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41	Supporting internationalisation through languages and culture in the twenty-first-century university
	Orme, Mark (Hrsg.). - Oxford : Lang, 2015
	UB Frankfurt Linguistik
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42	Zur linguistischen Analyse biografisch-narrativer Interviews: die Innen- und Außenperspektive von internationalen Studierenden am Beispiel von zwei aktuellen Forschungsprojekten
	Da Silva, Vasco; Drawert, Helena
	In: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien ; 11 ; 16 ; 167-180 ; Interkulturelle Forschung an deutschsprachigen Hochschulen – disziplinäre Perspektiven und interdisziplinäre Best Practices (2015)
	Abstract: Studierende, die entweder einen Teil oder das gesamte Studium an einer ausländischen Universität absolvieren, stellen insbesondere im Kontext der Internationalisierung der Hochschulen, aber auch hinsichtlich der Erforschung von Interkulturalität generell, interessante Forschungssubjekte dar. Doch obwohl diese Gruppe der Studierenden einen relativ einfachen Feldzugang ermöglicht, gibt es -wie wir, Helena Drawert und Vasco da Silva, in diesem Artikel zeigen werden- nur recht wenige qualitative Studien zur äußeren und inneren Gestalt von studentischen Auslandsaufenthalten. Anhand der Themenschwerpunkte unserer derzeit laufenden Dissertationsprojekte soll im Folgenden dargelegt werden, wie die interkulturelle, qualitative Forschung das Potential dieser Zielgruppe nutzen kann, um unterschiedliche Phänomene zu untersuchen und diverse Frage- und Problemstellungen zu erörtern. ; Students who study abroad either as a part of the curriculum or as their main study period, make interesting research subjects not only in the context of the internationalization of higher education, but also within the broader field of intercultural research. Although this group of students is easily accessible to different research interests, there are -as we, Helena Drawert and Vasco da Silva, will show in this article- only a few qualitative studies on the interior and exterior forms of academic residence abroad. Based on the thematic focus of our research projects, the following paper will demonstrate how the potential of this target group can be used to analyse different phenomena and diverse questions and problems within the field of intercultural research.
	Keyword: 10100; 10200; 10216; 10600; Anthropologie; anthropology; Auslandsschule; Bildung und Erziehung; Bildungswesen tertiärer Bereich; Computer Methods; conversation analysis; Cultural Sociology; Education; Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften; Gesprächsanalyse; hermeneutics; Hermeneutik; Hochschule; intercultural factors; intercultural skills; interkulturelle Faktoren; interkulturelle Kompetenz; Internationalisierung; internationalization; Kommunikationssoziologie; Kultursoziologie; Kunstsoziologie; Literatursoziologie; Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis; narrative interview; narratives Interview; school abroad; Social sciences; Sociolinguistics; sociology; Sociology & anthropology; Sociology of Art; Sociology of Communication; Sociology of Language; Sociology of Literature; Sozialwissenschaften; Soziolinguistik; Soziologie; Sprachsoziologie; Statistical Methods; studies (academic); Studium; university; University Education
	URL: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-455490 http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/45549 http://www.interculture-journal.com/index.php/icj/article/view/133
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43	Potenziale und Herausforderungen mediengestützter Zusammenarbeit in kulturübergreifenden Hochschulnetzwerken: eine explorative Studie aus Dozentenperspektive
	Stang, Alexandra
	In: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien ; 14 ; 24 ; 23-36 ; Interkulturelle Lernkontexte (2015)
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44	Zahl der Habilitationen geht auf insgesamt 340 zurück
	Schwarck, Cornelia
	In: Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg ; 8 ; 21-22 (2015)
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45	Linguistic and neighbourhood integration among highly-skilled migrants: a quantitative analysis using the example of foreign university staff members in Aachen, Bonn and Cologne
