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1	Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2)
	Schnoor, Birger; Klinger, Thorsten; Usanova, Irina. - : Universität, 2021. : Hamburg, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
	In: Hamburg : Universität 2021, 28 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021)
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2	Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2)
	Gogolin, Ingrid; Schnoor, Birger; Usanova, Irina. - : Universität, 2021. : Hamburg, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
	In: Hamburg : Universität 2021, 23 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021)
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3	Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ...
	Gogolin, Ingrid; Klinger, Thorsten; Schnoor, Birger. - : Universität, 2021
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4	Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ...
	Gogolin, Ingrid; Klinger, Thorsten; Schnoor, Birger. - : Universität, 2021
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5	Linguistic Diversity as a Challenge for Street-Level Bureaucrats in a Monolingually-Oriented Organisation
	Draxl, Anna-Katharina; Holzinger, Clara; Scheibelhofer, Elisabeth
	In: Social Inclusion ; 9 ; 1 ; 24-34 ; Social Inclusion and Multilingualism: The Impact of Linguistic Justice, Economy of Language and Language Policy (2021)
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6	Integration Geflüchteter in nordrhein-westfälischen Städten und Gemeinden
	Adam, Francesca; Föbker, Stefanie; Imani, Daniela...
	In: 12 ; FGW-Studie Integrierende Stadtentwicklung ; 79 (2020)
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7	Integration Geflüchteter in groß- und kleinstädtischen Räumen in NRW: Zugang zu Wohnung, Arbeit und Kontakten
	Adam, Francesca; Föbker, Stefanie; Imani, Daniela...
	In: 12 ; FGW-Impuls Integrierende Stadtentwicklung ; 4 (2020)
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8	Refugees in Canada and Germany: From Research to Policies and Practice
	In: 25 ; GESIS-Schriftenreihe ; 244 (2020)
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9	Flüchtlingsmonitoring: Endbericht
	Brenzel, Hanna; Brücker, Herbert; Fendel, Tanja...
	In: FB528 ; Forschungsbericht / Bundesministerium für Arbeit und Soziales ; 118 (2019)
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10	Älter, hörbeeinträchtigt und…. erwerbstätig!
	Weber, Andreas; Weber, Ulrike. - : Heidelberg: Springer, 2015
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11	Sprach- und Integrationskurse für MigrantInnen: Erkenntnisse über ihre Wirkungen aus den Niederlanden, Schweden und Deutschland
	Schönwälder, Karen; Söhn, Janina; Michalowski, Ines
	In: 3 ; AKI-Forschungsbilanz ; IV,62 (2012)
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12	Migration, Sprache und Integration
	Esser, Hartmut. - : DEU, 2012. : Berlin, 2012
	In: 4 ; AKI-Forschungsbilanz ; VI,119 (2012)
	Abstract: Die Studie beleuchtet die Bedeutung der Sprache für die Integration von Migrantinnen und Migranten. Der Hintergrund ist die Entstehung und Verfestigung von ethnischen Schichtungen in so gut wie allen Aufnahmeländern und die Vermutung, dass dabei - wenngleich nicht nur und nicht unabhängig von möglichen anderen Einflüssen, wie etwa soziale Distanzen oder Diskriminierungen - bestimmte Defizite in der Beherrschung der jeweiligen Landessprache eine besonders große Rolle spielen. Die Grundlage der Ausführungen bilden vorzugsweise theoretische und empirische Studien, die die sozialen Bedingungen des (Zweit-)Spracherwerbs bzw. der Entstehung einer (kompetenten) Bilingualität und deren Effekte auf den Bildungs- und Arbeitsmarkterfolg abzuschätzen erlauben. In der Untersuchung werden zunächst einige grundlegende konzeptionelle und theoretische Einzelheiten zur Einordnung der sprachlichen Dimension in die Problematik der Integration von Migranten insgesamt dargestellt. Anschließend geht es um die theoretische Erklärung und die wichtigsten empirischen Zusammenhänge beim (Zweit-)Spracherwerb von Migranten. Der dritte Abschnitt behandelt vor diesem Hintergrund