educadoras Sobre Consciência Fonológica
	Sara Flávia Dias Ribeiro. - 2019
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45	A música como estratégia para o desenvolvimento da consciência silábica em crianças de 4 e 5 anos
	Diogo, Raquel Horta. - 2019
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46	Desenvolvimento da consciência fonológica em contexto de jardim de infância - aprender a rimar é possível a brincar
	Costa, Cláudia Patrícia de Bernardo Ferreira da. - 2019
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47	Development of phonological awareness: a proposal of activities with the genre tongue-twister ; Desenvolvimento da consciência fonológica: uma proposta de trabalho com o gênero trava-língua
	Corbari, Clarice Cristina; Niedermayer, Luci Piletti; Baumgartner, Carmen Teresinha
	In: Letras; n. 58: (Jun. 2019) - Gêneros textuais / discursivos: ensino, aprendizagem e avaliação na educação básica; 207-228 ; 2176-1485 ; 1519-3985 (2019)
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48	Análise de oportunidades de desenvolvimento de consciência de abertura de vogais orais do português brasileiro em cinco manuais de português língua estrangeira
	Ferreira, Daiane dos Santos; Telles, Luciana Pilatti
	In: Linguagens & Cidadania; Linguagens & Cidadania, v. 20, número especial, jan./dez., 2018 ; 2674-6921 ; 1516-8492 (2019)
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49	O impacto de competências linguísticas e variáveis sociodemográficas na precisão e fluência de leitura em alunos do 1º ciclo do ensino básico
	Machado, Marina Alexandra Gonçalves. - 2019
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50	Consciência fonológica na alfabetização de crianças : uma análise a partir de propostas planejadas para um 1º ano do Ensino Fundamental
	Munari, Natália Martins. - 2019
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51	A importância do desenvolvimento da Consciência Fonológica na Educação Pré-Escolar e no Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
	Teixeira , Joana Isabel Machado. - 2019
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52	CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA, FONÉTICA ARTICULATÓRIA E ENSINO
	BENEVIDES, Aline de Lima
	In: Trama; v. 15, n. 34 (2019): Contribuições dos estudos de Fonética e Fonologia para o ensino; 18-28 ; 1981-4674 ; 1807-5711 (2019)
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53	CONTRIBUIÇÃO DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E DAS CORRESPONDÊNCIAS GRAFOFÔNICAS NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA
	FEITOZA, Jussara Maria Morais; LIMA Jr, Ronaldo Mangueira
	In: Trama; v. 15, n. 34 (2019): Contribuições dos estudos de Fonética e Fonologia para o ensino; 29-40 ; 1981-4674 ; 1807-5711 (2019)
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54	Impacto da hipoacusia ligeira na aprendizagem da leitura : estudo longitudinal
	Serrano, Margarida Maria Fernandes. - 2019
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55	DESVIOS ORTOGRÁFICOS EM PUBLICAÇÕES DE GRUPOS DE COMPRA E VENDA DA REDE SOCIAL FACEBOOK
	Chiullo (UNIR), Elaine Porto
	In: Macabéa - Revista Eletrônica do Netlli; v. 8, n. 2 (2019): Linguística Histórica; 631-646 (2019)
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56	Erros ortográficos e competências metalinguísticas
	Silva, Ana Cristina; Ribeiro, Véronique Osorio. - : ISPA - Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2018
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57	O desenvolvimento da consciência fonológica e a aprendizagem da leitura
	Silva, Marta; Freire Ribeiro, Ilda; Teixeira, Carlos. - : Instituto Politécnico de Bragança, 2018
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58	Brincar com os sons : programa de desenvolvimento de consciência fonológica
	Almeida, David Emanuel Rodrigues de. - : Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Educação de Viseu, 2018
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59	Consciência fonológica em crianças do 1º ciclo do ensino básico com perturbação da aprendizagem específica com défice na leitura
	Ribeiro, Tatiana Vanessa Almeida. - : Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Educação de Viseu, 2018
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60	Validação de jogos educativos digitais para o desenvolvimento da consciência fonológica
	Guindeira, Tânia; Gil, Henrique. - : AFIRSE Portugal Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2018
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