	Imani, Daniela; Nipper, Josef; Thieme, Günter
	In: Comparative Population Studies - Zeitschrift für Bevölkerungswissenschaft ; 39 ; 4 ; 727-766 (2015)
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46	Interkulturelle online-communities im Hochschulbereich: Konzept für ein deutsch-polnisches Hochschulnetzwerk
	Waibel, Isabella
	In: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien ; 11 ; 16 ; 187-196 ; Interkulturelle Forschung an deutschsprachigen Hochschulen: disziplinäre Perspektiven und interdisziplinäre best practices (2015)
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47	Frauen an baden-württembergischen Hochschulen
	Walker, Michael
	In: Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg ; 2 ; 18-21 (2015)
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48	Inklusion - Chancen, Grenzen und Praxisideen für (hoch)schulische und außerschulische Bildungsbereiche
	Marci-Boehncke, Gudrun; Wulf, Corinna; Strehlow, Sarah Kristina. - 2015
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49	Appraising plagiarism policies of Australian universities
	Kaktin̦š, Louise
	In: Text & talk. - Berlin [u.a.] : Mouton de Gruyter 34 (2014) 2, 117-141
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	OLC Linguistik
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50	Bologna-Prozess: zur Wissenskonstitution lexikalisch-semantischer Einheiten im massenmedialen Diskurs
	Polajnar, Janja
	In: Muttersprache. - Wiesbaden : Ges. für Dt. Sprache 124 (2014) 3, 206-230
	BLLDB
	OLC Linguistik
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51	"Full Professor in New Testament" : englisches "Evangelium" für schweizer Stellenausschreibungen
	Goldstein, Daniel
	In: Sprachspiegel. - Basel : SVDS 70 (2014) 3, 74-75
	BLLDB
	OLC Linguistik
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52	Das Dritte Reich : 1933 - 1939. - Handbuch der deutschen Geschichte ; Bd. 19 : 20. Jahrhundert (1919 - 2000) : Das Dritte Reich : 1933 - 1939. -
	Grüttner, Michael. - 10., völlig neu bearb. Aufl. - Stuttgart : Klett-Cotta, 2014
	IDS Mannheim
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53	Eristische Strukturen in Vorlesungen und Seminaren deutscher und italienischer Universitäten : Analysen und Transkripte
	Redder, Angelika (Hrsg.). - Heidelberg : Synchron, 2014
	IDS Mannheim
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54	Towards global identities: internationalization of teacher training at the Heidelberg University of Education
	Schön, Henrike; Sliwka, Anne
	In: Carlsburg, Gerd-Bodo von [Hrsg.]; Vogel, Thomas [Hrsg.]: Bildungswissenschaften und akademisches Selbstverständnis in einer globalisierten Welt. Frankfurt, M. : Lang 2014, S. 81-90. - (Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft; 28) (2014)
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55	Towards global identities: internationalization of teacher training at the Heidelberg University of Education ...
	Schön, Henrike; Sliwka, Anne. - : Lang, 2014
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56	Studenten-Intervallstudie SIS: spezieller Bericht zum Hochschullehrer-Studenten-Verhältnis
	Starke, Uta
	In: 111 (2014)
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57	Ein Markenzeichen für die Universität: wie kann die Identität der Universität in einem Bild verdichtet werden?
	Bekmeier-Feuerhahn, Sigrid; Eichenlaub, Angelika
	In: 14 ; Berichte der Werkstatt für Organisations- und Personalforschung e.V. ; 49 (2014)
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58	FDJ-Funktion und soziale Kommunikation: spezieller Bericht zur Untersuchung Student und Studium (SUS)
	Kasek, Leonhard
	In: 22 (2014)
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59	Student 69: Typenstudie "Junge Welt"-Leser
	Bonus, Hans
	In: 35 (2014)
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60	Der Fall unibrennt: Mobilisierung, Kommunikationsverhalten und kollektive Verständigung von Protest- und Kampagnengemeinschaften heute
	Brantner, Cornelia; Schwarzenegger, Christian
	In: SWS-Rundschau ; 52 ; 3 ; 227-248 ; Neue soziale Bewegungen heute (2014)
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