die besonderen Vorgänge und Bedingungen der Entstehung einer (kompetenten) Bilingualität und bespricht einige, teilweise bis heute nicht beigelegte, Debatten in diesem Zusammenhang. Der dann folgende vierte Abschnitt geht auf die Hintergründe von Defiziten in den sprachlichen Schulleistungen und auf deren Bedeutung für die schulischen Leistungen und die Bildungskarriere insgesamt ein, dabei dann auch auf die Wirksamkeit bilingualer Unterrichtsprogramme. Der fünfte Abschnitt behandelt schließlich die Bedeutung sprachlicher Kompetenzen für die Positionierung und den (Einkommens-)Erfolg auf dem Arbeitsmarkt. Eine kurze Zusammenfassung der zentralen Ergebnisse beschließt den Forschungsbericht. Demnach lassen sich konsistente Zusammenhänge zwischen Sprache und Integration für unterschiedliche Migrantengruppen und Aufnahmeländer empirisch bestätigen. (ICG2)
	Keyword: academic achievement; Anthropologie; anthropology; Arbeitsmarkt; Asia; Asien; Australia; Australien; berufliche Integration; Berufsfindung; Bildungs- und Erziehungssoziologie; Bundesrepublik Deutschland; Canada; career guidance; cultural integration; empirical; empirisch; empirisch-quantitativ; Federal Republic of Germany; Israel; Kanada; knowledge of languages; kulturelle Integration; labor market; language; language acquisition; language behavior; language usage; Middle East; Migrant; Migration; Nahost; Nordamerika; North America; occupational integration; Pacific Rim; Pazifischer Raum; productivity; Produktivität; quantitative empirical; school success; Schulerfolg; Schulleistung; social integration; Social sciences; sociology; Sociology & anthropology; Sociology of Education; Sociology of Migration; soziale Integration; Sozialwissenschaften; Soziologie; Sprache; Spracherwerb; Sprachgebrauch; Sprachkenntnisse; Sprachverhalten; United States of America; USA
	URL: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/11349 http://www.wzb.eu/zkd/aki/files/aki_forschungsbilanz_4_kurz.pdf http://www.wzb.eu/zkd/aki/files/aki_forschungsbilanz_4.pdf http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-113493
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13	The role of language in shaping international migration
	Pytlikova, Mariola; Adsera, Alicia. - : Bonn: Institute for the Study of Labor (IZA), 2012
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14	Moving to segregation: Evidence from 8 Italian cities
	Boeri, Tito; de Philippis, Marta; Patacchini, Eleonora. - : Bonn: Institute for the Study of Labor (IZA), 2012
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15	Occupational adjustment of immigrants
	Zorlu, Aslan. - : Bonn: Institute for the Study of Labor (IZA), 2011
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16	Unemployment duration and disability: evidence from Portugal
	Sciulli, Dario; de Menezes, António Gomes; Vieira, José António Cabral. - : Bonn: Institute for the Study of Labor (IZA), 2007
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17	Indicators of Migrants’ Socio-Professional Integration
	Gregori, Emilio. - : Milano: Fondazione Eni Enrico Mattei (FEEM), 2006
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18	Fit für Europa - Weiterbildung zu EU-Dozentinnen und EU-Dozenten : [Management europäischer Projekte für die Weiterbildung]
	Rummler, Monika (Hrsg.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2001
	UB Frankfurt Linguistik
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19	Eingliederung Hörgeschädigter in das Arbeitsleben durch Sprachkompetenz : Sprachleistungen und Sprachprobleme ; [Ergebnisse aus dem Forschungsvorhaben des Bundesministers für Arbeit- und Sozialordnung "Eingliederung Hör- und Sprachgeschädigter in das Arbeitsleben und Fortentwicklung berufssprachlicher Fähigkeiten]
	Ehrhardt, Elsbeth; Schulte, Klaus. - Heidelberg : Groos, 1998
	UB Frankfurt Linguistik
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20	Diskurse über MigrantInnen in Schweizer Integrationsprojekten : zwischen Normalisierung von Prekarität und Konditionierung zur Markttauglichkeit
	Bachmann, Susanne (VerfasserIn). - 1. Auflage 2016.
	IDS Mannheim
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