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Brazilian phonoaudiology telepractice before and during the COVID-19 pandemic
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In: Revista CEFAC, Vol 24, Iss 1 (2022) (2022)
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Percepção da família e do terapeuta sobre a evolução de crianças em uma abordagem interdisciplinar de intervenção precoce
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In: Revista CEFAC, Vol 18, Iss 1, Pp 55-66 (2016) (2016)
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Prevenção e intervenção em casos de tendência antissocial em uma perspectiva winnicottiana: alterações de linguagem como sintoma inicial da deprivação ambiental
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In: Revista CEFAC, Vol 18, Iss 2, Pp 544-554 (2016) (2016)
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Análise da associação entre índices de risco ao desenvolvimento infantil e produção inicial de fala entre 13 e 16 meses
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss 1, Pp 169-176 (2015) (2015)
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Intersubjetividade no olhar interdisciplinar sobre o brincar e a linguagem de sujeitos com risco psíquico
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss 3, Pp 707-719 (2015) (2015)
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Constituição da experiência da maternidade e risco ao desenvolvimento infantil
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In: Revista CEFAC, Vol 16, Iss 6, Pp 1828-1836 (2014) (2014)
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Análise da relação entre depressão materna e indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil
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In: Revista CEFAC, Vol 16, Iss 2, Pp 500-510 (2014) (2014)
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Diálogo de pais e bebês em situação de risco ao desenvolvimento
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In: Revista CEFAC, Vol 16, Iss 3, Pp 840-852 (2014) (2014)
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Exposição a níveis de pressão sonora em sala de aula, imitanciometria e teste SSW em escolares de 3º e 4º ano do ensino fundamental
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In: Revista CEFAC, Vol 15, Iss 6, Pp 1492-1502 (2013) (2013)
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Associação entre indicadores de risco ao desenvolvimento infantil e estado emocional materno Association between risk indicators for child development and maternal emotional state
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In: Revista CEFAC, Vol 15, Iss 2, Pp 348-360 (2013) (2013)
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Abstract:
OBJETIVO: analisar a associação entre os estados emocionais maternos depressivo e ansioso, combinados ou de modo isolado, em relação à presença de risco ao desenvolvimento infantil na faixa etária de 0 a 4 meses. MÉTODO: trata-se de estudo observacional, analítico e de coorte. Para a obtenção dos dados foram utilizados os Inventários de Beck de Depressão e de Ansiedade e analisada a interação mãe-bebê a partir do protocolo de índices de risco ao desenvolvimento infantil em uma amostra de 182 díades. RESULTADOS: o percentual de bebês com pelo menos um índice de risco no grupo de mães que apresentaram depressão e ansiedade combinada foi significantemente maior (34,2%; p<0,001) do que nas mães sem alteração emocional. O mesmo foi obtido em relação às mães com algum nível de depressão ou de ansiedade (26,6%; p<0,01). Ainda, obteve-se correlação significante entre os graus de depressão e ansiedade (G= 0,83; p< 0,01e), o que demonstra que mães com maior grau de depressão, também obtiveram maior grau de ansiedade. CONCLUSÕES: houve associação significante entre ansiedade e depressão maternas e presença de risco ao desenvolvimento infantil, o que indica a necessidade de inserção de políticas públicas para o acompanhamento e tratamento de tais díades quando necessário. PURPOSE: to analyze the association between depression and anxiety maternal emotional states, whether combined or isolated and its relation with child development risk in children with zero to four month old. METHOD: this is an observational, analytic and a cohort research. We utilized the Beck Depression and Anxiety Inventories and Child Development Index Risks Inventory for data collection with 182 pairs of mother-child as for their interaction. RESULTS: the percentage of babies with at least one development risk and maternal and maternal anxiety emotional states when combined (34,2%; p<0,001) was significantly higher than with mothers without altered emotional states. There was a significant correlation between depression and anxiety (G= 0,83; p< 0,01e), that shows that mothers with higher degrees of depression also have anxiety states. CONCLUSION: there was association between maternal depression and anxiety and presence of risk for child development, a fact that shows the need for public health programs in order to care and to treat such pairs, when needed.
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Keyword:
Ansiedade; Anxiety; Child Development; Depressão; Depression; Desenvolvimento Infantil; Fatores de Risco; Mães; Mothers; Otorhinolaryngology; P1-1091; Philology. Linguistics; RF1-547; Risk Factors
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URL: https://doaj.org/article/85b46b9de4e34025a348a14c091533a3
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Fatores socioeconômicos, obstétricos, demográficos e psicossociais como risco ao desenvolvimento infantil
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In: Revista CEFAC, Vol 15, Iss 4, Pp 847-856 (2013) (2013)
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Narratividade do professor: mediação e linguagem na sala de aula
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In: Revista CEFAC, Vol 15, Iss 5, Pp 1259-1269 (2013) (2013)
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A entrevista com os pais na terapia do espectro autístico Interview with parents in autistic spectrum therapy
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In: Revista CEFAC, Vol 14, Iss 3, Pp 574-587 (2012) (2012)
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Fatores de risco psíquico ao desenvolvimento infantil: implicações para a fonoaudiologia Psychical risk factors to the child development: implications on speech-language and hearing therapy
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In: Revista CEFAC, Vol 14, Iss 2, Pp 333-342 (2012) (2012)
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A experiência da maternidade e a dialogia mãe-filho com distúrbio de linguagem Maternal experience and language impairment mother-child dialogics
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In: Revista CEFAC, Vol 14, Iss 2, Pp 350-360 (2012) (2012)
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Associação entre indicadores de risco ao desenvolvimento infantil e estado emocional materno Association between risk indicators for child development and maternal emotional state
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In: Revista CEFAC, Iss ahead, Pp 00-00 (2012) (2012)
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O grupo na fonoaudiologia: origens clínicas e na saúde coletiva Speech and language therapy and the group: clinical and coletive health sources
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In: Revista CEFAC, Vol 13, Iss 1, Pp 140-151 (2011) (2011)
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Dialogia mãe-filho em contextos de depressão materna: revisão de literatura Mother-child dialogism in maternal depression context: literature review
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In: Revista CEFAC, Vol 13, Iss 6, Pp 1119-1126 (2011) (2011)
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Relação entre gravidade do desvio fonológico e fatores familiares Relationship among severity of phonological disorders and familial factors
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In: Revista CEFAC, Vol 13, Iss 3, Pp 414-427 (2011) (2011)
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Três análises de linguagem no autismo Three language analysis in autism
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In: Revista CEFAC, Vol 13, Iss 5, Pp 944-955 (2011) (2011)
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