| 1 |
Factors Influencing Students’ Intention to Use E-Textbooks and Their Impact on Academic Achievement in Bilingual Environment: An Empirical Study Jordan
|
|
|
|
In: Information; Volume 13; Issue 5; Pages: 233 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Teachers' Perceptions of Cultural Contents in English Language Textbooks Used in Multicultural Classrooms at a Thai Primary School
|
|
|
|
In: ASEAS - Austrian Journal of South-East Asian Studies ; 14 ; 2 ; 227-241 ; Multicultural Lingual and Multicultural Education (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Antagonism between western and Islamic cultures in Iranian English textbooks
|
|
|
|
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 37, 2022, pags. 63-88 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
The use of extracts in the teaching of literature in Russia ; L’extrait dans l’enseignement de la littérature, en russe et en français, dans la Russie d’aujourd’hui
|
|
|
|
In: ISSN: 0755-7817 ; EISSN: 2263-5947 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03607741 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2021, Lire des œuvres en extraits, quels enjeux pour l’enseignement de la littérature ?, Anissa Belhadjin et Marie-France Bishop (dir.), 64, pp.179-195. ⟨10.4000/reperes.4634⟩ ; https://journals.openedition.org/reperes/4634 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
臺灣與日本國民小學高年級英語教科書內容分析研究 ; Content Analysis of Taiwan's and Japan's English Textbooks in Grade Five and Six
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
“The Visible World”: The Leiden Manuscript and Its Place Among the Russian Translations of Orbis Pictus ; “Свет видимый”: Лейденская рукопись среди русских переводов Orbis Pictus
|
|
|
|
In: Slověne = Словѣне. International Journal of Slavic Studies; Vol 10, No 2 (2021); 124-162 ; 2305-6754 ; 2304-0785 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
The six registers of the Textbook English Corpus (TEC) on Biber's (1988) Dimension 1 ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
The six registers of the Textbook English Corpus (TEC) on Biber's (1988) Dimension 1 ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
La enseñanza de la pronunciación en los manuales de ELE : evolución y estado actual
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
THE INCREASING OF SCHOOL ATTRACTIVENESS AS A KEY PROBLEM OF ITS RENOVATION IN THE PERIOD OF SOCIAL CHANGES ; ПІДВИЩЕННЯ ПРИВАБЛИВОСТІ ШКОЛИ ЯК КЛЮЧОВА ПРОБЛЕМА ЇЇ ОНОВЛЕННЯ В ПЕРІОД СОЦІАЛЬНИХ ЗМІН
|
|
|
|
In: Humanities Studies; № 6 (83) (2020); 124-135 ; Humanities Studies; No. 6 (83) (2020); 124-135 ; 2708-0404 ; 2708-0390 (2021)
|
|
Abstract:
The attractiveness of school for children, parents, communities and teachers is a complex and multidimensional phenomenon. This article deals with its several aspects, namely the necessity of modernizing and innovative redesign of the content of educational subject curricula, textbooks. This task should be solved at all levels beginning with the ministry and finishing with a separate educational institution. But exactly the teachers of a new generation should play a special role in the renovation and reform of the content part of national education. Training new teachers` personnel is the task of pedagocial universities. They should considerably renovate the conceptual foundations of the educational and upbringing process, provide a competency approach, introduce the latest technologies as well as thoroughly reinterpret home and foreign pedagogical experience, new realias of social existence and besides realize everything in practice. The subject of the research is the renewal of the school in the period of social changes. The goal of the article is to study the attractiveness of the school as a key problem of its renewal in the period of social changes. The methodology of studying the attractiveness is based on the use of systematic, logical, historical and dialectic approaches and methods. The results of the scientific research. The figure of a teacher, his authority, psychological and communicative qualities and personal and professional competencies are one of the key factors on the basis of which the attractiveness of the educational establishment as a whole is formed and ensured. The practical value of the results. In order to attract pupils by his educational and upbringing activities and behaviour the teacher must fully possess and actively apply innovative and humanistic technologies, demonstrate personal creativity and artistic explorations. The scientifically developed methodological and didactic principles and also technological techniques ; Привабливість школи для дітей, батьків, громад та вчителів – складний і багатовимірний феномен. В даній статті розглядається декілька його аспектів, а саме необхідність осучаснення та інноваційного переоформлення змісту навчальних предметів, програм, підручників. Таке завдання має вирішуватися на всіх рівнях – від міністерського до окремого навчального закладу. Але особливу роль в оновленні та реформуванні змістовної частини національної освіти мають відіграти вчителі нового покоління. Підготовка нових педагогічних кадрів – завдання педагогічних університетів, які мають суттєво оновити концептуальні засади навчально-виховного процесу, забезпечити компетентнісний підхід, впровадити новітні технології, всебічно переосмислити вітчизняний та зарубіжний педагогічний досвід, новітні реалії суспільного буття, реалізувати все це на практиці. Предметом дослідження є оновлення школи в період соціальних змін. Метою статті є вивчення привабливості школи як ключової проблеми її оновлення в період соціальних змін. Методологія вивчення привабливості школи ґрунтується на використанні системного, логічного, історичного, діалектичного підходів та методів. Результати наукового дослідження. Постать вчителя, його авторитет, психологічно-комунікативні якості та особистісно-професійні компетентності є одним з ключових чинників, на основі яких формується і забезпечується привабливість навчального закладу в цілому. Практична цінність результатів. Щоб навчально-виховна діяльність та поведінка вчителя приваблювала учнів, педагог має повноцінно володіти і активно застосовувати інноваційно-гуманістичні технології, проявляти особистісну творчість і креативність. Базою навчально-виховного процесу, звичайно, є науково розроблені методичні та дидактичні принципи і технологічні прийоми
|
|
Keyword:
a textbook; content of education; educational curricula; educational subjects` content; school attractiveness; teacher`s creativity; teachers`s competence; зміст навчальних предметів; зміст освіти; компетентність вчителя; навчальні програми; привабливість школи; підручник; творчість вчителя
|
|
URL: http://humstudies.com.ua/article/view/227410
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 14 |
Os gêneros do discurso e sua didatização em uma obra do PNLD 2021
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
O ensino da escrita em inglês em um curso de idiomas: um estudo de caso ; English writing instruction in a language course in Brazil: a case study
|
|
Carvalho, Daniela Cleusa de Jesus. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2021. : Universidade de São Paulo, 2021. : Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 2021
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Die Darstellung von ‚Mensch‘ und ‚Natur‘ im einleitenden Kapitel ausgewählter approbierter Biologie Schulbücher für die 5. Schulstufe in Österreich
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
Prices they pay: Academic achievement and progress to graduation barriers experienced by community college students due to the cost of course materials
|
|
|
|
In: Educational Leadership and Policy Studies Publications and Other Works (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
THE PERSPECTIVE OF SLA PRINCIPLES OF MATERIALS ANALYSIS ON A THEMATIC ENGLISH TEXTBOOK FOR SIXTH-GRADE ELEMENTARY SCHOOL
|
|
|
|
In: Journal of Applied Linguistics and Literature, Vol 6, Iss 2, Pp 208-227 (2021) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
