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1	Multilingualism and Translanguaging in Migration Studies: Some Methodological Reflections
	Havlin, Tetiana
	In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 23 ; 1 (2022)
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2	Review Essay: Harvey Sacks (wieder-)entdecken: Methodologie, Materialien und Inspirationen
	Gerst, Dominik; Heuser, Svenja; Krug, Maximilian
	In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 23 ; 1 ; Smith, Robin James ; Fitzgerald, Richard ; Housley, William ; 2020 ; On Sacks: Methodology, Materials, and Inspirations ; London ; Routledge ; 978-0-429-02484-9 (2022)
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3	Mit Kindern über Mehrsprachigkeit sprechen - Methodische (Selbst-)Reflexion einer Befragung von Viertklässler*innen
	Rühlmann, Liesa
	In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 16 ; 4 ; 448-461 ; Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf sprachliche Diversität und Sprachbildungsprozesse (2021)
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4	Lost in Translation? Openness, Reflexivity and Pragmatism as Guiding Principles for Cross-Language Qualitative Research
	Erhard, Franz; Jukschat, Nadine; Sammet, Kornelia
	In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 22 ; 3 (2021)
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5	Drawing impossible boundaries: field delineation of Social Network Science
	Lietz, Haiko
	In: Scientometrics ; 125 ; 3 ; 2841-2876 (2021)
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6	Zwischen Teilnahme und Beobachtung: Die Rolle einer mehrsprachigen Forscherin in der Ethnografie sprachlicher Bildung im Elementarbereich
	Winter, Christina
	In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 22 ; 1 ; 57-70 ; Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung (2021)
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7	Tagungsbericht: Workshop: Wie riecht das Frühjahr? Invektive Dynamiken digitaler Bildkommunikation als Herausforderung für die qualitative Sozialforschung
	Spiegelberg, Mei-Chen
	In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 21 ; 3 ; 19 (2020)
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8	Praktiken des Sprechens und das Sprechen über Praktiken: Erkenntnispotenziale einer ethnographisch-biographischen Perspektive für die Ungleichheitsforschung
	Schnitzer, Anna
	In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 19 ; 1-2 ; 163-180 ; Rekonstruktive Ungleichheitsforschung (2020)
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9	IAB-BAMF-SOEP-Befragung von Geflüchteten 2016: Studiendesign, Feldergebnisse sowie Analysen zu schulischer wie beruflicher Qualifikation, Sprachkenntnissen sowie kognitiven Potenzialen
	In: 30 ; Forschungsbericht / Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) Forschungszentrum Migration, Integration und Asyl (FZ) ; 73 ; korr. Fassung (2020)
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10	"Logische Kondensation" - Zur Interpretation von Mehrdeutigkeit in der Kontexturanalyse am Beispiel eines schizophrenen Patienten in der forensischen Psychiatrie
	Jansen, Till; Feißt, Martin; Vogd, Werner
	In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 21 ; 3 ; 41 (2020)
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11	Conducting Qualitative Content Analysis Across Languages and Cultures
	Reinke de Buitrago, Sybille
	In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 20 ; 3 ; Qualitative Content Analysis I (2019)
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12	Sprachlich-kulturelle Herausforderungen bei der qualitativen Inhaltsanalyse musikbiografischer Interviews mit chinesischen und schweizerischen Musikstudierenden
	Kull, Annatina; Petersen, Suse; Camp, Marc-Antoine
	In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 20 ; 3 ; 12 ; Qualitative Content Analysis I (2019)
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13	Die Erfassung retrospektiver Selbstbildänderungen mit der Adjektivbeschreibungstechnik (AGT)
	Mummendey, Hans Dieter; Wilk, Werner; Sturm, Gabriele
	In: 48 ; Bielefelder Arbeiten zur Sozialpsychologie ; 15 (2019)
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14	Viel gelernt, doch nichts verändert? Eine Beobachtungsstudie zur geschlechtsspezifischen Interaktion in politischen Basisgruppen
	Sturm, Gabriele; Heinze, Frank; Bertram, Jutta...
	In: 57 ; Arbeitsberichte und Forschungsmaterialien / Universität Bielefeld, Fakultät für Soziologie ; 58 (2019)
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15	Language Portraits: Investigating Embodied Multilingual and Multimodal Repertoires
	Kusters, Annelies; De Meulder, Maartje
	In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 20 ; 3 ; 37 ; Qualitative Content Analysis I (2019)
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16	Hidden stories in monologues
	Kuncewicz, Dorota; Kuncewicz, Dariusz
	In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 20 ; 1 ; 21 (2019)
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17	Review: Charles Goodwin (2018). Co-Operative Action
	Krug, Maximilian
	In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 20 ; 1 ; 7 ; Goodwin, Charles ; 2018 ; Co-operative action ; Cambridge ; Cambridge University Press ; 978-0-521-86633-0 (2019)
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18	Project Description - hermA: Automated modelling of hermeneutic processes
	Menzel, Wolfgang; Jarchow, Margarete; Gaidys, Uta...
	In: Hamburger Journal für Kulturanthropologie ; 7 ; 119-123 ; {Digital Heritage} (2019)
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19	Questioning Transcription: The Case for the Systematic and Reflexive Interviewing and Reporting (SRIR) Method
	Loubere, Nicholas
	In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 18 ; 2 ; 22 (2018)
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20	Qualitative Interview Analysis: The Use of Systemic Functional Linguistics to Reveal Functional Meanings
	Fernandez, Loretta
	In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 19 ; 2 ; 22 (2018)
	Abstract: Qualitative interviewing is a method in which the interviewer directs the interviewee to answer specific research questions. In this article, I present an example of "Systemic Functional Linguistics" (SFL) analysis of an interview in which I investigated a student's use of an instructional tool called "Schema for the Complete Orienting Bases of Action" (SCOBA). SFL, as a qualitative tool for analysis, provides a functional account of the interview text, revealing semantic meanings through the grammatical and lexical choices of the interviewee. During analysis, SFL revealed different layers of meaning that are mediated by the linguistic choices of the interviewee. SFL helped me to get a fine-grained view of how the interviewee construed her experience as a foreign language learner and how she showed awareness and control of her own language development. ; Qualitative Interviews sollen helfen, spezifische Forschungsfragen zu beantworten. In diesem Beitrag beschreibe ich die Nutzung der systemischen funktionalen Linguistik (SFL) für die Analyse eines Interviews mit einer Studentin über ein Lernwerkzeug, das "Schema for the Complete Orienting Bases of Action" (SCOBA). Durch SFL wurde die funktionale Beschreibung des Interviewtextes und der grammatischen und lexikalischen Wahlen der Interviewpartnerin möglich. Entlang dieser linguistischen Wahlen wird nachvollziehbar, wie die Interviewpartnerin ihre Erfahrungen mit dem Erlernen von Fremdsprachen konstruiert und Aufmerksamkeit für und Kontrolle über die eigene Sprachentwicklung gewonnen hat.
	Keyword: anthropology; foreign language; Forschungsarten der Sozialforschung; Fremdsprache; Fremdsprachenlernen; Methodenentwicklung; foreign language education; functional meanings; funktionale Bedeutung; new methods and methodologies; qualitative Interviewanalyse; qualitative interview analysis; systemic functional linguistics; systemische funktionale Linguistik; Interview; language acquisition; qualitative method; qualitative Methode; Research Design; Social sciences; sociology; Sozialwissenschaften; Soziologie; Spracherwerb; text analysis; Textanalyse
	URL: http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/2663 https://doi.org/10.17169/fqs-19.2.2663 https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/57835
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