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O desenvolvimento da linguagem está estreitamente ligado ao desenvolvimento da intencionalidade na comunicação. As relações que os estudos apontam entre as FE e a capacidade de compreender as intenções do interlocutor indicam que déficits no desenvolvimento da comunicação podem ser subjacentes às disfunções executivas. Assim, o presente artigo procurou investigar as habilidades linguísticas, as FE e a capacidade de formular ToM de uma criança com TEA sem déficit intelectual. Os déficits discursivos apresentados pelo sujeito demonstraram relação com as alterações das FE e ToM encontradas, concatenando os aspectos pragmáticos da linguagem com as habilidades cognitivas avaliadas neste estudo. ; The Autistic Spectrum Disorder (ASD) is a neuropsychiatric condition wich behavioral manifestations have been considered as originated from deficits in neurocognitive processes, such as executive functions (EF) and theory of mind (ToM). Language development is closely linked to intentionality development in communication. There are studies that relate EF and the ability to understand the intentions of the speaker indicating that deficits in communication development may underlie the executive dysfunctions. Thus, this paper aimed to investigate the language skills, EF and the ability to formulate ToM of a child with ASD without intellectual deficit. Discursive deficits presented relationship between EF and ToM alterations, concatenating pragmatic aspects of language and cognitive skills assessed in this study. Keyword: Autismo; Autistic disorder; Executive functions; Função executiva; Language; Linguagem; Neuropsicologia; Neuropsychology; Theory of mind URL: http://hdl.handle.net/10183/66653 BASE Hide details 17 Diferença entre span verbal e visual nos gêneros: estudo piloto Difference between verbal and visual span in genders: pilot study Mariana Cristina Pedrassa Sagrilo; Tais de Lima Ferreira In: Revista CEFAC, Iss ahead, p 0 (2012) (2012) BASE Show details 18 Desempenho de idosos com presbiacusia em tarefas de controle inibitório Performance of elderly individuals with presbycusis in tasks involving inhibitory control Ana Lúcia Pires Afonso da Costa; Márcia Cristina Zimmer In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 17, Iss 2, Pp 151-155 (2012) (2012) BASE Show details 19 The opinion of parents and teachers of students with learning disorders regarding executive function skills Giseli Donadon Germano; Lara Bastos Brito; Simone Aparecida Capellini In: Revista CEFAC, Vol 19, Iss 5, Pp 674-682 BASE Show details

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