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Communication non verbale de l’enseignant de FLE : faciliter la prononciation
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In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03142285 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2021, L’enseignement de la prononciation en classe de langue : démarches et outils, 3, pp.[En ligne] ; https://www.aplv-languesmodernes.org/~ilash/spip.php?article8364 (2021)
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Abstract:
International audience ; In the teaching of FLE, the concept of pedagogical gesture seems to be essential, in order to facilitate the understanding of an always very heterogeneous audience, and the pronunciation acquisition. Despite such a heterogeneity, the teacher should be able to provide with language notions in the most efficient way. Phonological and phonetic information gestures are veritable skills intended to help learners master the pronunciation, supporting the pronunciation of the different words and phonemes, marking together the visual and auditory memory of the learners. ; Dans l’enseignement du FLE, la notion de geste pédagogique semble primordiale pour faciliter la compréhension d’un public toujours très hétérogène et l’acquisition de la prononciation. L’enseignant doit en effet pouvoir transmettre les notions langagières abordées de manière efficace en dépit de cette hétérogénéité. Les gestes d’information phonologique et phonétique constituent de véritables techniques pour aider les apprenants à maitriser la prononciation, accompagnant la prononciation des différents mots et phonèmes, marquant ensemble la mémoire visuelle et auditive des apprenants.
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Keyword:
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology; communication non-verbale; didactique des langues; educational gesture; FLE; geste pédagogique; language didactics; non-verbal communication; phonetics; phonétique; prononciation; pronunciation
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03142285
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« Albin Wagener, Bruno Péquignot (dirs), Systémique des interactions, Communication, conversations et relations humaines », Questions de communication, 39 | 2021, 506-509.
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In: ISSN: 1633-5961 ; EISSN: 2259-8901 ; Questions de communication ; Questions de communication 39 | 2021 Mise en (in)visibilité des groupes professionnels ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03483637 ; Questions de communication 39 | 2021 Mise en (in)visibilité des groupes professionnels, 2021, ⟨10.4000/questionsdecommunication.26155⟩ (2021)
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