DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Sort by
Simple Search

Hits 1 – 15 of 15

1
O Contributo do Educador para o Desenvolvimento Linguístico das Crianças do Pré-Escolar ; A Consciência Linguística/Práticas
Xavier, Natacha. - 2021
BASE
Show details
fulltext
2
PerGRam: o ensino da gramática pela descoberta
Pereira, Susana; Pinto, Mariana; Cardoso, Adriana. - 2018
BASE
Show details
fulltext
subito
3
A princesa ficou *adormir ou a dormir? Dados sobre a consciência da unidade palavra em Português europeu
Afonso, Catarina; Gonçalves, Anabela; Freitas, Maria João. - 2018
BASE
Show details
fulltext
subito
4
Desenvolvimento lexical: perspetivas e práticas de professores no 1.º ciclo do ensino básico
Laranjeira, Raquel; Leite, Teresa; Pereira, Susana. - : CIED - Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais da Escola Superior de Educação de Lisboa, 2015
BASE
Show details
fulltext
subito
5
Caracterização do nível de consciência fonológica em crianças de idade escolar. Contributo para a validação de um instrumento de avaliação
Leitão, Gina Alexandra Vinagre. - : Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa, 2013
BASE
Show details
fulltext
6
Caracterização do nível de consciência fonológica em crianças de idade pré-escolar. Contributo para validação de um instrumento de avaliação
Antunes, Célia Ferreira. - : Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa, 2013
BASE
Show details
fulltext
7
Desenvolvimento lexical: perspectivas e práticas de professores no 1.º ciclo do ensino básico
Laranjeira, Raquel Patrícia Gaspar. - 2013
BASE
Show details
fulltext
8
Caracterização do nível de consciência fonológica em idade escolar
Leitão, Gina Alexandra Vinagre. - : Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Saúde, 2013
BASE
Show details
fulltext
9
Caracterização do nível de consciência fonológica em crianças de idade pré-escolar
Antunes, Célia Ferreira. - 2013
BASE
Show details
fulltext
10
As expressões idiomáticas no ensino do português no 2º CEB
Ferreira, Sofia Milene Carvalho de. - : Universidade de Aveiro, 2013
BASE
Show details
fulltext
11
Intercompreensão e poesia : promoção da consciência lexical no 1º CEB
Vasconcelos, Ana Catarina Gonçalves. - : Universidade de Aveiro, 2013
BASE
Show details
fulltext
12
O poder das palavras: capital lexical e consciência lexical
Pedro, Venâncio Gonçalo Mota. - : Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa, 2012
Abstract: Dissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino do Português e de Língua Estrangeira nos Ensinos Básicos e Secundário - Português/Espanhol ; O presente relatório tem como objectivo geral estabelecer uma relação, por vezes negligenciada, entre a fundamentação teórica e a prática de ensino, numa perspectiva de sinergia entre o trabalho de investigadores e a sua aplicação no ensino. Como objectivo específico, pretende dar um enquadramento teórico sobre a aquisição da linguagem, nomeadamente através de três dos mais profícuos investigadores do nosso tempo, Jean Piaget, Lev Vygotski e Noam Chomsky, e as suas repercussões na aquisição e consciência lexical, seguindo a investigação levada a cabo pela investigadora Inês Duarte, sem nunca esquecer o peso sociológico da Escola e do aprendente na construção do seu capital lexical. É também um objectivo deste relatório abordar a aquisição de uma segunda língua (L2). Assim, descrevo as principais teorias, como as teorias nativistas, ambientalistas e interaccionistas. Pelo facto da prática de ensino assentar em duas línguas provenientes da mesma raiz (Português e Espanhol), também considerei pertinente a questão das semelhanças e diferenças entre as duas. Assim, veremos a importância da interlíngua, da Análise Contrastiva e da Análise de Erros, bem como a questão da cognaticidade ou não-cognaticidade, os chamados falsos amigos. Por último, desenvolverei as implicações dos argumentos teóricos evidenciados na prática de ensino supervisionado, nomeadamente através das estratégias utilizadas para a aquisição de léxico, dos materiais desenvolvidos ou adaptados, das reflexões proporcionadas pela bibliografia e a sua influência na prática de ensino.
Keyword: Aquisição da linguagem; Aquisição de L2; Aquisição lexical; Capital lexical; Consciência lexical
URL: http://hdl.handle.net/10362/9282
BASE
Hide details
fulltext
13
Impacto de um programa de estimulação do desenvolvimento lexical em crianças pré-escolares, sem ou com necessidades educativas especiais
Santos, Madalena Pereira dos. - 2012
BASE
Show details
fulltext
14
Levels of Phonological Awareness, Working Memory, and Lexical Knowledge in Elementary School Children 1
Heloisa Helena; Motta Bandini; Flávia Heloísa Santos
In: http://oaji.net/articles/655-1395669974.pdf
BASE
Show details
fulltext
subito
15
The Role of Morphosyntactic Awareness in Conventional Lexical Segmentation
Sandra Regina; Kirchner Guimarães
In: http://oaji.net/articles/655-1395854442.pdf
BASE
Show details
fulltext
subito

Catalogues
0
0
0
0
0
0
0
Bibliographies
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
15
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern